Samenvatting
Samenvatting en uitwerking leerdoelen dovencultuur
- Vak
- Dovenstudies 2
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Deze samenvatting bevat alle aantekeningen van de lessen en alle uitgewerkte leerdoelen
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: arieensamanthaverkaik • 9 maanden geleden
Voorbeeld van de inhoud
DovencultuurLes 1
De student is in staat op basis van de gegevens uit het onderzoek van het Trimbos-instituut een
aantal aspecten te benoemen die mogelijk samenhangen met het psychisch welbevinden van
doven.
In 1985 kwam de eerste psychische hulpverlening voor Doven, een eigen verdieping in de klinische
opvang bij VIA in Leidschendam (overdag een behandeling, ’s avonds weer naar huis). Nadeel was,
dat Doven met verschillende ziektebeelden op één verdieping zaten, dat werkte niet. Ook waren er
de Doventeams Riagg in Ede en Amsterdam.
De behandelaars ontdekten dat de klachten van de Doven anders waren dan de klachten van de
horenden, het Trimbos instituut (onderzoeksinstituut voor psychische klachten) is hier toen een
onderzoek naar gestart.
In 1995 hebben zij een verslag gepresenteerd waarin stond dat Doven meer kans hebben op
psychische problemen. Post-linguale doven hebben vaker een slechte psychische gezondheid, dit
komt doordat ze eerst gewend zijn om goed te kunnen communiceren en binnen de horende
gemeenschap horen en vervolgens daar geen aansluiting meer kunnen vinden.
Bij een communicatiestoornis ontstaan er veel klachten. Hoe lager je zelfacceptatie hoe hoger je kans
op psychische klachten. Ook speelt de mate van acceptatie binnen de familie en grote rol.
Aanbevelingen van Trimbos: communicatievaardigheden verbeteren, bij preventie rekening houden
met risicofactoren, hulpverlening bevorderen waarbij geprobeerd wordt zelfwaardering en
acceptatie van de eigen handicap te vergroten, specifieke aandacht aan post-linguale doven mbt
acceptatie gehoorverlies, lotgenotencontact en communicatie.
De student kan twee belangrijke voorspellers voor de geestelijke gezondheid van doven
benoemen: zelfwaardering en acceptatie van de handicap.
Zelfwaardering en acceptatie van de handicap zijn belangrijk voor de geestelijke gezondheid van
doven.
De student is in staat de begrippen zelfbeeld en zelfwaardering te omschrijven in relatie tot
psychisch welbevinden.
- Zelfbeeld: zelfbeeld is de manier waarop iemand naar zichzelf kijkt, dit kan positief en negatief zijn.
Het is het geheel van gedachten, ideeën en oordelen dat iemand over zichzelf heeft. Een zelfbeeld wil
niet zeggen dat iemand ook daadwerkelijk zo is. Het weerspiegelt hoe iemand zichzelf ziet, niet hoe
iemand is
- Zelfwaardering: Zelfwaardering wordt ook wel eigenwaarde genoemd. Dat is dus de manier waarop
je naar jezelf kijkt, hoe je je voelt. Dit hangt samen met sociale status, de waardering hoe mensen
naar jou kijken. Het streven is dat de waardering die je krijgt van jezelf en van anderen wederzijds is:
wederzijdse acceptatie. De wederzijdse acceptatie heeft invloed op je mentale gezondheid. Bij een
hogere zelfwaardering, kan je meer hebben. Bij een lagere zelfwaardering, voel je je snel aangevallen
en angstig.
Iedereen heeft ook verschillende etiketten, zoals bijvoorbeeld doof of horend, man of vrouw etc. Die
etiketten hebben te maken met je sociale identiteit, wie je bent heeft te maken met je identiteit. Een
leraar heeft voor de klas de identiteit van leraar, maar wanneer hij naar huis gaat naar zijn vrouw,
heeft hij de identiteit van partner.
,De student heeft beeld dat doof-zijn invloed kan hebben op specifieke psychische klachten.
Doven hebben vaker complexe klachten die deels gerelateerd zijn aan doofheid/doofzijn, dit zorgt
voor langere behandeltermijnen.
Mogelijke problemen gerelateerd aan doofheid/doofzijn: Het minder zijn / beperkingen, Afwijzing en
buitensluiting (Harris bij DS1), Niet erbij kunnen horen, Discriminatie, Kwetsbaar, Onmacht, Pijn.
Doven hebben vaak last van chronische herbelevingen van oude pijn.
Competenties en sociaal-emotionele ontwikkeling waar aan gewerkt wordt:
- Omgaan met onwetendheid
- Voorbereid zijn op het ervaren van pijnpunten in kader van doofheid/doofzijn
- Sociale vaardigheden ontwikkelen om goed voor zichzelf te kunnen zorgen
- Vaardig genoeg zijn om te kunnen formuleren
- Blokkade overwinnen in sociaal-emotionele ontwikkeling
- Trauma’s bijv. pesten en seksueel misbruik
Overige aantekeningen:
Vroeger was er vanuit dovenscholen nazorg voor oud-leerlingen op het gebied van psychische
klachten. Het nadeel hiervan was dat dit gedaan werd door een maatschappelijk werker en die had
hier geen specifieke opleiding voor. Buiten de scholen om was het alleen voor doven lastig om te
communiceren waardoor psychische hulp vaak onmogelijk was. De Doven kwamen in actie waardoor
maatschappelijke hulp los kwam te staan van school, ze richtten Madido op. Eigen maatschappelijk
werk vanuit de dovengemeenschap. Vanuit hier kwamen er verwijzingen naar instanties die verstand
hebben van doofheid.
GGMD
- Onderzoek naar institutioneel misbruik onder bij Doven.
- Vergelijkbaar als het onderzoek van commissie Deetman naar seksueel misbruik bij RK kerken.
, Les 2
De student is in staat om in eigen woorden te beschrijven wat een -isme is.
Het achtervoegsel (suffix) -isme van een woord staat voor denkconcepten, systemen, leefwijze,
ideologieën, stromingen. In negatieve betekenissen staat het voor het uitsluiten van groepen
mensen, denk aan bv. racisme, seksisme etc.
-isme als paraplubegrip:
De student is in staat om in eigen woorden te beschrijven wat audisme is.
Audisme is voor het eerst beschreven door Tom Humphries (1977). Het zijn waardeoordelen over
doven die heel aannemelijk lijken, maar eigenlijk onderhuids doven weg drukken, van hun rechten.
Het is een ongelijke behandeling van doven.
Op 3 niveaus:
- Individueel
- Pesten, negeren, belachelijk gemaakt worden
- Institutioneel
- Wetten en regelingen, die doven uitsluit
- Ideologie (zit bij mensen in hun hoofd, is lastig te veranderen)
- Mensen met beperkingen niet gelijkwaardig
- Gebarentaal niet volwaardig als taal
- Heersende opvatting Taal = spraak
- Taal en tong (spraak) hebben dezelfde betekenis in het Latijn (lingua), taal is hierin dus
verbonden aan spraak.
- Als Dove anders worden behandeld = realiseer je dat je anders bent dan anderen, dat je
minderwaardig bent.
- Internalisatie = het zodanig eigen maken van de groepswaarden en -normen dat deze niet meer als
van buitenaf opgelegd worden ervaren.
Zelfbeeld als gevolg van audisme:
Ik ben minderwaardig, Ik word afgewezen en buitengesloten, Ik hoor er niet bij, Ik krijg geen kansen,
Ik ben dom, praat slecht, Ik ben niet goed in taal, Ik ben niet geschikt voor een hoge baan
De student kan de betekenis van institutionele audisme uitleggen aan de hand van voorbeelden.
Institutionele audisme is uitsluiting van doven door middels van wetten en regelingen.
Voorbeeld: Doven een Wajong-uitkering verstrekken
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jis2001. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen