Tentamen (uitwerkingen)

Deskundigheidsbevordering module kritisch denken

2 keer verkocht

Instelling
Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)

Dit verslag is onderdeel van module vier ‘kritisch denken binnen het verpleegkundig proces’. De deskundigheidsbevordering heeft plaatsgevonden op een afdeling in de GGZ. d De deskundigheidsbevordering wordt op een methodische en systematische wijze voorbereid en uitgevoerd, zodat er een nieu...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 10 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 14 november 2022
Aantal pagina's 10
Geschreven in 2022/2023
Type Tentamen (uitwerkingen)
Bevat Vragen en antwoorden

beschrijving team
gewenste werksituatie
ontwerp
doelgroep
persoonlijke aspecten
situationele aspecten
materiale aspecten
doelstellingen
onderwijsleersituatie
didactische
leervoorkeuren en leerklimaat

€8,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Inhoudsopgave

1.1. Beschrijving team........................................................................................................................1
1.2 Leervoorkeuren en het leerklimaat..............................................................................................2
1.3 De knelpunten..............................................................................................................................2
1.4 Gewenste werksituatie.................................................................................................................3
2.1 Doelgroep.....................................................................................................................................4
2.1.1 Persoonlijke aspecten................................................................................................................4
2.1.2 Sociale aspecten........................................................................................................................4
2.1.3. Situationele aspecten...............................................................................................................4
2.1.4. Materiele aspecten..................................................................................................................4
2.3 Onderwijsleersituatie...................................................................................................................5
2.3.1 Didactische werkvorm...............................................................................................................5
2.3.2. Inhoud deskundigheidsbevordering.........................................................................................5
3.1 Productevaluatie...........................................................................................................................6
3.2 Procesevaluatie............................................................................................................................7
Deskundigheidsbevordering
4. Reflectie..............................................................................................................................................8
Looijer, Susan de
Bronnenlijst............................................................................................................................................9
Module Kritisch denken
Aantal woorden 2964

Inleiding

Dit verslag is onderdeel van module vier ‘kritisch denken binnen het verpleegkundig proces’.
De deskundigheidsbevordering heeft plaatsgevonden op …….. .
De deskundigheidsbevordering wordt op een methodische en systematische wijze voorbereid en
uitgevoerd, zodat er een nieuwe wenselijke werksituatie wordt gecreëerd (HAN University of Applied
Scienses, z.d.).

, Analyse
Op behandelafdeling 5 is er gekeken naar knelpunten binnen het team. Daarbij werd er gezocht naar
een passende deskundigheidsbevordering.
De leervoorkeuren van het team zijn in kaart gebracht doormiddel van een leerstijlentest van Twynstra
Gudde (learning, Stichting Language, z.d.). Het leerklimaat is vervolgens methodisch geanalyseerd
(Baars-van Moorsel, 2004).

1.1. Beschrijving team
De Pompestichting kent acht behandelafdelingen en vier resocialisatieafdelingen. Behandelafdeling 5
is een afdeling voor patiënten die gediagnosticeerd zijn met een persoonlijkheidsstoornis. Het team
wat werkzaam is op behandelafdeling 5 bestaat uit; verpleegkundigen, sociotherapeuten, leerlingen,
forensisch maatschappelijk werker, psychiater, behandelcoördinator en een zorgmanager. Binnen het

1

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper susandelooijer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65539 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis