Essay
Zo maak jij een passend verslag
In dit verslag is een probleem toegelicht, en is aan de hand daarvan via de methodische wijze een begeleidingsplan opgesteld.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
20222.2.4 Methodisch
werken in de praktijk
HOGESCHOOL INHOLLAND: SOCIAL WORK 2
BREGT DOL
,Voorwoord
Alvorens wil ik mijn praktijkleerplaats bedanken voor de flexibiliteit dat ik met één van de cliënten
een samenwerkingsband heb mogen opbouwen waardoor ik een begeleidingsplan heb kunnen
opstellen. Daarbij mijn dank aan de cliënt met wie ik deze leerzame opdracht heb mogen doen.
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
1 Oriëntatiefase......................................................................................................................................4
1.1 Cliëntsituatie.................................................................................................................................4
1.2 Model van Huber..........................................................................................................................5
1.3 Theoretische benadering..............................................................................................................7
2 Definitiefase........................................................................................................................................8
2.1 Balansmodel.................................................................................................................................8
2.2 Analyse op verschillende niveaus.................................................................................................9
2.3 Werkhypotheses en doelen........................................................................................................11
2.4 Reflectie volgens STARTT............................................................................................................14
3 Ontwerpfase en planning..................................................................................................................15
3.1 Doel en subdoelen......................................................................................................................15
3.2 Voorwaarde voor uitvoering.......................................................................................................15
3.3 Diverse interventies....................................................................................................................16
3.4 Samenhang tussen hypotheses, doelen en interventies.............................................................17
3.5 Plan voor uitvoering interventie.................................................................................................18
4 Uitvoering..........................................................................................................................................19
4.1 Actie van het plan.......................................................................................................................19
4.2 Oplossingsgericht werken...........................................................................................................19
5 Evaluatie............................................................................................................................................21
5.1 Verantwoording..........................................................................................................................21
5.2 Onderbouwing op methodieken.................................................................................................21
5.3 Reflectie op werkhypotheses......................................................................................................22
5.4 Onderbouwing op interventies...................................................................................................23
5.5 Feedback van medestudenten....................................................................................................23
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Bijlagen.................................................................................................................................................27
Bijlage 1 Feedback cliëntsituatie.......................................................................................................27
Cliëntsituatie.................................................................................................................................27
Bijlage 2 Uitwerking model van Huber.............................................................................................29
Bijlage 3 Herinneringsbriefje ‘water drinken’...................................................................................30
Bijlage 4 Creatief agogische opdracht...............................................................................................30
Bijlage 5 Feedbackformulieren begeleidingsplan.............................................................................31
2
, Inleiding
Aan de hand van de methodische cyclus die verdeeld is in vijf fasen is dit begeleidingsplan in
hoofdstukstructuur opgebouwd. Het begeleidingsplan is geschreven voor M., een cliënt van Bergen
Bewind. Voor M. staat een complex probleem haar in de weg: afvallen, zelfredzaamheid,
ondersteuning en betrokkenheid vanuit de begeleiding om te kunnen afvallen. Om dit
overkoepelende doel te kunnen bereiken, zullen er eerst een aantal gesprekken moeten plaats
vinden om tot een dergelijk resultaat te komen.
In dit begeleidingsplan wordt eerst ingegaan op de oriëntatiefase: hierin wordt het probleem in kaart
gebracht en wordt achtergrond informatie van M. achterhaald door middel van gesprekken en
bijpassende methodieken. Daarna volgt de analyse die in gaat op verschillende factoren en
leefgebieden van M. Ook wordt er een passende planning gemaakt om het plan uit te kunnen
voeren. Deze onderdelen zijn deel A van het begeleidingsplan. Tot slot volgt de beschrijving van de
uitvoering van het plan (Deel B), de evaluatie (Deel C) hierop en zijn feedbackpunten van
medestudenten beschreven.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bregtdol. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen