Tentamen (uitwerkingen)
Tentamen (uitwerkingen) 1.1.2 Kijken Als Sociaal Werker
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Tentamen van 2 pagina's voor het vak 1.1.2 Kijken Als Sociaal Werker aan de InHolland (in totaal 3 bijlage)
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdgroep 3: Luna de VriesNova scheer
Emma de Reus
Romy bijwaard
Observatieplan
De vier leerlingen uit de trainingsgroep vragen zich af in hoeverre gezelschap het
telefoongebruik van adolescenten beïnvloedt en wil dit daarom gaan observeren.
De doelstelling van de observatie luidt:
Nagaan wat de invloed van gezelschap op telefoongebruik is.
De centrale observatievraag luidt:
Welke invloed heeft gezelschap op het telefoongebruik van adolescenten?
De deelvragen luiden:
1. Hoe vaak kijkt iemand op zijn/haar telefoon in gezelschap?
2. Zijn de adolescenten meer bezig met hun telefoon dan het gezelschap? Is er een
actief gesprek?
Het te observeren kenmerk is:
Telefoongebruik in gezelschap. Dit kenmerk heeft de dimensies ‘gebruik maken van de
telefoon’ en ‘omgaan met gezelschap’.
De operationaliseringen zijn:
maken van oogcontact
Vermijden van gezelschap
Telefoon oppakken
Telefoon wegleggen
Praten tegen ‘’het gezelschap’’
Typen op telefoon
procedure:
Er zal een aantal weken geobserveerd worden door de vier leerlingen uit deze
trainingsgroep. Er wordt de hele dag door geobserveerd. Denk dan bijvoorbeeld aan pauzes,
tijdens de les en in de trein.
Er zal voor alle twee de deelvragen gebruikt gemaakt worden van volledig uitschrijven. Alle
vier de leerlingen observeren welke van de operationaliseringen plaatsvinden en schrijven dit
uit.
Het gaat hier om event sampling; zodra een adolescent met zijn telefoon bezig is, wordt er
geobserveerd. Zodra er gezelschap bij de adolescent plaats vind, wordt er geobserveerd.
Zodra het gezelschap weer weg gaat of de adolescent het gezelschap verlaat, wordt er
geobserveerd.
Het is tijdens de observatie natuurlijk niet altijd even duidelijk of diegene die geobserveerd
wordt een adolescent is. Om deze reden gaan wij uit van de volgende aspecten: binnen het
schoolgebouw met een schooltas ect. is iemand een adolescent en iemand in de trein, op
straat, ect. met een schooltas of/en als het duidelijk zichtbaar is dat hij/zij binnen de
adolescentenleeftijd valt, dan is diegene een adolescent. Hier zijn natuurlijk ook
uitzonderingen, maar dit zijn de richtlijnen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper romybijwaard68. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52928 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen