Samenvatting
Samenvatting OMI: life space crisis intervention
- Vak
- Instelling
Het onderdeel LSCI van het vak OMI uit de opleiding orthopedagogie aan HoGent
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
ibe
Voorbeeld van de inhoud
9 LIFE SPACE CRISIS INTERVENTION9.1 INLEIDING
Theoretisch kader dat wordt uitgewerkt tot methodiek die toepasbaar is in de dagelijkse
omgang met kinderen en jongeren met gedrags- en emotionele stoornissen
9.2 WAT IS LSCI?
Een therapeutische, verbale interventiestrategie die hulp biedt aan kinderen en jongeren in
crisis.
Een conflicthanteringsmethodiek waarbij de begeleider getraind wordt om eigen
tegenagressie te herkennen en te hanteren.
Life Space: LEVENSRUIMTE, hun levensruimte, die van de jongeren.
Werken met kinderen en jongeren in een crisis situatie is moeilijk: ze zijn vaak
‘onhandelbaar’ en agressief. Als begeleider weet je niet altijd wat je moet doen in zo’n crisis.
LSCI is een manier om na te gaan wat de crisis bij de jongere veroorzaakte en beschrijft
stappen die kunnen gezet worden om uit de crisis te geraken.
Concentreert zich op patronen in gedrag, waarbij stressvolle incidenten leiden tot conflicten
tussen jongeren en anderen en escaleren tot crisis → dergelijke crisis te maken met
onmiddellijke leefervaring is optimale gelegenheid om te leren
Punt 1
• LSCI is een manier om op een gestructureerde manier gesprekken te voeren, in
verschillende stappen, die stappen noemen we fasen
Punt 2
• Link gentle teaching: ondersteunen van kwetsbare mensen gaat in de eerste plaats
over ONS, als begeleider, hoe wij ons aanpassen aan de noden van de cliënt, niet
over de diagnoses van de cliënt
• Het is een METHODIEK, die duidelijk en stap per stap beschrijft hoe je te werk kan
gaan. GT is meer een denkkader, een manier van zijn. Hoe je methodisch dient te
handelen in GT, is veel minder nauwkeurig uitgewerkt, je hebt meer vrijheid en
verantwoordelijkheid in GT om volgens de principes van GT te handelen. Bvb:
veiligheid bieden, verbondenheid realiseren: je moet zelf zoeken hoe je dit doet.
Ieder LSCI- gesprek op zich moet een verantwoorde en bevredigende oplossing voor
incident bieden
9.3 HISTORIEK
• Behoort tot het psychodynamisch kader
• Redl (leerling van Aichorn) ontwikkelde met Wineman een interviewtechniek (op basis
van psycho-analytische principes) voor delinquente jongeren (jaren ‘50) om een crisis
te hanteren als een leermoment : Life space interview
• Long (leerling van Redl) werkt samen met Wood het concept verder uit tot LSCI. Ze
maken een handboek en programma voor leerkrachten.
• Long en Fescer ontwikkelen gecertificeerd programma voor LSCI → fundamenten
gelegd van professionele structuur en standaarden voor latere trainingen
• Boek: praten met kinderen en jongeren in crisissituaties van Long, Wood en Fecser
(2003)
• LSCI instituut in VS (Washington)
87
, • LSCI in België: Franky D’Oosterlinck
De basis van LSCI is terug te vinden in het psychodynamische kader, op basis van
psychoanalytische principes (basis gelegd door Freud, Lacan…) Ingewikkelde theorie,
krijgen jullie les over Fritz Redl, overleden in 1988, australisch-amerikaanse kinder
psychoanalist David Wineman
9.4 DOELGROEPEN
• Kinderen en jongeren die gedragsproblemen vertonen en vaak deel uitmaken van
conflict/escalaties met anderen
• Methodiek is aangepast voor kinderen met een vertraagde ontwikkeling: slechts 3
fasen
1. First wel talk about it
2. Then we fix it
3. Then I smile
LSCI NIET nodig bij jongeren en kinderen die uitzonderlijk eens een uitbarsting hebben.
LSCI vooral nuttig bij steeds weerkerende conflicten en agressie, bij gedragsproblemen
9.5 VISIE VAN LSCI OP CONFLICTEN
1. Incident/crisis onvermijdelijk, inherent aan het leven.
2. Geven de ziens- en denkwijze van de ander weer
• WATSLAWICK: de aard van een betrekking is afhankelijk van de interpunctie
die beide personen geven in hun communicatie elk zijn waarheid en ik kan
iets leren over hoe de andere de zaken ziet
3. Mensen leren uit conflicten
• Niet meteen en niet uit zz, maar als begeleider probeer je de jongeren te laten
leren uit conflicten
4. Mensen dragen verantwoordelijkheid voor de keuzes die ze maken
• veel jongeren in crisis verdedigen zichzelf tegen hun gevoelens door ze te
negeren, te verschuiven, anderen de schuld te geven, door te regresseren of
te rationaliseren.
5. Bij jongeren met agressie:
• Vaak vervormd waarnemen (selectief waarnemen en uitvergroten) en denken
(interpretatiefouten).
• Ook minder oplossingsgericht denken
• De oplossingen zijn vaak ook agressiever van aard
Pas gesprek wanneer de jongere rustig is en dit wil. Zo niet eerste emotionele hulp
aanbieden en geen LSCI opstarten
LSCI wil jongeren leren om beter hun gedrag te sturen, dit wil zoveel zeggen als beter aan
‘zelfregulering’ te doen, zichzelf a.h.w. beter in de hand te hebben. Daar zijn drie
voorwaarden voor nodig:
• De gebeurtenis begrijpen
• Motivatie tot verandering
• Vertrouwen hebben in de volwassene (wat dan weer de kern van GT is)
9.6 DOELSTELLINGEN VAN LSCI
1. Niet enkel focussen op het stoppen van probleemgedrag
2. Erkenning/steun krijgen voor moeilijke gebeurtenissen
88
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ibe. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72841 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen