100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Integraal GGZ Periode 2 PGO €5,74   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Integraal GGZ Periode 2 PGO

 188 keer bekeken  3 keer verkocht

Alle taken uitgewerkt van integrale leerlijn 2 HBO-V voor tentamen Integraal GGZ. Taak 1: ‘Help! Ik ben bang!’ Taak 2: ‘Ik ben niets waard.’ Taak 3: ‘Wat gebeurt er in mijn hoofd?’ Taak 4: Eetstoornissen Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa Taak 5: Verslaving Taak 6: ADHD en ASS

Voorbeeld 4 van de 92  pagina's

  • 17 januari 2016
  • 92
  • 2015/2016
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (4)
avatar-seller
JetHBO-V

Beschikbare oefenvragen

Oefenvragen 7 Oefenvragen
Gratis 1 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

Stemmingswisselingsstoornsissen (bipolair)

Antwoord: 2 soorten - Bipolaire stoornis - Cyclothyme stoornis

2.

Manie

Antwoord: Overdreven enthousiasme, ziekelijke gewoonte Energie, euforie en activiteit

3.

Unipolaire depressieve stoornis

Antwoord: De ‘gewone’ depressies 2 soorten - Ernstige depressie - Dysthyme stoornis

4.

Ernstige depressie

Antwoord: Stemmingsstoornis gekenmerkt door episodes van depressiviteit (zonder manie)

Oefenvragen 7 Oefenvragen
Gratis 1 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

Dwangstoornis

Antwoord: Angst uit de weggaan/voorkomen met dwanghandelingen

2.

Angst

Antwoord: Normale respons op dreigend gevaar

3.

Paniekstoornis

Antwoord: Angststoornis met episodes van paniek

4.

Fobische stornis

Antwoord: Specifieke vrees voor iets (besef is er)

HOGESCHOOL LEIDEN




INTEGRAAL PGO
TRAININGEN GGZ
Door: Jet Peters 1ste jaar verpleegkunde student

,Inhoudsopgave
PGO stappenplan................................................................................................ 4
Verklarings-en strategieprobleem/taak...............................................................4
Dilemmataak....................................................................................................... 4
MBG & verpleegkundig proces.........................................................................5
Medische Beschrijving Gezondheidsverstoring...................................................5
Het verpleegkundig proces................................................................................. 5
Taak 1: ‘Help! Ik ben bang!’.............................................................................. 6
Samenvatting casus............................................................................................ 6
Moeilijke woorden................................................................................................ 6
Type taak............................................................................................................. 6
Centrale vraag.................................................................................................... 6
Brainstormen....................................................................................................... 6
Leerdoelen.......................................................................................................... 6
1. Wat is de MBG van een angst- en dwangstoornis?.....................................6
2. Wat houdt een fobie in en wat zijn de kenmerken hiervan?.....................13
3. Wat is het effect van een angst- en dwangstoornis op de persoon en zijn
omgeving?..................................................................................................... 14
4. Wat zijn de veel voorkomende diagnoses en welke interventies en
resultaten passen hierbij m.b.t. angst en dwangstoornissen (Algemeen 
Nevid)?........................................................................................................... 14
5. Welke disciplines zijn betrokken bij angst- en dwangstoornissen en wat
zijn hun taken?............................................................................................... 17
6. Wat is het verpleegkundig proces voor iemand met angst en
dwangstoornissen (met betrekking op de casus)?.........................................18
Taak 2: ‘Ik ben niets waard’............................................................................ 20
Samenvatting casus.......................................................................................... 20
Moeilijke woorden.............................................................................................. 20
Type taak........................................................................................................... 20
Centrale vraag.................................................................................................. 20
Brainstormen..................................................................................................... 20
Leerdoelen........................................................................................................ 20
1. Welke disciplines zijn er betrokken bij een zorgvrager met een
stemmingsstoornis (depressie)?.....................................................................20
2. Wat is de MBG van stemmingsstoornissen, in het bijzonder depressie?. .22
3. Welke interventies horen er bij de diagnose en zorgresultaten behorende
tot de casus?.................................................................................................. 26
4. Wat houdt een gedwongen opname in en hoe gaat deze in zijn werk
(rechterlijke machtiging en verdere wet/regelgeving erbij betrekken)?.........27

, 5. Wat zijn de veelvoorkomende diagnose bij depressie (niet de gegevens
uit de casus) plus één zorgresultaat per diagnose?.......................................30
6. Nadenken over het effect van depressie op omgeving en persoon, wordt
over gediscussieerd....................................................................................... 30
Taak 3: ‘Wat gebeurt er in mijn hoofd?’........................................................31
Samenvatting casus.......................................................................................... 31
Type taak........................................................................................................... 31
Centrale vraag.................................................................................................. 31
Brainstormen..................................................................................................... 31
Leerdoelen........................................................................................................ 31
1. Wat is de MBG van Schizofrenie?.............................................................31
2. Wat zijn de 5 meest voorkomende diagnosen bij schizofrenie + 1
zorgresultaat/interventie?.............................................................................. 36
3. Wat is het effect van schizofrenie op de patiënt en zijn omgeving?........38
4. Wat is een psychose en welke verschijnselen komen daarbij kijken?......39
5. Welke aspecten in de omgang en begeleiding zijn belangrijk bij een
patiënt met schizofrenie/psychotische stoornis?............................................39
Taak 4: Eetstoornissen Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa...............41
Samenvatting casus.......................................................................................... 41
Moeilijke woorden.............................................................................................. 41
Type taak........................................................................................................... 41
Centrale vraag.................................................................................................. 41
Brainstormen..................................................................................................... 41
Leerdoelen........................................................................................................ 41
1. Wat is de MBG van Anorexia Nervosa, Boulimia Nervosa en Binge-eating?
41
2. Wat voor algemene voorlichting geeft de verpleegkundige bij iemand met
een eetstoornis?............................................................................................. 46
3. Hoe kan de omgeving het beste omgaan met een eetstoornis, en wat is
het effect op de omgeving?........................................................................... 47
4. Wat zijn de 5 belangrijkste diagnoses, + 1 interventie, 1 zorgresultaat? 48
5. Welke disciplines zijn betrokken bij iemand met een eetstoornis?...........49
6. Verzamel de relevante verpleegkundige gegevens uit de casus en
classificeer ze op FGP’s.................................................................................. 50
7. Hoe kan iemand met een eetstoornis in contact komen met lotgenoten en
wat voor steun kan die gene daaruit halen?..................................................50
Taak 5: Verslaving............................................................................................. 52
Samenvatting casus.......................................................................................... 52
Type taak........................................................................................................... 52
Centrale vraag.................................................................................................. 52

, Brainstormen..................................................................................................... 52
Leerdoelen........................................................................................................ 52
1. Wat is de MBG van verslaving (alcohol en drugs)?  Kijk breed naar
complicaties................................................................................................... 52
2. Noem de meest voorkomende diagnoses. Noem daarbij 1 zorgresultaat
en een interventie.......................................................................................... 60
3. Welke disciplines zijn er betrokken bij iemand met een verslaving?........61
4. Wat is het effect op de omgeving en hoe kan de omgeving omgaan met
een verslaving?.............................................................................................. 62
5. Welke voorlichting geeft een verpleegkundige bij iemand met een
verslaving?..................................................................................................... 62
6. Wat is de definitie van lichamelijke en psychische afhankelijkheid van een
verslaving aan alcohol en drugs (en wanneer spreek je van een verslaving)?
63
7. Welke factoren vergroten de kans op een verslaving?.............................63
Taak 6: ADHD en ASS........................................................................................ 64
Samenvatting casus.......................................................................................... 64
Moeilijke woorden.............................................................................................. 64
Type taak........................................................................................................... 64
Centrale vraag.................................................................................................. 64
Brainstormen..................................................................................................... 64
Leerdoelen........................................................................................................ 64
1) Geef een korte omschrijving van het ziektebeeld ASS & ADHD, inclusief
de symptomen............................................................................................... 64
2) Welke typen zijn er en wat zijn de verschillen voor ASS en ADHD?.........66
3) Hoe benaderd een GGZ-vpk iemand met ASS en ADHD?...........................1
4) Wat zijn de behandelingen voor ASS & ADHD (bekijk hierbij Ritalin,
argumenten voor/tegen voorschrijving)?.........................................................1
5) Hoe gaat de omgeving (school/ouders/gezin) om met mensen die ADHD
en ASS hebben? (geen toetsstof).....................................................................2
6) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses bij ouders
met een kind die ADS of ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld
5). 3
7) Wat zijn de 5 meest voorkomende verpleegkundige diagnoses voor
patiënten die ASS en ADHD heeft en geef 1 interventie (per ziektebeeld 5).. .1
8) Wat voor mogelijkheden zijn er in de maatschappij voor mensen met
(ADHD) en ASS?............................................................................................... 4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JetHBO-V. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,74. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,74  3x  verkocht
  • (0)
  Kopen