100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Beroepsproduct AA Leren Bewegen - Begeleidingsreeks €10,48
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Fontys Hogeschool (Fontys)
  4.  
  5. Beroepsproduct Begeleidingsreeks - AA Leren Bewege

Essay

Beroepsproduct AA Leren Bewegen - Begeleidingsreeks

2 beoordelingen
 7 keer verkocht

Dit beroepsproduct is gebaseerd op honkbal en gemaakt in het leerarrangement AA leren bewegen. Beiden onderdelen, motorisch leren (9.0) en gedrag (8,2), zijn zeer goed beoordeeld. Je kunt het beroepsproduct gebruiken als voorbeeld, maar LET OP neem niet letterlijk over (plagiaat).

Voorbeeld 4 van de 124  pagina's

Document informatie

  • 7 februari 2016
  • 124
  • 2015/2016
  • Essay
  • Onbekend
  • 8.6

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: jaimieroosenbrand • 8 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: stephvanstratum • 7 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
GuusjeVloet

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

‘BEGELEIDINGSREEKS’
AA Leren Bewegen




Student:
Studentnummer:
Klas:
Docent:

,Voorwoord



De volgende beroepskenmerkende situaties zijn gerelateerd aan dit beroepsproduct van ‘AA leren bewegen’.

1. Voorbereiden, realiseren en evalueren van bewegingsactiviteiten
2. Ontwikkelen, organiseren, aansturen en acquireren van een sport en bewegingsaanbod

De beroepskenmerkende situaties komen voor in de praktijklessen van motorisch leren en gedrag, waarbij een student lesgeeft aan meerdere
medestudenten. De gehele les wordt van tevoren voorbereid, vervolgens uitgevoerd en direct daarna geëvalueerd.
De doelstelling voor mij tijdens dit arrangement luidt als volgt: ‘’Na periode 2 wil ik minstens 4 lesgeefstijlen van gedrag kennen en kunnen toepassen.
Vervolgens wil ik deze stijlen kunnen koppelen aan leervoorkeuren en denkgewoontes. Dit kan ik controleren door te kijken naar mijn reflectie van
mijn 2 praktijklessen waarin ik 4 lesgeefstijlen toepas en verantwoord.’’ Dit leerdoel is gekoppeld aan de competentie leren en reflecteren. Tijdens het
lesgeven is van belang dat de theorie bekend is bij de lesgever. Daarnaast wordt er tijdens en na de les bijgesteld, geëvalueerd en gereflecteerd.

Tijdens gedragswetenschappen staan dus de ‘Teaching Styles’ centraal. Daarnaast staat bij motorisch leren expliciet en impliciet leren centraal. De
student maakt kennis met de toolbox impliciet leren om zo vormen in de praktijk te gaan herkennen en toe te kunnen passen binnen het leerproces
van de medestudenten. Tot slot is het bij beide onderwerpen van groot belang dat alle keuzes die gemaakt worden tijdens het arrangement goed
verantwoord worden.

,Inhoudsopgave


Voorwoord 2
Inleiding 5
Kern deel 1 Verklaring van termen 6
Kern deel 1 Motorisch leren: 6 verantwoordingen oefenvormen 9
Verantwoording Oefenvormen 2 motorisch leren les 4 10
Verantwoording Oefenvormen 1 motorisch leren les 7 13
Verantwoording Oefenvormen 1 motorisch leren les 5 16
Verantwoording Oefenvormen 2 motorisch leren les 5 19
Verantwoording Oefenvormen 1 motorisch leren les 6 21
Verantwoording Oefenvorm 2 motorisch leren les 6 24
Conclusie Motorisch leren 29
Kern deel 2: Verantwoording gedrag 30
Voorbereidingsformulier Praktijk Gedragswetenschappen 30
Voorbereidingsformulier Praktijk Gedragswetenschappen 38
Conclusie gedragswetenschappen 46
Reflectie verslag 47
Peerfeedback formulier beroepsproduct Begeleidingsreeks 49
Kern deel 3 Verzamelde informatie 52
Observatie Praktijk Motorisch Leren 20-11-2015 52
Observatie Praktijk Motorisch Leren 27-11-2015 56
Observatie Praktijk Motorisch Leren 4-12-2015 61
Formulier De deelnemers Motorisch Leren 66
Lesvoorbereiding Praktijk Motorisch Leren 11-12-2015 66
Lesvoorbereiding Praktijk Motorisch Leren 18-12-2015 73

, Lesvoorbereiding Praktijk Motorisch Leren 8-1-2016 78
Lesvoorbereiding Praktijk Motorisch Leren 15-1-2016 84
Formulier De deelnemers Praktijk Gedrag 90
Observatieformulier Begeleider 24-11-2015 92
Observatieformulier Begeleider 8-12-2015 96
Observatieformulier Deelnemer 24-11-2015 100
Observatieformulier Deelnemer 8-12-2015 103
Bijlage XIV: Formulier Bewegingsanalyse 106
BIJLAGE 1 112
Referentielijst 116

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper GuusjeVloet. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€10,48  7x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd