Case uitwerking
gezondheidsbevorderingsplan HBO V
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
gezondheidsbevorderingsplan beoordeeld met een 8
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 49 pagina's
Voorbeeld 4 van de 49 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
3 beoordelingen
Door: rjapruijn • 1 maand geleden
Door: vorstenboschm • 1 maand geleden
Dankjewel
Door: Lena98 • 1 jaar geleden
Door: lisawolterink • 1 jaar geleden
Door: vorstenboschm • 1 jaar geleden
Dankjewel Lisa
Voorbeeld van de inhoud
GEZONDHEIDSBEVORDERING
S
PLAN
Module tijdvak: Gezondheidsbevordering S1
Naam: Maartje Vorstenbosch
,Voorwoord:
Vanuit de module gezondheidsbevordering (GBV) heb ik dit gezondheidsbevorderingsplan
gemaakt door het volgen van dhr. de L. die op onze afdeling is opgenomen.
Ik ben sinds maart (2022) werkzaam op de revalidatie afdeling van …... De visie vanuit mijn
instelling is: “ …. gelooft in de eigen kracht van mensen om zelf keuzes te maken. Mensen
geven naar eigen inzicht vorm aan hun leven. …. gelooft in de waarde en kracht van familie-
en vriendschapsrelaties. Die dragen bij aan kwaliteit van leven van ieder mens. Professionele
zorg -en vakbekwame medewerkers voegen met kennis en kunde extra waarde toe. …. wil
solidariteit op eigentijdse wijze vormgeven. We voegen in om de eigen kracht van mensen
en de gemeenschap te versterken. Dit doen wij voor ouderen en hun naasten" (….., Z.D.)
Op de revalidatie afdeling verblijven mensen tijdelijk voor behandeling en begeleiding met
als doel terugkeer naar eigen woonomgeving of andere passende woonplek. Doelen zijn
gericht op revalidatie om zo snel mogelijk weer zelfstandig te kunnen functioneren. Het
dagelijks leven op onze afdeling is gericht op het therapeutische klimaat: dus alles wat de
cliënt doet staat in het teken van revalideren en werken aan herstel
Ik sta in mijn werk achter deze visie omdat ik geloof in de waarde van mensen in hun kracht
zetten, wat ook naar voren komt in mijn GBV plan: “Gezondheidsbevordering betekent
bevorderen dat mensen zich gezonder gedragen. Dan is de kans groter dat zij langer leven in
goede gezondheid. Dit kan door individueel gedrag van mensen te beïnvloeden, maar ook
door een gezonde leefomgeving te creëren”(Leur, z.d.). Je gaat bij GBV uit van de kracht van
mensen zelf, hun eigen motivatie om te willen veranderen. wat in mijn plan hieronder ook
duidelijk naar voren komt.
,Inhoud
................................................................................................................................................................1
Voorwoord:............................................................................................................................................2
Inleiding:.................................................................................................................................................5
Hoofdstuk 1: Casus beschrijving:............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Anamnese dhr. de L..........................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Intervention Mapping.......................................................................................................8
stap 1: inzicht in het gezondheidsprobleem...........................................................................................8
3a.1: gezondheidsvaardigheden en leefstijl:......................................................................................8
3a.2: Relatie tussen actuele en potentiële gezondheidsproblemen en gezondheidsgedrag..............9
3a.3: gezondheidsindicatoren..........................................................................................................10
3a.4: Conclusies................................................................................................................................12
3a.5: vaststellen gezondheidsprobleem...........................................................................................12
3a.6: Vaststellen (door gedrag te beïnvloeden) gezondheidsproblemen.........................................13
3b: Gedragsanalyse..........................................................................................................................13
3b.1: Omgevingsanalyse...................................................................................................................17
3b.2:Discrepantie werkelijke situatie en gewenste situatie..............................................................19
Hoofdstuk 4:.........................................................................................................................................20
Intervention Mapping stap 2: definiëren van gedrags-en veranderdoelen..........................................20
Hoofdstuk 5: Interventies.....................................................................................................................22
5a: Intervention Mapping stap 3: methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen...22
5b: Intervention Mapping stap 4 en 5: Ontwerp van de gezondheidskundige interventies en
implementatieplan:..........................................................................................................................23
Hoofdstuk 6:.........................................................................................................................................25
Intervention Mapping stap 6: Evaluatie................................................................................................25
6.a.: proces – en effect evaluatie:.....................................................................................................25
6.b. : Evaluatie gesprekstechnieken..................................................................................................26
(zie bijlage 9).....................................................................................................................................26
6.c.: Peerfeedback............................................................................................................................26
Bronnenlijst..........................................................................................................................................27
Bijlage 1: HLQ vragenlijst......................................................................................................................31
Bijlage 2: Shared Decision Making:.......................................................................................................32
Bijlage 3: Positieve Gezondheid............................................................................................................33
, Bijlage 4: Ecogram sociale omgevingsanalyse......................................................................................36
Bijlage 5: ASE Model.............................................................................................................................37
Bijlage 6: interventie methoden...........................................................................................................38
5.a.1: Interventiemethode zelfmanagement (zie ook bijlage 2):..........................................................38
5.a.2: Interventie methode risicoperceptie:.................................................................................38
5.a.3: Interventie methode mobilizing others for social behavior:...............................................38
5.1.4: Interventie methode action planning:................................................................................39
Bijlage 7: tips voor communicatie na CVA:...........................................................................................40
Praat niet met anderen over het hoofd van de patiënt. Toon respect en betrek hem in de
conversatie” (Callens, 2020).............................................................................................................40
Bijlage 8: Voedingsschema revalidatie.................................................................................................41
Bijlage 9: Gesprekstechnieken..............................................................................................................43
Bijlage 10: Peerfeedback......................................................................................................................45
Bijlage: Feedback werkbegeleider........................................................................................................49
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vorstenboschm. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen