Samenvatting
Samenvatting reader Hoi Aardrijkskunde
- Instelling
- Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
Samenvatting van de reader Hoi Aardrijkskunde
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 3 pagina's
Voorbeeld 2 van de 3 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
AARDRIJKSKUNDEDe geografische vierslag:
1. Waarnemen en beschrijven.
Inventariseren
2. Verklaren.
3. Herkennen en toepassen.
4. Waarderen.
Interpreteren
Soorten kaarten:
1. Thematisch
2. Natuurkundig.
3. Staatkundig
4. Topografisch
Kaartbegrip bij kinderen:
Voorbereidend kaartlezen (groep 1/2):
Benoemen: ruimtelijke elementen benoemen.
Ordenen + abstraheren: losse elementen samenvatten onder 1 abstract
begrip.
Objectiveren: een zakelijke inventarisatie van een ruimte.
Structureren: verschillende delen van een ruimte benoemen en in een
logische volgorde zetten.
Lokaliseren: met richting en afstand de plaats bepalen.
Relateren: samenhang tussen objecten in een ruimte aangeven.
Aanvankelijk kaartlezen (groep 3, 4 en 5):
Plattegrond besef: plattegrond is een stuk van een werkelijke ruimte (sterk
verkleind).
Schaalbegrip: voorstelling grootte van een gebied, afstanden aflezen,
meten.
Lezen van kaartsymbolen: legendagebruik.
Kaartrichtingen: noord, oost, zuid, west.
Plaatsbepaling: exacte positie bepalen door vakkenstelsel of coördinaten.
Generalisatie: van grootschalige kaarten naar kleinschalige kaarten.
Voortgezet kaartlezen (groep 6, 7 en 8):
Visualiseren: abstracte kaartsymbolen omzetten in realistische
voorstellingen.
Inventarisatie: welke gegevens staan er op de kaart.
Analyseren: herkennen van patronen; overeenkomsten en verschillen.
Interpretatie: verklaren, conclusies trekken.
Aanleren van topografie:
Klassikale ‘dreun’-methode (het met de hele klas opzeggen van het zelfde rijtje).
Individuele methode (individueel oefenen).
Spelmethode (spelletjes, puzzels).
Geautomatiseerde methode (computer).
Begripsontwikkeling: vanuit ruimtelijk perspectief en is een onderdeel van de
woordenschatontwikkeling, maar beperkt zich tot die begrippen die een rol vervullen bij
de concrete inrichting van de woon- en leefruimte van kinderen.
Whatness: de wat-vraag.
Benoemen: ruimtelijke begrippen met het juiste woord benoemen.
Ordenen en abstraheren: ruimtelijke elementen ordenen en daarna samenvatten
onder 1 abstract begrip.
Ruimtelijke oriëntatie: verzamelnaam voor een aantal vaardigheden -> het verkennen
van de actieruimte, het leren kennen van het eigen lichaam, het leren structureren van
de ruimte.
, Whereness: waar-vraag. Gaat om het oriënteren in de ruimte door middel van
objectiveren, structureren, lokaliseren en relateren.
Objectiveren: redelijke overeenstemming tussen leef- en belevingswereld (fantasie –
werkelijkheid).
Structureren: samengestelde ruimten in verschillende delen en functies kunnen
ontleden.
Lokaliseren: de afmeting, richting en afstand en daarmee de plaats van iets of iemand
bepalen.
Relateren: samenhang tussen objecten in de ruimte kunnen aangeven.
Mentale kaarten: voorstellingen van concrete ruimtelijke structuren die ontstaan
doordat een kind zijn/haar ruimtelijke ervaringen verwerkt en integreert. Ze hebben
betrekking op ruimtelijke situaties waarin het kind zich vaak beweegt. Ze vormen de basis
voor het ontwikkelen van plattegrondsbesef. Ze zijn hier toe in staat als objectiveren en
structureren kunnen combineren.
Kaarten leren gebruiken: groep 5, 6, 7 en 8.
Inventariseren: wat is er op de kaart te vinden?
Eerste een paar vragen bespreken.
Daarna gegevens verzamelen van de kaart.
Visualiseren: hoe ziet het eruit?
Je een voorstelling maken van het gebied dat op de kaart is weergeven.
Analyseren: patronen of verbanden ontdekken.
Met behulp van goede vragen.
Interpreteren: verklaren wat er te zien is.
Gaat om het verhaal achter de kaart.
Kennis nodig die niet op de kaart te zien is.
Het jonge kind.
September: water.
Oktober: herfst.
November: het weer.
December: feesten.
Januari: winter.
Februari: dit ben ik.
Maart: brood (Pasen).
April: lente.
Mei: op de boerderij.
Juni: zomer.
Juli: op reis.
Kenmerkend:
1. Wereldoriënterend onderwijs: van lerend spelen naar spelend leren via thema’s uit
de leef- en belevingswereld van jonge kinderen.
2. Begripsontwikkeling (whatness: wat is dat?).
3. Ruimtelijke oriëntatie (whereness: waar is het?).
4. Verschillende benaderingswijze en visies over onderwijs aan het jonge kind.
De leerinhouden in handboeken en ideeënboeken rondom wereldoriënterend onderwijs
voor de onderbouw zijn meestal opgebouwd rondom tiental verschillende voorwaarden en
uitgangspunten:
1. Continue ontwikkeling.
2. Betekenisvol.
3. Samenhang.
4. Zorg voor elkaar en voor de wereld.
5. Handelend bezig zijn.
6. Onderwijs op maat.
7. Ruimtelijke begripsontwikkeling (het wat = whatness).
8. Ontwikkelen van de ruimtelijke oriëntatie (het waar = whereness).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marieke_stavenuiter. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52928 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen