Samenvatting
Samenvatting Persoonlijkheids, Klinische- En Gezondheidspsychologie Psychologie
Samenvatting Persoonlijkheids, Klinische- En Gezondheidspsychologie Psychologie
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Persoonlijkheid, klinische engezondheidspsychologie
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 – abnormaliteit............................................................................................................................ 1
Hoofdstuk 2 – theorieën en behandeling van abnormaliteit.............................................................................2
Hoofdstuk 3 – beoordelen en diagnosticeren van abnormaliteit.......................................................................4
Hoofdstuk 4 – trauma, anxiety, OCS en gerelateerde angststoornissen.............................................................6
Hoofdstuk 5 – somatische sypmtomen en dissociatieve stoornissen...............................................................10
Hoofdstuk 6 – depressie en suicide................................................................................................................ 12
Hoofdstuk 7 – schizofrenie en andere psychotische stoornissen.....................................................................15
Hoofdstuk 8 – persoonlijkheidsstoornissen.................................................................................................... 20
Hoofdstuk 9 – eetstoornissen........................................................................................................................ 24
Hoofdstuk 10: gezondheidspsychologie.......................................................................................................... 26
Hoofdstuk 11 – traits en traits taxonomieen.................................................................................................. 29
Hoofdstuk 12 – genen en persoonlijkheid...................................................................................................... 30
Hoofdstuk 13 -fysiologische benaderingen van persoonlijheid........................................................................31
Hoofdstuk 14 – psychoanalytische benaderingen van persoonlijkheid............................................................31
Hoofdstuk 15 – emotie en persoonlijheid....................................................................................................... 32
Hoofdstuk 16 – stress, coping, aanpassing en gezondheid..............................................................................33
Hoofdstuk 17 – gezondheidsgedrag................................................................................................................ 34
Hoofdstuk 1 – abnormaliteit
Mentale hygiene: 18e en 19e eeuw
- Er werd zorg geleverd voor mensen met mentale problemen, maar deze
ziekenhuizen raakte overvol en grote groepen mensen kregen alsnog geen
behandeling
e
19 eeuw:
Basiskennis van anatomie en fysiologie zorgde voor zoektocht van biologische factoren die
zorgde voor abnormaliteit
- Mesmer: abnormaliteit komt voort uit verstoorde magnetische vloeistof in
het lichaam zelf > behandelde hysterie met hypnose
- Freud: grondlegger van de psychoanalyse (= studie onderbewustzijn)
- Watson en pavlov: grondleggers behaviorisme met focus op stimuli en response
in klassieke conditionering
1
, - Skinnen er thorndike: grondleggers operante conditionering (gedrag dat
beloond wordt versterkt, afgestraft vermindert)
Jaren ’70: switch naar cognitie: gedachten processen die invloed hebben op gedrag en
emotie
- Bandura: self-efficacybeliefs -> gelevenin jezelf heeft invloed op je gedrag
Opkomst van mediactei zorgde voor minder opnamen in gekkenhuiezn > De-
institutionalization: mensen niet afzonderen maar terugbrengen in de
maatschappij.
Managed care:een verzameling van methoden voor gecoordineerde zorg dat gaat van simpel
naar specialistisch, gericht op de toekomst, preventief.
Hoofdstuk 2 – theorieën en behandeling
van abnormaliteit
Theorie: set van ideeën dat een frame vormt om vragen te stellen over een fenomeen en
waarmee je info kan verzamelen over dat fenomeen
Therapie: behandeling, gebaseerd op de theorie over het fenomeen dat de factoren die een
fenomeen veroorzaken aanpakt.
Diathese-stressmodel: de diathese/ de risicofactoren + de stress/trigger veroorzaakt de
stoornis
1 Brein dysfunctie:
Forebrain: cerebale cortex: complexe gedachteprocessen
Midbrain: bewegin, reageren op zintuigelijke info, reguleren responsen en beloningen
Hindbrain: cruciaal voor levensfuncties > medulla (reflexen en ademen), pons (aandacht en
slaapregulatie), reticular formation (controleren arousal en aandacht voor stimuli),
cerebellum (coordinatie en beweging)
Subcorticale structuren:
Thalamus: rustcentrum
Hypothalamus: basisbehoeften
Hippocampus: geheugen
Hypothalamus: endocrien systeem
2 Biochemical imbalances:
Reuptake neurotransmitter: afname activiteit neurostransmitter omdat neuron ez niet meer
stimleerd
Degradation: ontvangende neuron laat een enzyme vrij dat de neurostransmitter afbreekt
Aantal receptoren voor neurotransmitters in dendrieten (serotonine)
- Serotonine: mood
- Dopamine: beweging en beloning
- Norepinephrine; adrenaline
- GABA: inhibitie
3 genetische abnormaliteiten
Hoe erfelijk is gedrag?
2
, - Genen beinvloeden omgeving en omgeving beinvloedt genen
4 medicijnen en behandelingen
- Antipsychotische drug: vermindering van psychotische symptomen
- Antidepressieve drugs: verminderne depressie symptomnen (SSRI’s/ prozac)
- Lithium: verminderen mania, stabiliseren mood
- Anti-angst drugs: benzodiazepines en barbiturates
- Elektroconvulsieve therapie: effectief voor depressie
- TMS: deep brain stimulation tegen depressie en hallicunaties > magnetische pulsen
over bepaalde breinstructuren met hige intensiteit
- Psychochirurgie snijden van bepaalde breingebieden (frontal lobotomy)
- Gedragsbenadering: focus op invloed van straf en beloning in gedragsproductie
o Klassieke conditionering:
o Operante conditionering
o Modeling: nadoen van gedrag van mensen waar je tegen op kijkt
o Observational learning het observeren van ander gedrag met beloning en straf
- Gedragstherapien: effectief bij fobie, angst en paniek
o Systematische desensitatie: in stapjes blootstellen aan de angst
- Cognitieve theorien: gedachten en geloven zorgen coor ons gedrag en
ervaarde emoties
o Causale atributie; waarom gebeurt iets?
o Helpen clienten om met negatieve gedachtes en dysfuntioneren om te
gaan door dit te identificeren. Probleemoplossend denken. Effectief bij
angst- en seksuele stoornissen
- Cognitieve gedragstherapie: combi van gedrags- en cognitieve therapie
- Psychodynamische therapie: clienten helpen verkeerd gedrag en
spelende onderliggende conflicten te herkennen
o Vrije associatie: vrijuit kunnen zeggen wat opkomt in de geest
o Resistance: weigeren te praten
o Transference: reactie op de therapeut of hij een belangrijke persoon in
de ontwikkeling was
o Interpersonal therapoe: focus op relaties met belangrijke mensen in leven
- Humanistische therapie: clienten helpen ontdekken van eigen potentie > client
centered therapie: therapeut luistert en is empatisch, stuurt enkel het gesprek
- Familie therapie: hele fam. Behandelen, want gedrag van de individu komt voort
uit het familiesysteem
Theorieen:
- Psychodynamische theorie: alle gedrag, emoties en gedachten worden
beinvloed door onderbewuste processen
o Psychose: catharsis: het verminderen van emoties bij herinneringen.
Repressie: het gemotiveerd vergeten
o 2 drives: seksueel en agressief
o Verdedigingsmechanismen: denial, displacement, rationalization, projection,
reaction, formation, sublimation, identification, regression, intellectualization
o Psychosekuele stages: oral, anaal, phallic, latency.
3
, ▪ Bij phallic komt het Oedipus complex (kind wl seks met ouder van
overgesteld geslacht) en elextra complex (dochter is aangetrokken
tot vader want hij heeft een penis)
- Humanistische theorie: mensen hebben een ingeborencapaciteit voor het goede
in het leven.
o Zelfactualisatie: nagaan wat je zelf wilt ipv wat de maatschappij verlangt doen
- Familie systeem theorie: fam is een complex systeem met regels en hierarchie
die gedag van familieleden regeert en stuurt
- Third-wave bedadering: slechte emotieregulatie is een groot risico voor
psychopathologie > gedrags- en cognitieve theratie. Soms spirituele theorieen
- Socioculturele benadering: kijkt naar omgeving, maatschappij, familie rondok
individu. Er zijn meerdere risicofactoren (socio-economisch, disintegratie,
sociale morgen, politiek, expliciete attitudes van de matschappij).
o Therapieen zijn afhankelijk an de cultuur
o Mensen zoeken bij andere mensen hulp (volkdokter/ dokter/ niet)
o Andere emotiebeleving per cultuur
Preventie
- 1e preventie: stop van ontwikkelingen vanaf de start
- 2e preventie: stoornis herkennin in eerste stages
- 3e preventies: focus op mensne die al een stoornis hebben
Hoofdstuk 3 – beoordelen en diagnosticeren van
abnormaliteit
Beoordeling; proces van informatie verzamelen over de symptomen en de oorzaken die
symptomen kunnen veroorzaken
Beoordelingstools:
- Validiteit; meet de test wat hij hoort te meten?
- Betrouwbaarheid: consitentie in wat het behoort te meten: anderen meten het na
en meerdere keren komen dezelfde resultaten terug
- Standaardisatie: de administratie en interpretatie van de testmoet
gestandaardiseerd kunnen worden
-
Manier van interviewen:
- Klinisch interview:
o 1: beoordeling van de verschijning en het gedrag van de client;
o 2 beoordeling van gedachtenprocessen en spraak;
o 3 beoordeling van gemoedstoestand en de beinvloedbaarheid;
o 4 beoordeling van de inteligentie en functionering
o Beoordeling vn de orrientatie van de client
- Structureel interview: het stellen van vragen en obv de antwoorden een beoordeling
Brain imaging technieken: identificeren tekortkomingen en brein-abnormaliteiten
- CT: rontgenstlen, detecteerd breinbeschadigingen, tumoren en abnormaliteiten
- PET: activiteit in brein dmv niet schadelijke radioactieve stof in bloed
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper julietterozendaal. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen