Samenvatting
Samenvatting Kritisch redeneren (HVMB18KVPM4)
In het zorgdossier is van A-Z het zorgproces uitgeschreven. Hierbij wordt gewerkt met de NIC/NOC en de NANDA.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
MODEL 4KRITISCH DENKEN
Naam: Mulder TI, Thirza
Studentnummer: 427502
Groep: A2A
Modulenummer: Versie 1
Datum: 18 april 2021
Examinator: Mendy Hulshoff
Werkbegeleider: Wilma Boonstra
Werkplek: Marijke Hiem
E-mail: t.i.mulder@st.hanze.nl NAAM: MULDER TI, THIRZA 0
Aantal woorden: 3634
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................................. 2
Leeswijzer........................................................................................................................................... 2
1. Anamnese......................................................................................................................................... 3
1.1 Casus............................................................................................................................................ 3
1.2 Complexiteit praktijksituatie.......................................................................................................... 3
1.3 Gegevensverzameling.................................................................................................................. 3
2. Diagnosen......................................................................................................................................... 6
2.1 Gegevens clusteren...................................................................................................................... 6
2.2 Labelen/vastleggen volgens Nanda-I............................................................................................ 7
2.3 Diagnoses prioriteren.................................................................................................................... 8
3. Het zorgplan...................................................................................................................................... 9
3.1 Disfunctionele maag-darmperistaltiek......................................................................................... 10
3.2 Slikstoornis................................................................................................................................. 11
3.3 Voedingstekort............................................................................................................................ 12
4. Morele gespreksvoering................................................................................................................. 13
5. Zorgetische reflectie....................................................................................................................... 15
Literatuurlijst....................................................................................................................................... 16
Bijlage A: Complexiteit van praktijksituatie.....................................................................................18
Bijlage B: SNAQ score....................................................................................................................... 19
Bijlage C: Bristol Stool Chart............................................................................................................. 20
1
, INLEIDING
Dit zorgdossier is geschreven voor de opdracht “Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig
proces”. Het zorgdossier is opgebouwd vanuit de 6 fasen van het verpleegkundig proces zoals
omschreven in kritisch denken binnen het verpleegkundig proces.
“Kritisch redeneren is het continue proces van gegevensverzameling, analyse gericht op de vragen,
problemen van een individu en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid. Het continue
cyclische proces van klinisch redeneren omvat risico-inschatting, vroegsignalering,
probleemherkenning, interventie en monitoring” (Wilkinson, 2020, p. 3).
Bij deze module staan de Canadian Medical Education Directions for Specialist (CanMEDS) rollen
zorgverlener en Reflectieve EBP-professional en bijbehorende kernbegrippen centraal zoals
beschreven in het opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 (BN2020) (Lambregts, Grotendorst &
Van Merwijk, 2015).
BN2020 is ontwikkeld op basis van het Beroepsprofiel verpleegkundige (Schuurmans, Lambregts,
Projectgroep V&V 2020, & Grotendorst, 2012).
In de Richtlijn Verpleegkundige en verzorgende verslaglegging (V&VN/NU’91, 2011) wordt gebruik
gemaakt van classificatiesystemen en begrippenkaders om voor eenduidig taalgebruik te zorgen.
“Gebruik van deze classificaties kan de communicatie tussen verpleegkundigen en verzorgenden
verbeteren” (p. 20).
NANDA International (NANDA-I) (Herdman & Kamitsuru, 2019) voor het labelen van verpleegkundige
diagnoses.
Nursing Outcomes Classification (NOC) (Moorhead, Johnson, Maas, & Swanson, 2020) voor het
definiëren van zorgresultaten.
Nursing Interventions Classification (NIC) (Bulechek, Butcher, Dochterman, & Wagner, 2020) voor het
plannen van interventies.
Vanuit de privacy (algemene informatie AVG, 2020) wordt er geen gebruik gemaakt van namen, er
wordt gesproken vanuit de zorgvrager.
Er is toestemming vanuit de zorgvrager om dit zorgdossier te schrijven.
LEESWIJZER
Hoofdstuk 1: bevat de gegevensverzameling door middel van een vervolganamnese. Hier wordt de
casus, complexiteit en de gegevensverzameling van de zorgvrager omschreven.
Hoofdstuk 2: diagnoses stellen en prioriteren door middel van geclusterde gegevens en het
labelen/vastleggen via NANDA-I.
Hoofdstuk 3: opstellen van een verpleegplan. Er worden doelen, interventies, resultaten, uitvoeringen
en evaluaties omschreven volgens de NIC en NOC.
Hoofdstuk 4: reflectie over mijn functioneren en handelen tijdens het schrijven van een zorgdossier.
Hoofdstuk 5: Morele gespreksvoering.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper thismullie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,48. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 49051 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen