1 VOORBEELDEN KWALITATIEF ONDERZOEK EN ONDERZOEKSMETHODEN
1.1 Participerende observatie
Focus: leefwereld van jongeren
Combinatie met diepte-interviews
Realiteit wordt geconstrueerd
omgeving?
Hoe interpreteren, zien of begrijpen mensen hun dagdagelijkse
Gemeenschappelijke genen
≠ methoden en benaderingen mogelijk
Onderzoekers volgen les in het SO
1.2 Diepte-interviews
Focus: beleving van mensen in armoede
Bevraging kansarmen en hulpverleners
Perspectief op hulpverleningsrelatie
Inzicht in moeilijke hulpverleningsrelatie
1.3 Focusgroepen
Focus: politieke participatiepassiviteit
Doelgroep: ouderen, vrouwen en laaggeschoolden
1.4 Casestudies
Hoofddoekendebat in de media op VRT
Aanloop van verkiezingen
Combinatie met kwantitatieve en kwalitatieve inhoudsanalyse
1.5 Desk research
Focus: signalen automutilatie herkennen in chathulp
Inhoudsanalyse
2 INTERVIEW OPRAH EN LANCE ARMSTRONG
Armstrong levert wegens doping zijn zeven titels als Winnaar van de Tour de
France in
Hij zou alle vragen over zijn dopinggebruik eerlijk beantwoorden…
Heeft L.A. doping gebruikt? Hoe is het zo ver kunnen komen?
Zie interviewtranscript Leho
Ethisch principe van onderzoek: toestemming vragen aan respondent
Gesloten interviewvragen, eerder vragen die je verwacht bij kwantitatief onderzoek
3 KENMERKEN VAN KWALITATIEF ONDERZOEK
Intuïtief denken we aan ‘iets zonder cijfers’
Wetenschappelijk zijn er specifieke kenmerken in volgende 5 onderdelen:
3.1 Vraagstelling en doel
Vraagstelling naar complexe thema’s of sociale processen
Dagelijkse leefomgeving v. persoon of groep staat centraal, perspectief,
interpretatie
, Daarin ≠ kwalitatief en kwantitatief onderzoek
3.2 Onderzoeksdesign
Flexibel, niet alles kan vooraf worden vastgelegd
Gericht op onderzoek in natuurlijke (leef)omgeving en je neemt die
omgeving/context ook mee in je onderzoek
Gericht op een ‘holistisch’ begrijpen v.h. onderzoeksonderwerp en dit op een
systematische, alomvattende en geïntegreerde manier
3.3 Dataverzamelingsmethode
Vaak meerdere methoden in 1 onderzoek: triangulatie
Impliceert vaak intens en/of langdurig contact met de natuurlijke (leef)omgeving
3.4 Analyse o.b.v. teksten eerder dan o.b.v. cijfers
Interviews worden uitgetikt = transcripten
Observaties worden uitgetikt = veldnota’s
Doel: betekenis die mensen aan situaties en sociale processen geven achterhalen
Doel v.d. analyse is in de diepte te begrijpen en niet representatief te beschrijven
3.5 Rapportering
Rechtstreeks aan de betrokkenen feedback gevraagd over resultaten
Rijke contextschets o.b.v. citaten of fragmenten uit geanalyseerde tekstmateriaal
4 METHODESTRIJD TUSSEN KWANITATIEF EN KWALITATIEF
Pas in tweede helft jaren ‘90 aandacht voor kwalitatief onderzoek in sociale wetenschap-
pen in Vlaanderen
Vreemd, kwalitatieve traditie is veel ouder dan kwantitatieve
Oude methoden zijn verrassend actueel
Nu samenwerking via mixed methods
Kwalitatief onderzoek jarenlang verguisd door kwantitatieve onderzoekers
Wetenschappelijk genoeg?
Wat is wetenschappelijk? Aan welke eisen moet het voldoen?
, 5 WETENSCHAPPELIJKE PARADIGMA’S (BOEIJE, 2014)
Wetenschapsfilosofie waaraan wetenschappelijk onderzoek moet voldoen?
Paradigma gedeelde opvattingen: wat wetenschap is en hoe wetenschap aangepakt
Ontologische uitspraken: hoe is sociale werkelijkheid opgebouwd? (= wat is
realiteit)
Epistemologische uitspraken: wat is kennis en hoe kunnen we kennis over de
werkelijkheid verzamelen (= wat is wetenschap)
Methodologische uitspraken: hoe kunnen we kennis over de werkelijkheid
verzamelen (= hoe werkt wetenschap)
Nomothetisch Idiografisch
Op zoek naar algemene Focus op uniciteit
wetmatigheden Door: vinden van diepgaande
Door: generaliseerbaarheid, betekenisgeving, kleine steekproef…
representativiteit, grote steekproef… Begrijpen
Verklaren
In sociale wetenschappen drie belangrijke wetenschappelijke paradigma’s ontwikkeld:
Empirisch-analytisch paradigma, het positivisme of post-positivisme: voorkeur
voor kwantitatief onderzoek
Kritisch-emancipatorische paradigma: middenpositie
Interpretatief of constructivistisch paradigma: voorkeur voor kwalitatief
onderzoek
ZIE DIA 21 & 22
6 KWALITEITSVEREISTEN BIJ KWALITATIEF ONDERZOEK
Einde van onderzoek:
Is het kennisprobleem of praktijkprobleem opgelost?
Wat is de kwaliteit van het onderzoek? Staat ter discussie
Strijd tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek
Strijd binnen kwalitatief onderzoek
Ondanks deze discussie zijn er ≠ aandachtspunten en procedures om kwaliteit van
kwalitatief onderzoek te verhogen en te verbeteren
6.1 Kwantitatief onderzoek moet OBJECTIEF zijn
Betrouwbaarheid: standvastigheid van de resultaten
Consistentie: interne consistentie, split half betrouwbaarheid
Repliceerbaarheid
o Tussen beoordelaars: interbeoordelaarsbetrouwbaarheid
o Tussen tijdstippen: test-herttest-betrouwbaarheid
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yote. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.