Tentamen (uitwerkingen)
Communiceren met kinderen (ADPEP)
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Portfolio bij het vak "Communiceren met kinderen"
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
PortfolioCommuniceren met kinderen
Naam student:
Opleiding: AD-Pep – InHolland 2021-2022
E-mail student:
Praktijkschool:
Praktijkbegeleidster
,Inleiding
Communiceren met kinderen
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 Sensitieve responsiviteit ..................................................................................................... 5
Opdracht 1 a ........................................................................................................................................ 5
Reflectie opdracht 1a ...................................................................................................................... 5
Opdracht 1 b ........................................................................................................................................ 6
Kijkwijzer sensitieve responsiviteit.................................................................................................. 6
Leerdoel formuleren: ...................................................................................................................... 8
Wat heeft mij dit opgeleverd? ........................................................................................................ 9
Hoofdstuk 2 Respect voor autonomie................................................................................................... 10
Opdracht 2 a ...................................................................................................................................... 10
Reflectie opdracht 2a .................................................................................................................... 10
Opdracht 2b....................................................................................................................................... 11
Kijkwijzer autonomie ..................................................................................................................... 11
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 13
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 14
Hoofdstuk 3 – Structureren en leidinggeven ........................................................................................ 15
Opdracht 3 a ...................................................................................................................................... 15
Reflectie opdracht 3a .................................................................................................................... 15
Opdracht 3b....................................................................................................................................... 16
Kijkwijzer Structuur bieden en positief leidinggeven .................................................................... 16
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 17
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 18
Hoofdstuk 4 – Praten en uitleggen ........................................................................................................ 20
Opdracht 4a ....................................................................................................................................... 20
Reflectie opdracht 4a .................................................................................................................... 20
Opdracht 4 b ...................................................................................................................................... 21
Kijkwijzer – Praten en uitleggen .................................................................................................... 21
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 23
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 24
Hoofdstuk 6 – Begeleiden van interacties tussen kinderen .................................................................. 26
Opdracht 6a ....................................................................................................................................... 26
Reflectie opdracht 6a .................................................................................................................... 26
Opdracht 6B....................................................................................................................................... 27
Kijkwijzer – Begeleiden van onderlinge interacties....................................................................... 27
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 29
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 30
Communiceren met kinderen
, Bijlage 1.1 .............................................................................................................................................. 31
Kijkwijzer opdracht 1 - 2de keer ingevuld ..................................................................................... 31
Bijlage 2.1 .............................................................................................................................................. 33
Kijkwijzer opdracht 2 - 2de keer ingevuld ..................................................................................... 33
Bijlage 3.1 .............................................................................................................................................. 35
Bijlage 6.1 .............................................................................................................................................. 36
Communiceren met kinderen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ADPEP. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen