,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Handelingsmodel..................................................................................................................................... 3
Het verschil tussen 2f en 3f bij rekenen .................................................................................................. 6
Het domein Getallen ............................................................................................................................... 8
Basisschool bezoek ................................................................................................................................ 13
Voorbereiding.................................................................................................................................... 13
Verloop van de les ............................................................................................................................. 13
Handelingsmodel............................................................................................................................... 19
Differentiatie ..................................................................................................................................... 19
Probleem achterhalen ....................................................................................................................... 20
Conclusie ........................................................................................................................................... 20
Afsluiting................................................................................................................................................ 21
Bibliografie ............................................................................................................................................ 22
, Inleiding
In dit verslag heb ik 4 opgaven verwerkt die aansluiten bij het vak
rekendidactiek. Rekendidactiek is een onderdeel van mijn opleiding als
wiskunde docent voortgezet onderwijs 2e graad. In periode 2 van leerjaar 1 heb
ik 28 uren besteed aan rekendidactiek waaronder lessen, voorbereiding en dit
verslag. De opgaven werden elke 2 weken uitgevoerd na de lessen en sloten
aan bij deze lessen. In dit verslag ga ik nader in op het handelingsmodel, het
verschil tussen niveau 2f en 3f, het domein getallen en een observatie van een
rekenles bij de basisschool CBS de Regenboog.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marinussommeling. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.