Dit zijn de aantekeningen van de syllabus 'Professionele identiteit' van het vak Interprofessionele samenwerking op de RuG tijdens cyclus 1.1.2 (nieuwe curriculum). Ik kan het document ook versturen per mail. Stuur mij dan een privé-berichtje. Via de mail krijg je €0,75 korting!
Syllabus professionele identiteit
Waarom aandacht voor professionele identiteit?
Professionele identiteit: psychologische oriëntatie tot jouw beroepsgroep.
• De psychologische oriëntatie van de ‘zelf’ op de toekomstige beroepsrol (= identificatie met een
beroep) en de sociale rol die daarbij hoort.
• Meta-competentie à stuurt competenties (kennis en vaardigheden) die met professionele identiteit
corresponderen.
• Eigen maken van de sociale rol van de tandarts à vormgegeven door:
o Sociale omgeving: vakgenoten, patiënten, leden v andere beroepsgroepen etc.
o Wet en ethische gedragscodes: bepalen hoe jij je hoort te gedragen.
o Jijzelf: bewuste keuzes maken à eigen persoonlijkheid en referentiekader hebben invloed op
welke facetten van het beroep je het meest aanspreken.
Lage commitment (als onderdeel van professionele identiteit)
• Bepaalt (mede):
o Studeergedrag
o Betrokkenheid (= minder)
o Professionele opvattingen/overtuigingen (= weinig tot geen).
o Voortijdig stoppen met studie of studievertraging (door lage motivatie).
o Zelfpresentatie naar patiënt en andere beroepsgroepen à bepalend voor kwaliteit van
beroesspecifiek werk en teampresentaties.
T-shaped professional: identiteit en (inter)professioneel leren werken
T-shaped professional: professional die, naast eigen expertisedomein, ook de inhoudelijke relatie legt met het
werk van anderen en de eindgebruiker (patiënt).
Multiprofessionele samenwerking: gericht op taakverdeling, waarbij iedere afzonderlijke professional alleen
de eigen afgebakende doelen nastreeft.
- Leidt tot desintegratie à vermindert patiëntveiligheid en gezamenlijke effectiviteit.
Interprofessionele samenwerking: gericht op integratie, waarbij je ook rekening houdt met factoren waar je
geen/nauwelijks verstand van hebt.
- Afstemming tussen verschillende dienstverleningen ten behoeve van gemeenschappelijke uitkomst.
Fout aan meeste modellen:
• Intergreren ‘praktijk’, ‘onderwijs’ en ‘onderzoek’ vaak niet.
• Zijn vaak context-specifiek à vaak niet toepasbaar.
• Beschrijven vaak wát te doen (proces) en minder hoe te doen (procedure). Ook worden vooral
algemene processen beschreven.
• Wordt zelden beschreven hoe identiteit en gedrag elkaar wederzijds beïnvloeden en hoe interactie
tussen teamleden kan leiden tot nieuw gedrag.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Mariecusters. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
