100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting criminologie €6,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting criminologie

 42 keer bekeken  1 keer verkocht

Klapper samenvatting criminologie master 2022/2023

Voorbeeld 2 van de 12  pagina's

  • 3 januari 2023
  • 12
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
MerelVeldkamp
Samenvatting Inleiding Criminologie

Week 1A: Wat is criminologie?
Het onderwerp van criminologie is criminaliteit. En criminologie onderzoekt criminaliteit. Lastige
definitie:
1. We weten het vaak niet
2. De grens tussen baldadigheid en crimineel gedrag is vaak niet scherp
 Criminologie is veel breder. Er horen ook verschijnselen bij die niet in het strafrecht staan. Veel
gedragingen of criminaliteitsfenomenen verbergen zich achter de term criminaliteit.

Criminologie gaat in de eerste instantie kijken en begrijpen; waar gaat het om, wat houdt het in? 
‘verstehen’. En daarna verklaren.

Criminologie = de wetenschap die zich bezighoudt met de bestudering van de aard en de
achtergronden van menselijke gedragingen die door de wetgever strafbaar zijn gesteld en van de
wijze waarop de overheid en de overige maatschappij daarop reageert.

Wat is criminologie? Logie = de wetenschap van iets.  Criminologie wil betrouwbare en precieze
kennis leveren over criminaliteit, over mensen die misdaden plegen en over hoe daarop gereageerd
kan worden. Kenmerken criminologie 
1. Een empirische wetenschap
o Criminologen halen kennis uit de waarneembare werkelijkheid (waarnemen = als
criminologen naar de werkelijkheid kijken om te zien wat er gebeurt).
o Is op (wetenschappelijke) ervaring, bevinding en observatie gegrond en daaruit
voortvloeiend weten.
2. Een multidisciplinaire wetenschap  Criminologie ontleent haar begrippen, theorieën en
onderzoeksmethoden aan verschillende andere sociale wetenschappen. Haar onderzoeksobject
is de criminaliteit en de beheersing daarvan.

Verschil tussen criminologie en het strafrecht  In het strafrecht gaat het over hoe het hoort. De
criminologie kijkt juist; hoe is het. Hoe het hoort interesseert je niet als criminoloog  dat is een
normatieve invalshoek, en die heb je als criminoloog niet. Als criminoloog heb je een empirische
invalshoek. Juristen gaan normatief aan de slag, hoe hoort het. Als criminoloog houd je je wel met
normatieve onderwerpen bezig, maar je stelt empirische vragen. Er zijn normatieve vragen, maar die
worden empirisch beantwoord.
- De criminoloog wil weten hoe het zit (empirisch perspectief), kijken naar het ‘sein’ (hoe het
is) hij moet kijken wat er gebeurt in de werkelijkheid, hoe het is. En dat is niet onderzoeken
‘hoe het hoort’ (normatief) (dat doen strafrechtjuristen). Wel nemen ze normatieve reacties
mee, maar het is geen normatieve vraag waarop criminologie een antwoord wil hebben.

- Rechtsgeleerdheid gaat over het ‘sollen’ (hoe het hoort), over normatieve kwesties, over
kwesties rond regelgeving, bevoegdheden, rechtmatigheid of wenselijkheid van bepaalde
praktijken.

Sutherland  criminologie onderzoekt. Het is een vakgebied waarin wordt onderzocht:
 Hoe en waarom strafwetten worden gemaakt
 Hoe en waarom strafwetten worden overtreden en
 Hoe en waarom door de samenleving op misdrijven wordt gereageerd
Beperking?  We hebben wel een criminaliteitsbegrip dat sterk aan het strafrecht is gelinkt. Voor
criminologen is dit geen startpunt, we moeten breder kijken.

Wat is de (maatschappelijke) opdracht van de criminologie
 Realistische beeldvorming

,  Zinvolle discussie over politieke en morele vraagstukken in verband met problemen rondom
misdaad en straf.
 Een objectieve, neutrale houding innemen, moraal en emoties buiten laten

Cesare Beccaria  (rechtsfilosoof) pleidooi tegen de willekeur in de strafoplegging en de wreedheid
van de straffen (1766)  er was een klassenstrafrecht in die tijd (lijfstraffen en willekeur). Felle
kritiek hierop. Hij had een pleidooi hoe het strafrecht zou moeten zijn

Adolphe Quetelet  (cartograaf) maatschappelijke wetmatigheden bepalen de ontwikkeling van de
criminaliteit meer dan individuele wilsbesluiten (1835)  Hij legde een verband tussen criminaliteit
en de sociaaleconomische ontwikkeling. Ontwikkeling van criminaliteit heeft meer te maken met
maatschappelijke wetmatigheden van de maatschappij dan met het individu zelf.

Cesare Lombroso  (gevangenisarts) (1872) criminele antropologie  aan de hand van de schedel
kon je uitspraken doen over het karakter van een persoon. Criminaliteit vindt zijn orosporing in dat de
criminele mens achter is gebleven in het evolutieproces. Mensen zijn biologisch gedictroneerd en de
uiterlijke kenmerken van deze afwijking kunnen we zin: een laag voorhoofd, uitstekende kaken en
borstelige doorlopende wenkbrauwen.

Alexandre Lacassagne  (forensische geneeskunde 1880/90): ‘iedere maatschappij krijgt de
criminaliteit die zij verdient’  milieuschool  de sociale omgeving bepaalde de mate van de
criminaliteit.

Willem Bonger  (jurist en socioloog 1920) over de relatie tussen de ontwikkeling van criminaliteit
en economische condities  Franse milieuschool en sterk accent op de ontwikkeling van criminaliteit
en de economische omstandigheden (marxistische benadering)  Als je de sociale economische
omstandigheden zou verbeteren, dan neemt criminaliteit uit ellende af. Maar daarnaast als de welvaart
zou toenemen (kapitalisme), zou de criminaliteit uit begeerte ook toenemen. Het idee van sociale
ongelijkheid (weghalen van marxistische benadering) blijft over als een verklaring van criminaliteit 
dit is vandaag de dag nog geldig

Chicago school  er was onrust in Chicago, het was een heel snel uitgegroeide miljoenenstad waar
veel criminaliteit heerste. De overheid had hier blindelings de migranten uit de getto’s de schuld van
gegeven. Ze maakten een eenzijdige selectie van een bepaalde groep en ging en vonden dit als een
verklaring van de criminaliteit. Deze simplificerende en discriminerende verklaring vonden sociologen
niet kunnen dus ze gingen onderzoek doen. Ze hebben gekeken naar langer termijn statistiek en ze
hebben observerende participatie gedaan. Conclusies:
 Kenmerken van de sociale structuur zijn van invloed om de omvang van criminaliteit,
ongeacht de sociale en etnische achtergrond van de bewoners.
 Er is een verband tussen sociaaleconomische achterstand en criminaliteit op buurtniveau.
Sociale desorganisatie  een situatie/omgeving waarin geen gemeenschapsgevoel, geen stabiele
relaties, er is daardoor lage sociale controle en zwakke en ineffectieve (overheid)instituties, die doen
niks, die kijken weg. Geen harmonie binnen de gemeenschap en haar waarden.
 Subculturele strainbenadering  centraal staat het zoeken van een verklaring voor delinquent
gedrag van groepen jonge mannen die in lage inkomensbuurten opgroeien.

Een theorie wil helpen om criminologische vragen te kunnen beantwoorden. Een theorie is een
wetenschappelijk model of een wetenschappelijke uitspraak over waarnemingen in de werkelijkheid.
Een theorie is een soort bril die we opzetten. Doel: de onderlinge samenhang van de waarnemingen te
beschrijven en verklaren. Zonder theorie: platte data en intellectuele betekenisloosheid

De klassieke school Eind 17e eeuw ontstond de Verlichting. Men was van mening dat door de rede,
het gezond menselijk verstand, de wereld te begrijpen en te vormen is. En dus bekwaam om het eigen
lot in handen te nemen met betrekking op het uitvoeren van criminele activiteiten. Dit had ook invloed
op misdaad en strafrecht, men vond dat de verantwoordelijkheden gedragen moesten worden door de

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MerelVeldkamp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 57413 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd