Essay
Gezinsbegeleiding leerhuis
- Vak
- Leerhuis
- Instelling
- Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
Verslag gezinsbegeleiding voor het vak leerhuis. Ik heb dit in juni 2022 gemaakt. Behaald met een 7
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
Voorbeeld 4 van de 35 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
GEZINSBEGELEIDINGLeerhuis
Daphne te Molder
637034
,Inleiding
Voor mijn opleiding pedagogiek aan de HAN in Nijmegen ga ik een gezin
begeleiding geven aan de hand van een hulpvraag. Dit ga ik doen door in totaal 4
gesprekken met het gezin te hebben. In de eerste 2 gesprekken zal ik de
gezinssituatie en het netwerk in kaart brengen. Ook zal ik daarna de literatuur
koppelen aan de situatie. In het derde gesprek zal ik het plan opstellen met het
gezin en in het vierde gesprek zal ik met het gezin gaan evalueren hoe het is
gegaan en hoe het vervolg eruit zal komen te zien. Ook zal ik aan hen vragen om
het JAS-formulier in te vullen. Zo kan ik terugzien hoe zij de samenwerking met
mij vonden gaan.
1
,Inhoudsopgave
INLEIDING............................................................................................................ 1
ORIËNTATIE.......................................................................................................... 3
Gezinsgegevens................................................................................................ 4
Gezinssamenstelling.......................................................................................... 4
Huidige verblijfs- en verzorgingssituatie..................................................................4
Werk ouders.................................................................................................... 4
Hobby’s ouders en kinderen.................................................................................5
Kind kenmerken............................................................................................... 5
Beschrijving concreet gedrag................................................................................5
Ontwikkeling................................................................................................... 6
Huidig school-/onderwijstype en school-/groepsverloop...............................................6
Genomen maatregelen.......................................................................................6
Positieve aspecten............................................................................................ 7
Netwerk........................................................................................................ 7
Wat willen ze bereiken.......................................................................................8
ANALYSE............................................................................................................. 9
Beschermende factoren en risicofactoren................................................................9
Systeemtheorie.............................................................................................. 10
Psychopathologie............................................................................................ 10
Communicatietheorie.......................................................................................11
Conclusie...................................................................................................... 12
WERKPLAN......................................................................................................... 14
Gewenste situatie........................................................................................... 14
Einddoel:...................................................................................................... 14
Werkdoelen................................................................................................... 14
EVALUATIE......................................................................................................... 18
VERANTWOORDING............................................................................................... 21
Hulpmiddelen................................................................................................21
Samenwerking................................................................................................21
Evaluatie...................................................................................................... 22
TERUGBLIK......................................................................................................... 24
Reflectie...................................................................................................... 24
Visie gezinsbegeleiding.....................................................................................25
Feedback aan de hand van JAS............................................................................26
Feedback verslag.............................................................................................26
BIBLIOGRAFIE...................................................................................................... 27
BIJLAGE............................................................................................................. 28
Ecogram G.................................................................................................... 28
Goedkeuring opvoedvraag..................................................................................31
JAS hulpverlener............................................................................................. 32
JAS Cliënt..................................................................................................... 33
Feedback professional......................................................................................34
2
, Feedback klasgenoot 1 deel 1..............................................................................34
Feedback klasgenoot 2 deel 1..............................................................................34
Feedback klasgenoot 1 deel 2..............................................................................34
Feedback klasgenoot 2 deel 2..............................................................................34
Oriëntatie
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper daphnetemolder. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen