100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting wereldgeschiedenis €15,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting wereldgeschiedenis

1 beoordeling
 91 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Een samenvatting van alle hoofdstukken van het vak Wereldgeschiedenis van België aan de hand van de powerpoints en de lesteksten.

Voorbeeld 4 van de 136  pagina's

  • 8 september 2022
  • 136
  • 2021/2022
  • Samenvatting

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: stijnlenselink • 1 jaar geleden

avatar-seller
WERELDGESCHIEDENIS VAN
BELGIË
INLEIDING

GESCHIEDENIS
- Uitgangspunt = hedendaagse samenleving
- Historische dimensie
o Weinig rekening mee gehouden
o Afgeschilderd als rooskleurig, beter, minder complex of net het tegendeel
o (onjuist) toegeëigend
- Relevant om maatschappij te begrijpen  toekomst voorspellen
- Geschiedenis is overal (standbeelden, musea, straatnamen, producten, …)
- Gebruik
o Herinneringen ‘levend’ houden (monumenten, beelden, films, romans, musea, …)
o Groepsvorming/identiteitsopbouw
 Gemeenschappen, groepen, klassen, …
 Bedrijven, merken, …
 Herinnering als machtsstrijd
- Misbruik
= instrumenteel gebruik van geschiedenis voor eigentijdse politieke, ideologische,
commerciële, religieuze, … motieven



GESCHIEDENIS AAN DE UNIVERSITEIT
= kritische studie van het verleden

- Gebruik van primaire bronnen
- Actief reflecteren over eigen reflectie en andere historici
 bewust zijn van perspectief: geslacht, leeftijd, achtergrond, cultuur, …
- Zelf op zoek gaan
- Historiografie
= via studie van originele bronnen en bestaande literatuur



GESCHIEDMETHODE IN 3 STAPPEN
Geschiedmethode =
- Adhv origineel bronnenmateriaal en
bestaande wetenschappelijke literatuur
- Volgens een wetenschappelijk, kritische
onderzoeksmethode: plausibiliteit
(=waarschijnlijkheid) staat centraal
- In een narratief: beschrijven, zoeken naar
betekenis, samenhang, oorzakelijkheid,
verklaring

, - 5 W-vragen (waarom is belangrijkst)

“Chronologie is de moeder van geschiedenis”

FASE 1: HEURISTIEK

= actief op zoek gaan naar bronnen of getuigenissen die ons iets kunnen vertellen over een
gebeurtenis/feit uit het verleden

SOORTEN BRONNEN

- Geschreven bronnen
o Voor breed publiek
o Niet gepubliceerd
o Niet voor publiek (archieven)
- Niet geschreven bronnen
o Materiële restanten  archeologie
o Audiovisuele en digitale sporen
o Mondelinge overlevering (getuigenissen, interviews)



FASE 2: HISTORISCHE KRITIEK

= uitoefenen van kritiek met als doel belangrijke én betrouwbare informatie over het verleden te
achterhalen

WAARDE VAN DE BRON BEPALEN

- Externe kritiek: authenticiteit vd bron bepalen, verifiëren
- Interne kritiek: bepalen vd positionaliteit (wie, wat, waarom en voor wie?)
- Nagaan of het om gewilde of ongewilde getuigenissen gaat
- Nagaan tot wie de bron zich richt

DAVID GRIMES

Complot wordt minder waarschijnlijk

- Hoe meer mensen erbij betrokken zijn
- Door tijd die verstrijkt sinds het complot werd beraamd (want kennis over gebeurtenis ↑)
- Door het aantal complotteurs die inmiddels zijn overleden



FASE 3: CONSTRUCTIE VAN DE HISTORICUS

= actief proces van verslag over zijn/haar werkwijzen, gebruikte methodes, selectie- en
interpretatieprocedures etc. om tot een bepaalde uitspraak over dat verleden te kunnen komen

BRONNEN ZIJN ONTOEREIKEND ALS ZE

- Onvolledig,
- Onbetrouwbaar,
- Eenzijdig en gekleurd (=subjectief) zijn

, manier waarop historici bronnen selecteren kan een heel andere kijk geven op dezelfde zaken



GEEN PASSIEF PROCES

Historici interpreteren bronnen, dus boeken/artikels volgens historische methode begint met een
reflectie over hoe andere historici die feiten hebben geschreven

- Perspectief moet aangepast worden aan wat mensen op welk ogenblik wisten
o Hineininterpretierung/post-factum analyse : interpretaties maken die voor tijdgenoot
niet vanzelfsprekend zijn
o Anachronisme: verkeerd in de tijd situeren v/e gebeurtenis (geen besef van oorzaak
en gevolg)
 Chronologie is de moeder vd geschiedenis



HISTORISCH PERSPECTIEF

MARK TWAIN : ‘History doesn’t repeat itself – but it rhymes’

- Omstandigheden zijn nooit hetzelfde  alles in flux
- Geschiedenis lijkt op iemand die stottert

CHARLES TILLY : ‘How ordinary people lived the big changes’

- Geschiedenis begrepen als een verzameling van vele individuele processen

FERNAND BRAUDEL : verschillende ‘tijden’

- Structuren = le temps geógraphique: tijd beweegt zich onzichtbaar voort (voortdurend in
beweging zonder we het zien)
- Processen = temps sociale: events, conjuncturen over langere periode (20-30 jaar)
- Gebeurtenissen/events = temps individuel: dagdagelijkse feiten



HET TIJDVAK
- Periode 1750-2000
- Transities: meeste in 19e eeuw  versnelling ontwikkelingsfase
- ‘revolutionaire’ veranderingen vs. continuïteit
- Verschillen qua plaats en intensiteit
- Fundamentele impact: op LT, onomkeerbaar, beïnvloeding van ≠ maatsch. domeinen



DE DEMOGRAFISCHE TRANSITIE

= Demografische nulgroei  demografische groei

- Oorzaken + verschillen tussen landen

, MOBILITEIT EN MIGRATIE

- Toename migratie, versterkt door verbeterde transport- en communicatiemiddelen
- Interactie tss demografie, migratie en urbanisatie



VERSTEDELIJKING

- Sterke toename van urbanisatie
- Toename van percentage vd bevolking in steden



DE ECONOMISCHE TRANSITIE

- Industrialisering = kleine wareneconomie (gilden en ambachten/handelskapitalisme) 
industrieel kapitalisme (fabrieken)
- Economische stagnatie/nulgroei  economische groei + verhoging output per capita
- Agrarische samenleving  industriële samenleving
- Veranderingen in tewerkstelling: ↑ arbeidsproductiviteit + veranderingen in
arbeidsomstandigheden



DE POLITIEKE TRANSITIE

- Immobiele “standenmaatschappij”  moderne liberale natiestaat, gebaseerd op individuele
vrijheden
- Burgers ontworstelen zich van oude structuren (kerk, standen) + verwerven gaandeweg
inspraak i/h politieke leven
o Oligarchie  democratie
- Groeiende rol van natiestaat ten koste van lokale overheden



DE CULTURELE TRANSITIE

- Kerkelijk wereldbeeld  wereldlijk wereldbeeld (deconfessionalisering)
- Mens is zelf verantwoordelijk ‘Sapere aude’ (KANT )  toename scholingsgraad
- Nieuwe manieren van denken over mens en samenleving tgv Verlichting



DE SOCIALE TRANSITIE

- Sterk gemeenschapsgevoel (“Gemeinschaft”)  fragmentatie + individualisme
(“Gesellschaft”)
- “De iure” (=volgens het recht) ongelijkheid  “de facto” (=in feite, feitelijk) ongelijkheid

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lottemaes1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€15,49  1x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd