Volledige samenvatting psychologie.
Dit vak wordt gegeven in het tweede semester van het eerste jaar orthopedagogie aan de AP Hogeschool.
Boek en Powerpoint is gebruikt voor deze samenvatting
psychologie 2 1 inhoudsopgave 1 hoofdstuk 3 – psychodynamische benaderingen 4 31 inleiding 4 32 de theorie van freud 4 321 het driftmodel ‘es’
‘ego’ en ‘superergo’ 5 322 ontwikkelingsfasen van
Geschreven voor
Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Orthopedagogie
Psychologie
Alle documenten voor dit vak (8)
Verkoper
Volgen
AnoniemOke
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
PSYCHOLOGIE 2
INHOUDSOPGAVE
Psychologie 2 .............................................................................................................................. 1
Inhoudsopgave ....................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 3 – Psychodynamische benaderingen ...................................................................... 5
3.1 Inleiding ............................................................................................................................ 5
3.2 De theorie van Freud ........................................................................................................ 8
3.2.1 Het driftmodel: ‘es’, ‘ego’ en ‘superergo’ ................................................................. 9
3.2.2 Ontwikkelingsfasen van ‘es’, ‘ego’ en ‘superego’ ................................................... 10
3.2.3 Afweermechanismen .............................................................................................. 11
3.2.4 Therapieën vanuit het driftmodel ........................................................................... 12
3.2.5 Overdracht en tegenoverdracht ............................................................................. 13
3.2.6 Therapeutische technieken en houding bij het driftmodel .................................... 14
3.2.7 Uitgangspunten ....................................................................................................... 14
3.3 Het objectrelatiemodel .................................................................................................. 14
3.4 De zelfpsychologie: Heinz Kohut en Daniël Stern - niet ................................................. 16
3.5 Psychodynamische therapieën ...................................................................................... 16
3.5.1 Therapeutische technieken en houding.................................................................. 17
3.6 Neofreudianen en door Freud geïnspireerde ontwikkelingen – niet kennen ............... 18
Hoofdstuk 4 – Cognitief-gedragstherapeutische benaderingen .............................................. 19
4.1 Inleiding .......................................................................................................................... 19
4.2 Gedragstherapie ............................................................................................................. 20
4.2.1 Klassieke conditionering.......................................................................................... 21
4.2.2 Operante conditionering ......................................................................................... 26
4.2.3 Verschillende operante technieken ........................................................................ 27
4.3 model-leren .................................................................................................................... 29
4.4 Sociale vaardigheidstrainingen ...................................................................................... 30
4.5 Het belang van motivatie ............................................................................................... 30
4.6 Cognitieve psychologie ................................................................................................... 30
4.6.1 De mens als computer........................................................................................ 31
4.6.2 Albert Ellis en Aaron Beck .................................................................................. 32
4.6.3 Het ABC- en het G-schema ................................................................................. 32
4.6.4 Het G-schema in de therapie met Marianne - LEZEN ............................................. 33
Pagina 1 van 72
, 4.6.5 Aaron Beck: cognitieve therapie ............................................................................. 33
4.6.6 Therapeutische interventies ................................................................................... 34
4.6.7 Therapeutische houding.......................................................................................... 35
4.7 Nieuwere ontwikkelingen .............................................................................................. 35
4.8.1 EMDR ....................................................................................................................... 35
4.8.2 Mindfulnes of aandachttraining .............................................................................. 35
4.8.3 Acceptance and Commitment Therapy (ACT) ......................................................... 35
4.10 Kanttekeningen ............................................................................................................ 36
Hoofdstuk 5 – Experiëntiële en cliëntgerichte benaderingen ................................................. 36
5.1 Inleiding .......................................................................................................................... 36
5.2 Zelfontplooiing ............................................................................................................... 37
5.3 Onvoorwaardelijke acceptatie ....................................................................................... 37
5.4 incongruentie: vervreemd van anderen en van onszelf ................................................ 37
5.5 Positieve mogelijkheden ................................................................................................ 38
5.6 Uitgangspunten van de cliëntgerichte benadering ........................................................ 39
5.7 Onvoorwaardelijke acceptatie, echtheid en empathie .................................................. 40
5.8 Niet adviseren, maar begrijpen en verhelderen ............................................................ 40
5.9 De behoeftepiramide van Abraham Maslow ........................................................... 41
5.10 Directieve technieken, ervaringsleren en existerntiële dilemma’s ............................. 41
5.10.1 Gestalttherapie...................................................................................................... 42
5.10.2 Experiëntiële benaderingen .................................................................................. 42
5.10.3 Existentiële benaderingen ..................................................................................... 42
5.10.4 Fenomenologische benaderingen ......................................................................... 43
5.10.5 Taakgerichte en cognitieve aanvullingen .............................................................. 43
5.12 cliëntgerichte en experiëtiële benaderingen in zorg en welzijn .................................. 43
5.13 Kanttekeningen ............................................................................................................ 44
Hoofdstuk 6 – Lichaamsgerichte benaderingen....................................................................... 45
6.1 inleiding .......................................................................................................................... 45
6.2 Lichaam als objects en als subject: ‘Körper’ en ‘leib’ ..................................................... 45
6.3 Lichaamsgerichte therapieën ......................................................................................... 46
6.4 ervaren en communiceren met het leib ........................................................................ 46
6.5 uitgangspunten............................................................................................................... 47
6.6 werkwijze van lichaamsgerichte therapieën .................................................................. 47
Pagina 2 van 72
, 6.7 Lichaamsgerichte interventies ....................................................................................... 48
6.8 Integratieve bewegingspsychotherapie ......................................................................... 48
6.9 Therapeutische houding................................................................................................. 50
6.11 Lichaamsgerichte benaderingen in zorg en welzijn ..................................................... 50
6.12 Kanttekeningen ............................................................................................................ 50
hoofdstuk 7 – Systeemgerichte benaderingen ........................................................................ 51
7.1 Inleiding .......................................................................................................................... 51
7.2 Verschillende inspiratiebronnen van de systeembenaderingen ................................... 51
7.3 De algemene systeemleer .............................................................................................. 52
7.4 Uitgangspunten van systeembenaderingen .................................................................. 54
7.5 Verschillende systeeltherapeutische benaderingen ...................................................... 54
7.6 De communicatietheoretische benadering ................................................................... 55
7.7 De structurele benadering: kluwen- en los-zand-gezinnen ........................................... 56
7.8 De intergenerationele of contextuele benadering ........................................................ 58
7.8.1 Vier dimensies ......................................................................................................... 59
7.8.2 Een Balans tussen geven en nemen ........................................................................ 59
7.8.3 Gerechtigde aanspraken: De winst van het zorgen ................................................ 60
7.8.5 Roulerende rekeningen en een Destructief recht................................................... 61
7.8.4 Verschillende soorten realties en loyaliteiten ........................................................ 62
7.8.6 Contextuele therapie, therapeutische houding, therapeutische interventies ....... 63
7.10 verwante ontwikkelingen ............................................................................................. 65
7.10.1 Eigen kracht conferenties...................................................................................... 65
7.10.3 Familieopstellingen ............................................................................................... 65
7.14 Interventies gericht op de sociale omgeving ........................................................... 67
7.16 kanttekeningen bij systeemtherapieën ................................................................... 67
hoofdstuk 8 – Oplossingsgerichte benaderingen en positieve psyvhologie ............................ 68
8.1 Inleiding .......................................................................................................................... 68
8.2 Positieve psychologie ..................................................................................................... 68
8.3 Oplossingsgerichte benadering ...................................................................................... 68
8.4 uitgangspunten............................................................................................................... 69
8.5 ordenen en zoeken ......................................................................................................... 69
8.6 Het formuleren van doelen ............................................................................................ 69
8.7 Therapeutische technieken ............................................................................................ 70
Pagina 3 van 72
, 8.7.1 De wondervraag ...................................................................................................... 70
8.7.2 Het zoeken naar uitzonderingen ............................................................................. 70
8.7.3 Schalen .................................................................................................................... 71
8.8 therapeutische houding ................................................................................................. 71
8.10 Oplossingsgerichte benaderingen in zorg en welzijn ................................................... 72
8.11 Kanttekeningen ............................................................................................................ 72
Pagina 4 van 72
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper AnoniemOke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
