Een voorbeeld van een eindverslag van het practicum testvaardigheden II van het eerste jaar van de studie pedagogische wetenschappen. Ik heb dit practicum zelf met dit verslag afgerond met een 7,3.
, Situatie
Y is een meisje van 9 jaar en zit op dit moment in groep 6 op de basisschool. De nationaliteit
van Y is Nederlands. De ouders van Y zijn hoogopgeleid en beide zijn in Nederland geboren.
Y had erg veel zin in de test en was in een erg vrolijke en opgewekte stemming. Ze was van
tevoren heel erg nieuwsgierig naar wat ze zou moeten uitvoeren. Ik nam de test af in de
keuken thuis bij Y. Zij bevond zich dus in haar vertrouwde omgeving. Daarnaast was de zus
van Y ook in de kamer aanwezig. Het was woensdagmiddag, dus in de ochtend had Y nog
school gehad, maar in de middag was ze vrij en er is gekozen om de test voor een ruimere tijd
na schooltijd te laten plaatsvinden, zodat zij hier eerst nog even van kon bijkomen.
Taak
De gekozen test meet in hoeverre een kind automatisch geactiveerde impulsen wel of niet kan
onderdrukken. Tijdens deze test moeten de hersenen meerdere dingen tegelijk verwerken. Het
woord en de kleur van het woord geven tegenstrijdige informatie in de hersenen worden
hiermee in de war gebracht, ofwel inferentie. Doordat er ook gemeten wordt hoelang het kind
over het oplezen doet, kan er bepaald worden in hoeverre het kind van deze interferentie last
heeft.
De leeftijd van Y is 9 jaar. Ik heb daarom bij Y de Stroop Kleur Woord test afgenomen,
omdat bij deze test er een overeenkomst was tussen haar leeftijd en de leeftijdsrange van de
test.
De strooptest is door de COTAN beoordeeld (n.n., 2 februari 2016). De uitgangspunten van
de testconstructie, de kwaliteit van de testmateriaal en de betrouwbaarheid zijn als goed
beoordeeld. De kwaliteit van de handleiding, de normen en de begripsvaliditeit zijn als
voldoende beoordeeld. De criteriumvaliditeit is als enige als onvoldoende beoordeeld. Er is
ook onderzoek gedaan naar de test-hertestbetrouwbaarheid en uit de resultaten blijkt dat deze
voldoende is (Franzen, M. D. et al., 1987).
Voor het afnemen van deze test was het nodig om een toestemmingsformulier ingevuld te
krijgen door de ouders van het kind dat getest werd.
De test begint met een introductie om het kind op het gemak te stellen en hierbij wordt ook de
observator voorgesteld. Daarna is het de bedoeling dat het van 3 kaarten gaat voorlezen welke
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elisehazebroek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,83. Je zit daarna nergens aan vast.
