Overig
Beroepsproducten
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Ik heb dit verslag met een 7,1 behaald
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 49 pagina's
Voorbeeld 4 van de 49 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: salmabenyessef • 1 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
4.1.2BEROEPSPRODUC
TEN:
VERANTWOORDIN
G EN REFLECTIE
Melanie Beentjes, 628284
,Inleiding
In semester 2 jaar 3 stond tijdens het praktijkleren de rol van agoog en de beroepsproducten
‘handelingen’ centraal. Dit laatste praktijk leerjaar stond dit ook centraal echter alleen met
een hogere mate van complexiteit in mijn handelen en een grotere mate van zelfstandigheid.
In dit verslag zijn de drie beroepsproducten die waren opgesteld in het verslag ‘4.1.1
Afstudeerplan en gesprek’ uitgewerkt aan de hand van de methodische cyclus (Spierts et al.,
2017). De beroepsproducten sluiten aan bij criteria waaraan Levvel5 dient te voldoen
inclusief de eisen uit het gekozen uitstroomprofiel. Deze beroepsproducten zijn
werkzaamheden voor een hbo-sociaal werker en goed gekeurd door de praktijkbegeleider.
Levvel5 bevond zich aan het begin van dit semester in een transitie naar Levvel. Door de
transitie is de behandelgroep op 1 oktober 2021 dicht gegaan. Dit betekende voor mij dat
mijn stage op 1 oktober op de behandelgroep eindigde. Voor mij was dit een onzekere en
onduidelijke periode. Hierdoor heb ik besloten om mijn beroepsproducten allemaal in de
maand augustus en september uit te voeren, zodat ik er zeker van kon zijn dat ik mijn
beroepsproducten kon uitvoeren. Na enige onduidelijkheid ben ik op 1 oktober naar de
meidengroep gegaan. Deze groep bestaat uit acht jongere tussen de 13 en 18 jaar. Overdag
gaan de jongere naar school en na schooltijd volgen zij een behandelprogramma. Gezien de
verschillende problematiek is de behandeling voor elke jongere anders. Iedere jongere heeft
een eigen persoonlijk begeleider en werkt samen met zijn of haar persoonlijk begeleider aan
leerdoelen. Ook leren zij vaardigheden op het gebied van hun problematiek, het omgaan met
anderen, regels, wonen, school, vrije tijd, thuis en persoonlijke verzorging. Mijn taken op de
meidengroep waren hetzelfde zijn als op de behandelgroep. Ik heb rechtstreeks contact met
de cliënten. Op de meidengroep zal ik een nieuwe praktijkbegeleider krijgen Afiba Plet. Mijn
diensten zullen worden afgestemd op die van Afiba, zodat zij mij de juiste begeleiding kan
bieden. De locatie Driehuis waar Levvel5 was gevestigd zal aan het eind van mijn stage weg
zijn. De meidengroep van Levvel zal dan gevestigd zijn in Amsterdam.
In hoofdstuk 1 wordt Levvel5 verder geïntroduceerd. In hoofdstuk 2 is het eerste
beroepsproduct uitgewerkt over de Levenslijn interview methode. In hoofdstuk 3 is het
tweede beroepsproduct uitgewerkt over de situatie inschalen van de uithuisplaatsing. In
hoofdstuk 4 is het derde en laatste beroepsproduct uitgewerkt, waarin ik de uitvoering van de
drie huizen methode toelicht en in hoofdstuk 5 blik ik terug op afgelopen jaar. Vervolgens is
de literatuurlijst opgenomen en zijn de bijlage te lezen.
1
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................................. 1
Hoofdstuk 1 Levvel5............................................................................................................................. 5
Hoofdstuk 2 Beroepsproduct 1........................................................................................................... 6
2.1 Oriëntatiefase student.................................................................................................................. 6
2.1.1 Beroepsproduct..................................................................................................................... 6
2.1.2 Theoretisch onderzoek.......................................................................................................... 6
2.2 Oriëntatiefase cliënt..................................................................................................................... 6
2.2.1 Behandelplan........................................................................................................................ 7
2.2.2 Beschrijving diagnoses.......................................................................................................... 7
2.3 Definitie volgens de student......................................................................................................... 8
2.4 Definitie volgens de cliënt............................................................................................................ 8
2.5 Planning/ontwerp student............................................................................................................. 8
2.6 Planning/ ontwerp cliënt............................................................................................................... 8
2.7 Uitvoering student........................................................................................................................ 9
2.8 Uitvoering cliënt............................................................................................................................ 9
2.9 Evaluatie student........................................................................................................................ 10
2.10 Evaluatie cliënt......................................................................................................................... 12
Hoofdstuk 3 Beroepsproduct 2......................................................................................................... 13
3.1 Oriëntatiefase student................................................................................................................ 13
3.1.1 Beroepsproduct................................................................................................................... 13
3.1.2 Theoretisch onderzoek........................................................................................................ 13
3.2 Oriëntatiefase cliënt................................................................................................................... 14
3.2.1 Informatie cliënt T................................................................................................................ 14
3.2.2 Beschrijving diagnoses........................................................................................................ 14
3.3 Definitie volgens de student....................................................................................................... 14
3.4 Definitie volgens de cliënt.......................................................................................................... 15
3.5 Planning/ontwerp student........................................................................................................... 15
3.6 Planning/ ontwerp cliënt............................................................................................................. 15
3.7 Uitvoering student...................................................................................................................... 15
3.8 Uitvoering cliënt.......................................................................................................................... 16
3.9 Evaluatie student........................................................................................................................ 16
3.10 Evaluatie cliënt......................................................................................................................... 18
Hoofdstuk 4 Beroepsproduct 3......................................................................................................... 20
4.1 Oriëntatiefase student................................................................................................................ 20
4.1.1 Beroepsproduct................................................................................................................... 20
4.1.2 Theoretische onderzoek...................................................................................................... 20
4.2 Oriëntatiefase cliënt................................................................................................................... 20
4.2.1 Behandelplan...................................................................................................................... 20
4.2.2 Beschrijving diagnoses........................................................................................................ 21
4.3 Definitie volgens de student....................................................................................................... 21
2
, 4.4 Definitie volgens de cliënt.......................................................................................................... 21
4.5 Planning/ontwerp student........................................................................................................... 21
4.6 Planning/ ontwerp cliënt............................................................................................................. 21
4.7 Uitvoering student...................................................................................................................... 22
4.8 Uitvoering cliënt.......................................................................................................................... 23
4.9 Evaluatie student........................................................................................................................ 23
4.10 Evaluatie cliënt......................................................................................................................... 25
Hoofdstuk 5 Levvel jaar 4 semester 1............................................................................................... 26
Literatuurlijst....................................................................................................................................... 27
Bijlage I................................................................................................................................................ 28
Levenslijn Interview Methode........................................................................................................... 28
Presentie benadering....................................................................................................................... 28
Bijlage II............................................................................................................................................... 29
Feedback leerdoel............................................................................................................................ 29
Bijlage III.............................................................................................................................................. 30
Feedback persoonlijk begeleider...................................................................................................... 30
Bijlage IV............................................................................................................................................. 31
Uitwerking levenslijn interview methode...........................................................................................31
Bijlage V.............................................................................................................................................. 32
Feedback van elke stap methodische cyclus...................................................................................32
Bijlage VI............................................................................................................................................. 33
Waaierkaart model........................................................................................................................... 33
Bijlage VII............................................................................................................................................ 34
Feedback MDO................................................................................................................................ 34
Bijlage VIII........................................................................................................................................... 35
Werkbladen...................................................................................................................................... 35
Bijlage IX............................................................................................................................................. 36
Feedback methodische cyclus......................................................................................................... 36
Bijlage X.............................................................................................................................................. 37
Drie huizen methode........................................................................................................................ 37
Bijlage XI............................................................................................................................................. 38
Leerdoel hoofd- en bijzaken............................................................................................................. 38
Bijlage XII............................................................................................................................................ 39
Feedback complexe agogische vaardigheden.................................................................................39
Bijlage XIII........................................................................................................................................... 40
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper student55555. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 51662 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen