College aantekeningen
Samenvatting Dwang & Drang
- Vak
- Dwang & Drang
- Instelling
- Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Alle informatie die je nodig hebt om de eindopdracht goed te kunnen maken!
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
Voorbeeld 3 van de 28 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Kennisclip 1: Theoretische modellenIn de forensische praktijk richt je je niet op het mensen afhelpen van klachten; je wil dat ze niet
recidiveren in criminaliteit. Soms maak je hierom een behandeling verplicht. Hier ligt het stuk dwang:
je laat iemand iets doen of iemand moet iets laten wat die niet vanuit zichzelf zou willen. Iemand
heeft geen keuze. Drang is dat iemand wordt beïnvloed (manipulatie): diegene heeft minder keuze.
Het morele probleem is: wie bepaalt nu eigenlijk welke zorg iemand krijgt? En zeker als daar dwang
en drang in het spel is.
Risk-Need-Responsivity (RNR-model)
Je hebt een jongere die voor je in een stoel zit met handboeien om en die jongere heeft een delict
gepleegd en dan ga je beginnen. Hoe ga je dan te werk? Wat is het risico en wat ga je precies
behandelen? Hoe weten we dat die behandeling ook effectief is?
In de jaren 70 was de opvatting dat niets werkt om crimineel gedrag tegen te gaan het was
onduidelijk wat nu maakt dat iemand crimineel gedrag vertoont. Martensen ging onderzoeken welk
type delict, onder welke omstandigheden op welke manier het beste behandeld kon worden. Er
werden specifieke conclusies getrokken, maar ook een paar algemene: therapeutische interventies
hadden meer effect dan straf. De denkrichting verschoof hierdoor van “daders zijn onverbeterlijk en
delictgedrag is niet te beïnvloeden” naar “kijken naar risicofactoren (oorzaken / bevorderende
omstandigheden van delinquent gedrag en naar beschermende factoren die deze ontwikkeling
tegengaan”.
Het RNR-model gaat er vanuit dat straf (alleen als reden voor vergelding) erin faalt om recidive terug
te dringen en alleen maar resulteert in een groei van gevangenispopulatie en geen maatschappelijke
voordelen oplevert; ze zijn niet verbeterd als ze terug komen. Instellingen waar afschrikking en
discipline op de voorgrond staan, blijken minder effectief in het verminderen van recidive (
recidive is in zeker zin voorspelbaar). Dit, terwijl instellingen waar toezicht wordt gehouden in
combinatie met een therapeutisch milieu het meest effectief blijken. Het RNR-model benadruk
rehabilitatie; de focus van het straffen verandert naar het faciliteren van een verandering door
begeleiding, behandeling en uiteindelijk re-integratie en rehabilitatie. Het is belangrijk om het
behandelprogramma af te stemmen op de kenmerken van de jongere.
In het RNR-model worden drie principes uitgewerkt:
- Het risicoprincipe: houdt in dat risico op herhaling van gedrag (recidive) voor elke dader
individueel onderzocht moet worden. Daders worden zodoende geclassificeerd in lage,
matige en hoge risicogroepen. Volgens dit principe moeten meer middelen toegewijd
worden aan diegene met een hoog risico en minder middelen aan diegene met een laag
risico. Iemand met een laag risico hoeft niet maximaal bewaakt te worden. Dus: de intensiteit
van de behandeling afstemmen op het recidiverisico: “i fit ain’t broken, don’t fix it”
- Behoefteprincipe: benadrukt het belang om te bepalen welke individuele behoefte de focus
van behandeling zou moeten zijn om vervolgens middelen te besteden aan deze behoefte.
Het behoefteprincipe maakt onderscheid tussen dynamische en statische behoeften en geeft
het belang aan om interventies te richten op criminogene factoren
(kenmerken/omstandigheden die kunnen bijdragen aan het plegen van een delict:
risicofactoren die herhalen van delictgedrag meer waarschijnlijk maken). Richt je op factoren
die samenhangen met delictgedrag voor het specifieke individu.
o Statische factoren: niet veranderbaar (bijvoorbeeld gender, IQ, neurologisch, leeftijd
start delinquent gedrag, ouderlijke verwaarlozing in kindertijd). Sommige aspecten
kunnen wel behandelbaar zijn, bijvoorbeeld leren omgaan met trauma’s uit de
kindertijd
, o Dynamische factoren: veranderbaar. Hier richt je vooral je behandeling op.
Bijvoorbeeld: drugsgebruik, momenteel slechte omgeving
- Responsiviteitsprincipe: de vorm van de behandeling moet aansluiten bij de motivatie, het
intellectueel en de leerstijl van de delinquent. Iedereen heeft sterktes en zwaktes en dat ka
een bepaalde behandelbenadering voor die specifieke persoon beïnvloeden.
o Algemene responsiviteit: inzetten op therapeutische factoren waarvan bekend is dat
ze effectief zijn:
Sterke therapeutische alliantie
Cognitief gedragstherapeutische benadering
o Specifieke responsiviteit: de behandeling afstemmen op de kenmerken van de dader:
Persoonlijkheid
Demografische kenmerken
Motivatiestijl
Behandeling bij het RNR-model wordt afgestemd op deze drie principes. Richt je bij het
behoefteprincipe vooral op de drie belangrijkste risicofactoren die het meest voorspellend zijn voor
recidive:
- Een geschiedenis van antisociaal gedrag: vooral leeftijd eerste crimineel gedrag, aantal en
variatie van de overtreding bepaalt recidiverisico. Je kunt dit niet veranderen, maar wel
niet-crimineel gedrag aanleren waardoor de jongere het gevoel krijgt dat hij kan slagen in
een leven zonder criminaliteit
- Antisociaal persoonlijkheidspatroon: bijvoorbeeld impulsiviteit, avontuurlijkheid,
behoeftebevredigend gedrag, agressiviteit, ongevoelig voor anderen
- Antisociale cognities: attitudes, waarden en rationalisaties die criminaliteit ondersteunen. De
jongere ziet zichzelf als crimineel en heeft een negatieve attitude tegenover de wet
bijvoorbeeld
Richt je daarnaast nog op drie risicofactoren die ook behoorlijk voorspellend zijn (maar minder
voorspellend dan de vorige drie):
- Problemen met middelengebruik
- Problematische omstandigheden in de familie
- (Gebrek aan) school/werk/vrijetijdsbesteding
,
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femke35. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen