Samenvatting
Samenvatting kennibasis taal
- Instelling
- Katholieke Pabo Zwolle (KPZ)
Samenvatting kennisbasistoets taal Gemaakt volgens onderwerpen 10voordeleraar Inclusief inhoudsopgave met alle begrippen
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting kennisbasistoetsTaal 2022-2023
1
,Inhoudsopgave
Domein 1: Mondelinge vaardigheid (11 vragen).............................................................................................6
Luisterstrategieën................................................................................................................................................6
Luisterdoelen........................................................................................................................................................6
Spreekstrategieën................................................................................................................................................6
Spreekdoelen........................................................................................................................................................6
..............................................................................................................................................................................6
Cognitieve taalfuncties.........................................................................................................................................7
Taalverwerving.....................................................................................................................................................7
Taalontwikkelingsfasen.......................................................................................................................................8
Tweede taalontwikkeling....................................................................................................................................8
Communicatieve competentie.............................................................................................................................9
Domein 2: Woordenschat (9 vragen).............................................................................................................. 9
Receptieve woordenschat en productieve woordenschat...................................................................................9
Woordleerstrategieën.........................................................................................................................................9
Woordbetekenis (label / concept).......................................................................................................................9
Woordenschatopbouw......................................................................................................................................10
Betekenisrelaties...........................................................................................................................................10
Vormrelaties..................................................................................................................................................10
Vaktaalwoorden, schooltaalwoorden, signaalwoorden...................................................................................10
Woordenschatopbouw......................................................................................................................................10
Akoestisch......................................................................................................................................................10
Fonologisch...................................................................................................................................................10
Morfologisch.................................................................................................................................................11
Semantisch....................................................................................................................................................11
Syntactisch....................................................................................................................................................11
Orthografisch................................................................................................................................................11
Pragmatisch..................................................................................................................................................11
Mentaal lexicon..................................................................................................................................................11
Woordenschatverwerving..................................................................................................................................11
Labelen...........................................................................................................................................................11
Categoriseren................................................................................................................................................12
Netwerkopbouw............................................................................................................................................12
Domein 3: Beginnende geletterdheid (16 vragen).........................................................................................12
Ontluikende geletterdheid..................................................................................................................................12
Tussendoelen beginnende geletterdheid Boekoriëntatie...................................................................................12
Verhaalbegrip................................................................................................................................................12
Alfabetisch principe.......................................................................................................................................12
Auditieve vaardigheden....................................................................................................................................12
Visuele vaardigheden........................................................................................................................................13
Elementaire leeshandeling................................................................................................................................13
2
, Klankzuivere woorden.......................................................................................................................................13
Schriftsysteem...................................................................................................................................................14
Grafeem.........................................................................................................................................................14
Foneem..........................................................................................................................................................14
Schriftsysteem....................................................................................................................................................14
Pictografisch schrift.......................................................................................................................................14
Logografisch schrift........................................................................................................................................14
Alfabetisch schrift..........................................................................................................................................14
Functionele geletterdheid en functioneel analfabetisch...................................................................................14
Thuissituatie en geletterdheid...........................................................................................................................15
Domein 4: Voortgezet technisch lezen (6 vragen)........................................................................................15
Strategieën technisch lezen................................................................................................................................15
Voordracht aspecten.........................................................................................................................................17
Leesteksten en niveaubepaling van teksten......................................................................................................18
Niveaus van technisch lezen..........................................................................................................................19
Niveaus van begrijpend lezen........................................................................................................................19
Automatisering..................................................................................................................................................20
Leesproces.........................................................................................................................................................20
Bottom-upmodel...........................................................................................................................................20
Top-downmodel............................................................................................................................................20
Interactief model...........................................................................................................................................21
Dyslexie..............................................................................................................................................................21
Domein 5: Begrijpend lezen (8 vragen)........................................................................................................ 22
Leesdoel bepalen................................................................................................................................................22
Leesstrategieën.................................................................................................................................................22
Voorspellen........................................................................................................................................................23
Vragen stellen....................................................................................................................................................23
Visualiseren.......................................................................................................................................................23
Verbinden..........................................................................................................................................................23
Samenvatten.....................................................................................................................................................23
Afleiden..............................................................................................................................................................24
Technieken voor informatieverwerking.............................................................................................................24
Tekstsoorten......................................................................................................................................................25
Verhalende tekst............................................................................................................................................25
Informatieve tekst.........................................................................................................................................25
Directieve tekst..............................................................................................................................................25
Beschouwende tekst......................................................................................................................................25
Argumentieve tekst.......................................................................................................................................25
Relaties in teksten..............................................................................................................................................25
Tekstdoelen........................................................................................................................................................26
Informatieverwerking........................................................................................................................................26
Domein 6: Stellen (5 vragen)....................................................................................................................... 26
3
, Stelstrategieën...................................................................................................................................................26
Bepalen doel, publiek en tekstsoort...................................................................................................................28
Verzamelen, selecteren en ordenen inhoud.......................................................................................................28
Structureren.......................................................................................................................................................28
Stapelstructuur..............................................................................................................................................28
Verhaalstructuur............................................................................................................................................28
Betoogstructuur.................................................................................................................................................28
Formuleren.........................................................................................................................................................28
Reviseren............................................................................................................................................................28
Verzorgen...........................................................................................................................................................29
Reflecteren op schrijfgedrag..............................................................................................................................29
Tekstkenmerken.................................................................................................................................................29
Tekstkenmerken.................................................................................................................................................29
Functies van schrijven........................................................................................................................................30
Communicatieve functie................................................................................................................................30
Conceptualiserende functie...........................................................................................................................30
Schrijfproces.......................................................................................................................................................30
Domein 7: Jeugdliteratuur (3 vragen)........................................................................................................... 31
Literaire genres..................................................................................................................................................31
Versvorm en rijm...............................................................................................................................................31
Domein 8: Taalbeschouwing (13 vragen)...................................................................................................... 32
Taalbeschouwingsstrategieën...........................................................................................................................32
Zinsontleden, woordbenoemen, schoolgrammatica, nut van grammaticaonderwijs.......................................33
Taalvariatie........................................................................................................................................................34
Taal.....................................................................................................................................................................35
Fonologie............................................................................................................................................................35
Morforlogie........................................................................................................................................................36
Syntaxis..............................................................................................................................................................37
Semantiek...........................................................................................................................................................37
Pragmatiek.........................................................................................................................................................37
Orthografie.........................................................................................................................................................38
Metalinguïstisch bewustzijn...............................................................................................................................39
Taalverandering.................................................................................................................................................40
Domein 9: Spelling (9 vragen)...................................................................................................................... 40
Elementaire spellinghandeling...........................................................................................................................40
Spellingstrategieën............................................................................................................................................40
Spellingcategorieën...........................................................................................................................................41
Schrijfwijze van werkwoorden...........................................................................................................................41
Principes Nederlandse spelling..........................................................................................................................42
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jirnahindriks. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,83. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67866 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen