In dit document staan alle samenvattingen van de lessen en colleges. Dit gaat dan om de vakken: Begeleiden en Bewegen, werkcolleges, hoorcolleges over gedragsverandering, ziekteprocessen en kinesiologie.
- Waarnemen hoe de patiënt zich gedraagt altijd objectief waarnemen
- Feedback altijd via GEIN (gedrag, effect, ik-vorm, nu)
Week 2
- 70 % is non-verbaal
o Mimiek
o Oogcontact
o Handgebaren
o Knikken
o Open/gesloten houding
o Afstand
o Stemgebruik/intonatie
- Altijd samenvatten wat er gezegd is
- Luisteren: actief, stopwoordjes, vertrouwen
- Vragen:
o Open/gesloten
o Verdiepend
o Verbredend
o Waarom
o Concretiseren (ter verduidelijking)/nuanceren(iets nieuws horen)
- LSD: Luisteren, samenvatten, doorvragen
- Gedragsgericht: Waar zit het, hoe begonnen, coping
- Handelingsgericht: beweging/participatie, werk/ADL, bij welke beweging,
alles nog doen,
sport/privé
- Bewegingsgericht: Sinds wanneer, cijfer 0-10, plotseling of geleidelijk,
wanneer last,
uitstraling, recidiverend, patroon, rust/actief
- Inspectie, fase 1 (belasting), fase 2 (belastbaarheid)
o Motivatie
o Instructie
o Observatie
o Conclusie
- caudaal craniaal
- sagittaal frontaal
- actief, passief, isometrisch
Week 3
- Patiënt bij onderzoek mee laten kijken
- Pijn crepitatie, bewegingsverloop, -uitslag en compensatie
- Bij onderzoek is eigen houding belangrijk
- Naar gezicht van de patiënt kijken
, Week 4
niks
Week 5
Doelen
- lange termijn Gericht op ADL
- korte termijn Gericht om Lange termijndoel te bereiken
- Accent Ligt om het korte termijndoel te bereiken
- 1 oefening kan gebruikt worden voor meerdere doelen
- Duidelijk maken waarvoor de oefening is en waar het accent ligt
- Altijd eerst de bekken in de middenstand krijgen
Week 6
- Een oefening heeft altijd een vast structuur
1. Doelen van de oefening uitleggen
2. Uitvoeren van de oefening
a. Opbouw uitgangshouding
b. Grenzen aan geven
c. Accent van de oefening
3. Evaluatie van de oefening
4. Afsluiting
- Een oefening altijd een aantal keren laten doen. Zodat je elke keer ergens
anders op kan letten en de patiënt door heeft hoe de oefening moet.
- Kijken naar:
o Bewegingsverloop
o Grenzen
o Compensatie gedrag
o Specifieke punten
o Ademhaling
o Spierspanning
- Altijd uitleggen waarvoor de oefening is en waarom hij/zij deze moet doen
Week 8
Voor de vaardigheidstoets
- Zelf de koppeling maken tussen onderzoek en oefening en handgreep
- Voelen: langzaam doen en de spierspanning benoemen
- Als iemand al goed zit in UGH, benoemen wat goed is
- Evaluatievragen: open vragen
Bewegen
Week 1
Bewegingsmogelijkheden cervicale wervelkolom
Sagittale vlak: flexie/extensie – Atlas, C1 – Ja knikken
Frontale vlak: lateroflexie en rotatie
Nee-schudden = Axis, C2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper suzanneudbosch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.
