Dit is een samenvatting van 1. inleidende begrippen en componenten van de integrale gehoorrevalidatie (hc1 en 2), en 2. Technische behandeling (hc3,4 en 5). Dit vak wordt gegeven door N. Vanhulle en M. De Sloovere in Thomas More Antwerpen.
Totaalbestand gehoor en evenwicht diagnostiek - TM
samenvatting gehoor fase 1 logopedie en audiologie
Alles voor dit studieboek
(9)
Geschreven voor
Thomas More Hogeschool (tmhs)
Logopedie
Gehoor en evenwicht Therapie
Alle documenten voor dit vak (14)
Verkoper
Volgen
fienversmissen
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING GEHOOR THERAPIE
Fase 2 semester 1
Deel van N. Vanhulle
Ppt’s, cursus, handboek
1
,Inhoudsopgave
1. Doelen revalidatie...............................................................................................................................5
2. Basis – begrippen................................................................................................................................5
3. Situatie in Vlaanderen........................................................................................................................5
4. Basiscomponenten bij een casus........................................................................................................5
5. Modaliteiten & link vanuit de historiek..............................................................................................6
6. Codestrijd of methodestrijd?..............................................................................................................6
7. Twee pedagogische methodes als continuüm....................................................................................6
8. Bilinguale en biculturele.....................................................................................................................7
9. Gebarentaal........................................................................................................................................7
10. Gebarensystemen.............................................................................................................................7
11. Kinderen met auditieve beperking...................................................................................................7
12. Schoolkeuze......................................................................................................................................7
1. Biopsychosociale visie op zorg bij kinderen met gehoorverlies..........................................................8
1.1 Biopsychosociale visie op zorg......................................................................................................8
1.4 Gewijzigd zorglandschap..............................................................................................................8
1.5 Zorg bij kinderen met gehoorverlies.............................................................................................8
1.7 Het zorgplan.................................................................................................................................8
3. De impact van gehoorverlies op de totale ontwikkeling van een kind...............................................9
3.8 Vroegtijdigheid leidt steeds tot betere resultaten........................................................................9
3.8.1 Blijvende belemmeringen ondanks vroegtijdigheid...............................................................9
3.9 Factoren die het functioneren van kinderen met gehoorverlies beïnvloeden............................12
3.9.1 Vroegtijdige interventie.......................................................................................................12
3.9.2 Effectiviteit en draagtijd van de hoortechnologie................................................................12
3.9.3 Kwaliteit en kwantiteit van het taalaanbod.........................................................................12
3.9.4 Belang van de moedertaal...................................................................................................13
4.2 Classificatie op basis van onset van een gehoorverlies...............................................................13
4.2.1 Congenitaal gehoorverlies...................................................................................................13
4.2.2 Delayed onset of late onset.................................................................................................13
4.2.3 Verworven gehoorverlies.....................................................................................................13
1. Audiologische revalidatie..................................................................................................................15
1.1 Twee modellen...........................................................................................................................15
1.2 Realiteit & noden........................................................................................................................15
1.3 Wacht niet met communiceren..............................................................................................16
1.4 Het centraal auditief systeem.....................................................................................................16
2
, 1.5 Hersenen & cognitie...................................................................................................................16
1.6 Cliëntgeoriënteerde benadering.................................................................................................16
1.7 interactie ouder-kind..................................................................................................................16
2. Intentionele communicatie – G. Lichtert..........................................................................................17
2.1 Tait video analysis.......................................................................................................................17
2.2 Ouders hebben een natuurlijk talent..........................................................................................17
3. Fundamentele principes...................................................................................................................18
3.1 Constructensysteem...................................................................................................................18
3.2 Partnerschapmodel....................................................................................................................18
3.3 Incidenteel leren.........................................................................................................................18
4. Ouderbegeleiding concreet..............................................................................................................19
4.1 Ouderverenigingen + informatiebronnen...................................................................................19
1. Perceptieve gehoorverliezen (lokalisatie en consequenties voor behandeling)...............................20
1.1 Verminderde hoorbaarheid........................................................................................................20
1.2 Een gekrompen dynamisch bereik..............................................................................................21
1.3 Verminderde frequentieresolutie...............................................................................................22
1.4 Verminderde temporele resolutie..............................................................................................22
2. Voordelen van binauraal horen........................................................................................................23
2.1 Eliminatie van het hoofdschaduweffect.....................................................................................23
2.2 Binaurale sommatie....................................................................................................................23
2.3 Beter auditief lokalisatievermogen.............................................................................................23
2.4 Beter spraakverstaan in lawaai...................................................................................................23
2.5 Betere geluidkwaliteit en een gevoel van ruimtelijke balans......................................................24
3. Doelbepaling van de technische revalidatie.....................................................................................24
4. Bepaling van versterking (aard)........................................................................................................24
5. Bepaling van versterking (vorm en hoeveelheid) en begrenzing (vorm en hoeveelheid).................24
5.1 versterking (gain) in dB...............................................................................................................24
5.1.1 Wide Dynamic Range Compression (WDRC) = specifieke vorm van compressie die bijna
voor alle perceptieve verliezen toegepast wordt. compressieversterking...................................25
5.2 Begrenzing (MPO in dB SPL).......................................................................................................26
5.2.1 Compressiebegrenzing (output limiting compression OLC).................................................26
5.2.2 Combinatie compressieversterking (WDRC) en compressiebegrenzing (OLC).....................26
5.3 Rekenregels: NAL-NL2 & DSL V5.0..............................................................................................26
5.3.1 Versterking en output volgens metingen fabrikant.............................................................27
5.3.2 Versterking en begrenzing in software fabrikant (resound).................................................27
5.3.3 Versterking en output in software fabrikant (Phonak).........................................................28
3
, 5.4 Samenvatting..............................................................................................................................29
6. Werking van een hoortoestel...........................................................................................................29
6.1 Directionele microfoons.............................................................................................................29
6.2 Verschillende modellen..............................................................................................................30
6.2.1 Esthetiek vs. Functionaliteit.................................................................................................30
7. Conductieve gehoorverliezen...........................................................................................................37
7.1 Lokalisatie in het auditieve systeem en consequenties voor het resultaat van de behandeling.37
7.2 Doelbepaling van de technische behandeling............................................................................38
7.3 Bepaling van versterking (aard)..................................................................................................38
7.3.1 Versterking (gain) in db........................................................................................................38
7.3.2 Begrenzing (MPO/MFO in dB FL).........................................................................................39
7.3.3 Selectie van een geschikt hoorhulpmiddel voor conductieve verliezen...............................39
7.3.4 Werking van een BCD..........................................................................................................39
7.3.5 Verschillende modellen.......................................................................................................39
8. HAT (Hearing Assistive Technology).................................................................................................41
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fienversmissen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
