Samenvatting
Economie Samenvatting Levensloop 4 vwo
- Vak
- Economie
- Niveau
- VWO / Gymnasium
Economie Samenvatting Levensloop 4 vwo
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Economie Samenvatting Toetsweek 2Levensloop H1
1.1 Elke generatie kiest opnieuw
In het leven heb je te maken met keuzes maken. Elke dag heb je weer nieuwe keuzevraagstukken. Aan
elke keuze zit altijd een voor en een nadeel. Als je een keuze maakt weeg je alternatieven tegen elkaar af.
1.2 Welke kosten tellen mee?
Ook in bedrijven worden er keuzes gemaakt, bijvoorbeeld of je in machines investeert of dat je extra
werknemers in dienst neemt. Je kan geld consumeren (producten worden aangeschaft door de
eindgebruiker, om ervan te genieten (ijsje) niet om mee te verdienen) of investeren (aanschaffen van
kapitaalgoederen om geld mee te verdienen).
Het probleem is vaak dat je niet alles kan kopen wat je wil daarvoor zijn de kosten te hoog. Dit noemen
economen schaarste (de spanning tussen oneindige behoeften en beperkte middelen). In het dagelijks
leven wordt dit woord anders gebruikt dan in de economie. In het dagelijks leven is het absolute schaarste
want dan is er bijv. een tekort aan eten, er is dus gebrek aan. In de economie spreken we van schaarste in
de relatieve zin (er moet een offer of een inspanning geleverd worden om het product te verkrijgen).
Omdat er inspanningen voor de productie moeten geleverd kosten schaarse goederen geld zoals brood.
Goederen waarvoor geen schaarse middelen worden opgeofferd, bijvoorbeeld de lucht die je inademt zijn
vrije goederen.
Wanneer je kiest voor een bepaalde mogelijkheid offer je de andere alternatieven op. De waarde van die
alternatieven die je opoffert, noem je de opofferingskosten. De opofferingskosten bestaan altijd uit het
alternatief dat het beste is na de optie die je gekozen hebt. Het kan gaan om geld maar ook om tijd of
energie.
1.3 Het budget, wat koop je ervoor?
Een budgetvergelijking is een formule die alle mogelijke combinaties laat zien die je met een budget hebt.
Met deze vergelijking kan je een budgetlijn tekenen waaruit je kan aflezen welke keuzes je kan maken. Als
je voorkeuren veranderen leidt dat tot een verschuiving langs de budgetlijn. De ligging van de lijn
veranderd alleen als het budget veranderd.
Als je budget nominaal is, is het uitgedrukt in euro’s. Koopkracht of de reële waarde is de hoeveelheid
producten die je met het nominaal budget kan kopen. Voor de bepaling van de veranderingen in
koopkracht is niet alleen de verandering van de nominale waarde, maar ook de verandering van de prijzen
van belang.
1.4 De invloed van andermans keuze
Beslissingen waarvan de gevolgen mede worden bepaald door de beslissingen van andere partijen vormen
het onderwerp van de speltheorie. Bij de speltheorie horen een aantal begrippen en regels:
- Spelers
o Nemen beslissingen
o Handelen rationeel (streven naar een zo hoog mogelijke uitbetaling
o Zijn coöperatief (werken samen) of niet-coöperatief (beconcurreren elkaar)
- Informatie
o Informatie is symmetrisch (spelers weten evenveel van elkaar)
- Strategie
o Dominante strategie (de strategie die het meeste oplevert)
o Gedomineerde strategie (de strategie die het minste oplevert)
, - Uitbetaling
o Een uitbetalingsmatrix, opbrengstenmatrix of een resultatenmatrix (tabel waarin de
opbrengst van elke strategie is weergegeven)
- Evenwicht
o Bij het oplossen van een spel theoretische situatie zoeken we naar een evenwicht
o Nash-evenwicht (de opbrengst kan niet verbeterd worden als je alleen zelf van strategie
veranderd)
De bekendste situatie die verklaard kan worden met behulp van speltheorie is het gevangenendilemma.
De criminelen en de situatie waarin zij zich bevinden is een metafoor voor speltheoretische situaties
waarbij 2 spelers een dominante strategie hebben, maar waarbij het Nash-evenwicht voor beide spelers
ongunstig is. Angst en vertrouwen speelt een grote rol in dit gevangenendilemma.
Tit-for-tat: wanneer een gevangenendilemma zich vaak herhaalt, kan dit tot gevolg hebben dat de spelers
zich coöperatief opstellen. Deze coöperatieve strategie waarin de een precies hetzelfde doet als de ander,
staat bekend als tit-for-tat. Je begint met samenwerken, maar als je tegenspeler van strategie verandert en
niet meer samenwerkt, straf je die onmiddellijk af door ook niet meer samen te werken. Bij een herhaald
gevangenendilemma is het dus mogelijk dat een van de speler afwijkt van de dominante strategie en
afwacht wat de ander doet. Gaat de ander mee in de nieuwe strategie, dan ontstaat samenwerking. Gaat
de ander niet mee dan hervatten ze hun oude niet-coöperatieve strategie.
Wanneer spelers afspraken maken en beide belang hebben bij het zich houden aan de afspraken, dan
wordt deze bindend. Omdat beide zich gebonden voelen aan de afspraak ontstaat er samenwerking.
Free-ridergedrag/meeliftersgedrag: profiteren van anderen. Een manier om dit soort gedrag te
voorkomen is het straffen van de mensen die dit doen.
Levensloop H2
2.2 Kinderjaren
Het grootbrengen van een kind kost veel geld maar gelukkig krijg je in Nederland financiële hulp hierbij.
- Het Nibud (Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting), begroot de uitgaven die worden gedaan
voor de geboorte van het kind (kinderkamer, zwangerschapskleding)
- Kinderopvang, de overheid draagt op basis van de hoogte van je inkomen een bedrag bij
- Kinderbijslag, de hoogte van dit bedrag hangt af van de leeftijd van het kind
2.3 Je eerste eigen geld
Als kind krijg je meestal zakgeld. Dit is een stroomgrootheid (dit meet je over een bepaalde periode).
Hiernaast heb je ook nog een voorraadgrootheid (meet je op een bepaald moment), bijv. sparen.
2.4 De verdeling van de inkomens
Inkomens zijn nooit helemaal gelijk. Hoe inkomens
zijn verdeeld over personen, kun je in beeld brengen
met een lorenzcurve of lorenzkromme. Om deze te
tekenen kun je gegevens uit een tabel halen. In zo´n
tabel staat vaak een kolom met het woord
gecumuleerd erboven. Cumuleren is optellen. Hoe
schever de lijn, hoe ongelijker de inkomens zijn
verdeeld.
Een andere manier om een beeld te krijgen van
inkomensverdeling is door de Gini-coëfficiënt. Aan de
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper PatouHoekstra. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,09. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen