Ik volg de opleiding Social Work met uitstroomprofiel jeugd. Voor deze toets heb ik een mooi cijfer gehaald. Dit verslag is gemaakt voor de toets 3J.1.7 positioneren en professionaliseren oftewel ontwikkeling als sociaal werker, leerjaar . In dit verslag zal je mijn uitwerking vinden van deze toets...
Hoofdstuk 1: Complexe opvoedingssituaties..................................................................................................5
5.1 Fase 1: Handelen............................................................................................................................................5
5.2 Fase 2: Terugblikken.......................................................................................................................................5
5.3 Fase 3: Bewustwording van essentiële aspecten...........................................................................................5
5.4 Fase 4: Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen....................................................................................5
Hoofdstuk 2: PCS ontwerp............................................................................................................................. 6
5.1 Fase 1: Handelen............................................................................................................................................6
5.2 Fase 2: Terugblikken.......................................................................................................................................6
5.3 Fase 3: Bewustwording van essentiële aspecten...........................................................................................6
5.4 Fase 4: Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen....................................................................................6
Hoofdstuk 3: Beroepscode en dilemma’s........................................................................................................ 7
5.1 Fase 1: Handelen............................................................................................................................................7
5.2 Fase 2: Terugblikken.......................................................................................................................................7
5.3 Fase 3: Bewustwording van essentiële aspecten...........................................................................................7
5.4 Fase 4: Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen....................................................................................7
Hoofdstuk 4: Richtlijnen................................................................................................................................. 8
5.1 Fase 1: Handelen............................................................................................................................................8
5.2 Fase 2: Terugblikken.......................................................................................................................................8
5.3 Fase 3: Bewustwording van essentiële aspecten...........................................................................................8
5.4 Fase 4: Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen....................................................................................8
Hoofdstuk 5: Residentiële jeugdhulp.............................................................................................................. 9
5.1 Fase 1: Handelen............................................................................................................................................9
5.2 Fase 2: Terugblikken.......................................................................................................................................9
5.3 Fase 3: Bewustwording van essentiële aspecten...........................................................................................9
5.4 Fase 4: Alternatieven ontwikkelen en daaruit kiezen....................................................................................9
, Inleiding
In dit verslag staat mijn ontwikkeling als sociaal werker centraal. De ontwikkeling die ik in het
eerste half jaar van het derde leerjaar heb doorlopen beschrijf ik per beroepsproduct
stapsgewijs aan de hand van het spiraalmodel voor reflectie van Korthagen. Het
spiraalmodel is een systeem waarbij systematisch terug wordt gekeken op het eigen
handelen (Korthagen & Vasalos, 2002).
In dit verslag komen niet alle punten van het beoordelingsformulier aanbod, maar komen
expliciet in het gesprek aanbod. De keuze hiervoor is, door de structuur van korthagen te
kunnen aanhouden in dit verslag. Dit verslag dient dus als opzet voor het gesprek.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MandyEngland. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
