100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Hoorcollege geschiedenis in de publieke debatten €3,99
In winkelwagen

College aantekeningen

Hoorcollege geschiedenis in de publieke debatten

 169 keer bekeken  2 keer verkocht

Collegedictaat van 50 pagina's voor het vak Geschiedenis in publieke debatten aan de UvA (Alle hoorcolleges)

Voorbeeld 2 van de 50  pagina's

  • 16 februari 2016
  • 50
  • 2015/2016
  • College aantekeningen
  • Onbekend
  • Alle
Alle documenten voor dit vak (21)
avatar-seller
Myra92
Publieke debatten HC aantekeningen 1 t/m 13

HC 1 – dinsdag 3 feb – Inleiding: Herdenkingen in Nederland

Herdenking verjaardag van Nederland
 30-11-2013: Nederland bestaat 200 jaar
 30-11-1813: Landing Willem Frederik: Koninkrijk der Nederlanden een feit  later
bekend als Willem I  J.H. Isings (1956): vertolking geschiedenis van Vaderland
versus prent Peter Geenen (2012)  het gevecht dat zogenaamd had
plaatsgevonden bij de landing aan het strand van Willem I is nooit gebeurd  wij
kijken tegenwoordig heel anders aan tegen de komst van Willem I  was
plotseling voor Nederlanders  ontstaan van maatschappelijke verschuivingen 
de landing van Willem verandert met de tijd.

Wat zijn publieke debatten?
 Welk publiek(e)?  publiek aan het verruimen: drie soorten sferen en publieken:
- Privé sfeer
- Publieke sfeer: debat
- Politieke sfeer
 Duitse filosoof Habermas: het publieke debat vindt in de publieke sfeer plaats 
het publieke debat/publieke sfeer wordt altijd door de privé en politieke sfeer
gevoed.
 Welk debat?  verscheidene (publieke) theaters: academici/handboek/in opdracht
 publieke debat vindt plaats daar waar discussie is over teksten:
- Jonker
- Te Velde
- Jordanova
- Waling en Huijsen

Geschiedenis in de problemen
 Professionele geschiedenis versus public history (Jordanova)
 Alle publieke geschiedenis is politiek (Jordanova)
 Rationele waarheid versus ethische waarheid (jonker)
 Geschiedenis versus herinnering (jonker)
 Ambachtelijk versus amateuristisch (jonker)
 Waan van de dag versus eeuwigheidswaarde (jonker)
 Herdenking versus academische geschiedschrijving (te velde)
 Waardevrije versus richtinggevende

Public History
 Public history = containterbegrip = kan alles betekenen:
1. Geschiedenis als gemeenschapswerk
2. Academische geschiedenis voor groot publiek
3. Geschiedenis in opdracht van grote instellingen
4. Geschiedenis voor burgerschap
5. Altijd in relatie met contemporaine samenleving  kan ook over oudheid gaan
6. Altijd politiek  is dat zo?  twijfelachtig..

*Deze puntjes zijn op basis van de teksten van Jordanova

Alle publieksgeschiedenis is politiek?
 Enola Gay controverse 1995-1998: bommenwerpen op Hiroshima  trots over het
eind maken aan WO2 of schaamte voor verwoesten levens onschuldige mensen?
 Hebben wij ons eigen Enola Gay in Nederlandse geschiedenis?  politieke
betekenissen mogen wij niks mee te maken hebben als historici want wij zijn
neutraal als historici.
 De kwal van Kossmann: wij als historici moeten erg oppassen met uitspraken van
nationale identiteit: wie zijn wij, wat onderscheid ons van de ander, wat voor
betekenis heeft het verleden bij gespeeld? In de jaren ’90 wisten wij Nederlanders
nog niet zo goed  Kossmann: “beschouw nationale identiteit als een kwal: loop


1

, Publieke debatten HC aantekeningen 1 t/m 13

er voorzichtig omheen en prik je er niet aan, je kan er in porren maar ga er vooral
niet middenin staan!”
Weer terugkomen op de naspel van de landing van Willem I
 Historici hebben een geschiedenis over de herdenking van Nederland geschreven:
“Een nieuwe staat”  boek was neutraal en fijn  in het Atlas Circustheater ging
het niet eens meer over de geschiedenis van Nederland  er zouden 5
verworvenheden centraal staan:
- Persoonlijke rechten en vrijheden
- Bestuurlijke stabiliteit in een moderne rechtsstaat
- Internationale oriëntatie
- Ruimte voor actief burgerschap
- Eenheid in verscheidenheid
 Niet zo maar onschuldig feest  maar er werden waarden gepresenteerd  zou
over nationale identiteit van Nederland gaan.
 19-03-2014: grondwetfestival  wie kent nou de grondwet uit zijn hoofd?  in
Amerika is dat anders: heilig document de grondwet  Nederland daarentegen is
de grondwet van de een op de andere dag beetje opgekomen/ingevoerd.
 30-08-2014: Hello World festival: Maastricht zou de meest internationale stad van
Nederland zijn.

Wat moeten wij van deze herdenkingsdagen denken?
 Iedere week: 1 historisch dossier, 2 naties in Internationaal perspectief vanuit
specifieke (media)vormen.
 Er worden tijdens het college steeds vier vragen gesteld:
- Wie is hier aan het woord?
- Welk doel en gevolg?
- Met welke middelen en media?
- Hoe past dat bij histori(ografi)sche kwesties?

Historische herinnering 2.0
 Historische herinnering vindt niet plaats op een level  4 verschillende
categorieën van historische beperking:
1. Individueel
2. Sociale groepen
3. Cultureel
4. Politiek
 Veelzijdig versus beperkt  1: van meest veelzijdig naar 4: meeste beperking
 Vrijheid versus dwang  1: van meest vrijheid naar 4: meeste dwang
 Hiërarchie begint onder het kleinste individu  je hebt bepaalde herinneringen
waarover je kan vertellen  je bent er geheel vrij in  je kunt bijv. ook liegen over
je herinneringen.

Veelzijdig/Vrijheid 1. individueel
2. sociale groepen
3. cultureel
Beperkt/Dwang 4. politiek

Wie is er aan het woord bij de herdenking?
 Nationale commissie 200 jaar Koninkrijk  samenraapsel van vertegenwoordigers
van politieke partijen, sporter, bedrijfsleven, zangeres, BN-er en een historicus 
er wordt een draagvlak-elite aangebracht.
 (1) Vergelijking herdenkingen: Wij historici vinden dat wij niet mogen vergelijken
omdat dingen niet altijd te vergelijken zijn omdat ze zo verschillend zijn: maar
kunnen wij Nederlanders dan wel herdenken zonder te vergelijken?
 Op het moment dat er trauma, dood, verlies, oorlog aanwezig zijn dan zie je dat
zo’n herdenking acuut meer betekenis krijgt.




2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Myra92. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd