100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Klapper €3,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Klapper

 259 keer bekeken  1 keer verkocht

DIt is een samenvatting van de artikelen in de klaper

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

  • 19 maart 2016
  • 10
  • 2015/2016
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (15)
avatar-seller
Sannestudent
Klapper
Zintuigelijke beperkingen:
 Kinderen met doofblindheid (Janssen, Martens &Ruijssenaars, 2011)
 Kinderen met visuele beperkingen (Looijestijn, 2011)
Verstandelijke beperkingen:
 Individual focus in an activity centre: an observational study among
persons with profound and multiple disabilities (Hiemstra, Vlaskamp &
Wiersma, 2007)

Kinderen met doofblindheid (Janssen, Martens &
Ruijssenaars, 2011)
Doofblindheid = combinatie van ernstige visuele en auditieve beperkingen, die
alle aspecten van het leven beïnvloedt, in het bijzonder op het gebied van
informatie verwerking, communicatie en oriëntatie & mobiliteit. (je hoeft dus niet
volledig doof en blind te zijn)
 Dynamisch: als gevolg van veranderende levensfasen, late manifestaties in
bepaalde syndromen en wisselend zintuigelijk functioneren in verschillende
situaties
 Specifieke ondersteuning passend bij de individuele cliënt vereist.

Aangeboren doofblindheid
 Ontstaat voordat een taal in ontwikkeld
 Prevalentie: 1 op 10.000 kinderen
 Vaak door erfelijke syndromen zoals het CHARGE-syndroom en daarnaast
door vroeggeboorte en het Congenitaal Rubella Syndroom (= Rode Hond)
Verworven doofblindheid
 Ontstaat nadat taal is ontwikkeld
 Meest voorkomend is het Usher Syndroom (prevalentie: 8 op 10.000
kinderen). Hierbij prevaleert eerst de auditieve beperking en later komt
daar de visuele beperking bij. In het algemeen hebben zij een normale
intelligentie, wonen zij bij de ouders en maken zij gebruik van het reguliere
onderwijs
 Totaal aantal doofblinden (incl. door ouderdom) in NL wordt geschat op
35.000

 De ontwikkelingsmogelijkheden voor de genoemde groepen lopen zeer uiteen.
Sommigen zijn ernstig verstandelijk beperkt, laten dwangmatig gedrag zien en
anderen hebben weliswaar een trage ontwikkeling in het begin maar komen tot
een redelijk niveau van communicatie wanneer zij de goede zorg krijgen.
Zelfstandig functioneren is dan mogelijk.
 Uit onderzoek blijkt dat de prevalenties onderschat worden. Onder de groep
verstandelijk beperkten zou 20% tot 30% auditieve of visuele beperkingen
hebben. Zij worden ten onrecht behandeld als horende of ziende. Dit is
schadelijk voor het welbevinden.

Ouderdomsdoofblindheid = mensen die na hun 50 e levensjaar doofblind worden.

Het tijdstip en de volgorde van het ontstaat van de zintuigelijke beperkingen
heeft enorme consequenties voor de verdere ontwikkeling en behandeling:

,  Kinderen die ermee geboren worden, moeten alles leren op basis van
nabijheidszintuigen (smaak, tast, reuk, propriocepsis) zonder ondersteuning
van een taalsysteem.  tactiele gebaren spelen een centrale rol
 Personen met verworven doofblindheid (zoals bij het syndroom van Usher)
hebben andere problemen zoals: vinden van alternatieve
communicatievormen en oriëntatiestrategieën, het leren omgaan met het
verlies van zintuig(en) en relatievorming
 Diagnostiek speelt belangrijke rol
 Bij aangeboren doofblindheid vaak zeer intensieve ondersteuning nodig; bij
verworven doofblindheid minder intensieve, maar wel juist afgestemde en
langdurige ondersteuning nodig gericht op beperkingen en participatie.
 Vaak wordt het principe ‘één cliënt één plan’ toegepast waaraan
multidisciplinair wordt gewerkt
 Vier ontwikkelingsgebieden kunnen onderscheiden worden:
1. Toegang tot informatie
 Identificatie en vroegtijdige onderkenning van doofblindheid vereist
 Goede diagnostiek van functieverlies en onderzoek naar functioneren
in de natuurlijke situaties en participatie van belang
 Ervaringen opdoen van belang (ouders/ begeleiders reiken dit aan).
Één-op-één begeleiding van belang zodat zij ervaringen kunnen
toetsten aan die van anderen.
2. Interactie en communicatie
 Harmonieuze interactie (= soepel lopend) is basis voor goede
communicatie. Goede communicatie is van belang voor soc.-emo.-
ontwikkeling en zelfredzaamheid.
 Sensitieve responsieve benadering van belang
 Communicatie: het gaat vooral om overdracht van betekenis.
Herkennen en goed interpreteren van uitingen door begeleider is van
belang. Misverstanden kunnen leiden tot probleemgedrag en agressie.
 Nadruk daarom op goede band en goede communicatie met begeleider
3. Oriëntatie en mobiliteit
 Toegankelijk maken van de omgeving van belang middels tactiele
impressies
 Cliënt oriëntatie- en mobiliteitsvaardigheden aanreiken
 Mobiliteit naast communicatie dus essentieel voor ontplooiing van
zelfredzaamheid
4. Omgaan met verlies en energetische beperking
 Het verlies van zintuigen en de aanpassing die dat vereist, heeft veel
impact op de identiteit en het psychisch en sociaal functioneren.
 Er wordt een extra beroep gedaan op alertheid en dit kost veel energie

De methodieken die in de behandeling toegepast worden, zijn vooral gericht op
communicatie-ontwikkeling. De effecten hiervan blijven meestal steken op het
niveau van Practice Based Evidence (bewijs voor effectiviteit is aangetoond in de
praktijk en vastgelegd in expliciete beschrijving zoals video’s). Vaak worden deze
meer toepast en gelezen dan methodieken die wetenschappelijk als effectief zijn
getoetst.
 Het werk van Van Dijk is theoretisch goed onderbouwd, getoetst op
effectiviteit en volgt een deugdelijk implementatietraject. Het is ‘evidence
based practice’.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Sannestudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52928 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd