Samenvatting
Samenvatting Prothetische Audiologie
- Vak
- Instelling
Logopedie 2 - semester 1 - Audiologie 2: Prothetische audiologie
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 38 pagina's
Voorbeeld 4 van de 38 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
margotvermeersch
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
AUDIOLOGIE 2: PROTHETISCHEAUDIOLOGIE
HOOFDSTUK 1 – INLEIDING
1. OORZAKEN EN TYPES GEHOORVERLIES
A. GELEIDINGSVERLIES = CONDUCTIEF VERLIES
Buitenoor
- Geluiden opvangen
- Geluid geleiden naar trommelvlies
Geleiden v/h geluid → conductieve structuren
Middenoor
- Geluid geleiden naar binnenoor
- Geluid lineair versterken
Audiogram: luchtgeleidingsdrempel laag, beengeleiding goed
B. NEUROSENSORIEEL VERLIES
Binnenoor
- Geluid omzetten naar signaal voor gehoorzenuw
Gehoorzenuw Detectie v/h geluid → neurosensoriële structuren
- Geluid geleiden naar auditieve cortex
→ Centraal auditief systeem
Audiogram: lucht- + beengeleiding vallen samen
C. GEMENGD VERLIES
Audiogram: lucht- + beengeleiding zijn gedaald + air-bone gap
1
,HOOFDSTUK 2 – GEHOORVERLIES:
BEPERKINGEN EN
PARTICIPATIEPROBLEMEN
A. KWALITITSVERLIES BIJ SLECHTHORENDEN
- Verminderde frequentieselectiviteit
- Verminderde temporele resolutie
- Beschadigde haarcellen
- Overgevoeligheid voor luide geluiden
→ Geluiden klinken minder zuiver
1. GEHOORVERLIES: BEPERKINGEN EN PROBLEMEN
- Geluid niet/veel minder opmerken
- Niet, minder of verkeerd verstaan
- Verhoogde inspanning om te horen + te verstaan
- Sociale belemmeringen
A. NIET, MINDER OF VERKEERD VERSTAAN
- Spraakverstaan noodzakelijk voor meeste communicatie
- Slechthorende laat liever niet merken dat hij iets niet verstaat
→ Misverstanden, onbegrip, sociaal onaangepast gedrag
- Communicatiepartner geeft conversatie soms vroegtijdig op
→ Uitsluiting v/d slechthorende
- Slechthorende is terughoudend om nieuwe conversaties aan te gaan
B. VERHOOGDE INSPANNING OM TE HOREN EN TE VERSTAAN
- Slechthorende krijgt minder redundante informatie
- Kan auditieve ‘gaps’ invullen a.d.h.v.
o Context
o Voorkennis
o Algemene kennis, woordenschat
o Taalkundige informatie (grammatica, morfologie)
- Actief proces → inspannend!
C. REACTIES VAN ANDEREN OVER HET MINDER GOED HOREN
D. SOCIALE ISOLATIE
2
, 2. GERELATEERDE BEPERKINGEN EN PROBLEMEN
Aspecten gelinkt aan gehoorverlies
- Cognitieve achteruitgang
o Sensorische deprivatie (= afgesloten worden van prikkels, minder komt binnen)
o Hogere luisterinspanning → minder werkgeheugen voor opslaan informatie
- Dementie
- Lager zelfvertrouwen
- Emotionele instabiliteit
Wat doen om persoon te helpen? (Mooie examenvraag)
- Zorgen dat persoon mondbeeld kan zien, visualiseren, achtergrondlawaai proberen te reduceren
3. GEHOORVERLIES BIJ KINDEREN
Beperkingen + problemen bij kinderen die prelinguaal slechthorend zijn
- Spraak- en taalontwikkeling
o Vb. interactie met ouders
- Motorische ontwikkeling
o Mogelijke evenwichtsstoornis
o Geluid is stimulerend, speeltje maakt lawaai, kind zal ernaar grijpen/kruipen…
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
o Moeilijker om sociale vaardigheden aan te leren
A. COMPENSATIE VIA AUDIOPROTHESE
- Verminderde hoorbaarheid → geluid luider aanbieden
- Vervorming geluid → onderdrukking achtergrondlawaai
3
, HOOFDSTUK 3 – SPRAAKVERSTAAN BIJ
SLECHTHORENDEN
Spraakverstaan – auditief
- Hoorbaarheid
- Spectrale + temporele resolutie (→ klanken onderscheiden)
- Ruis i/d omgeving
1. HOORBAARHEID VAN SPRAAK
Basisvoorwaarde voor spraakverstaan
- Geluid waarnemen
- Geluiden onder gehoordrempel worden niet waargenomen
- Licht gehoorverlies spraak waarnemen gaat vlot
- Matig gehoorverlies meeste spraak wordt waargenomen, niet alle onderdelen
- Ernstig gehoorverlies spraak wordt niet steeds waargenomen + moeilijk verstaan
A. GEHOORDREMPEL
Ernst gehoorverlies
(Geen rekening gehouden met
kwaliteit + vorm)
B. SPRAAKBANAAN
(Info van klinkers → boven 40 dB)
Vb. aflopend verlies/hoogfrequente verlies
- Verlies groter in hoge dan in lage frequenties
- Luidheid OK (want meeste energie in lage freq)
- Verstaan van medeklinkers moeilijk
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotvermeersch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen