Samenvatting
Samenvatting domein: gezin en opvoeding
- Vak
- Instelling
Een samenvatting van de cursusteksten van het domein gezin & opvoeding uit het 2de jaar sociaal werk aan Artevelde hogeschool in Gent.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
naomi2bossu
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Domein: gezin & opvoedingThema 1: Kinderrechten
1. Kinderrechtenverdrag
1.1 Kracht van wet
- IRVK = internationaal verdrag over de rechten van het kind. (20 nov. 20 landen
ondertekent voor het in werking kwam.
- België: 1992
- Behalve de VS, iedereen ondertekent.
- Geldt voor al wie nog geen 18 is & minderjarig.
1.2 VN-kinderrechten comité
- Belofte: erop toe te zien dat kinderrechten in hun land effectief toegepast worden.
Geen toezicht a.d.h.v sanctionering want dan zouden veel landen niet ondertekent
hebben alle landen zijn verplicht te rapporteren aan het comité voor de rechten van
het kind in Geneve over de toestand van de kinderen in hun land (initieel rapport om de
2 jaar & periodiek om de 5).
- Comité: 18 expert inzake kinderrechten, formuleert opmerkingen en aanbevelingen om
de landen te helpen de rechten beter te respecteren
1.3 Maatschappelijke visie
- 2 fundamentele ontwikkelingen aan de basis:
Discussie omtrent het kindbeeld of hoe wij de plaats van het kind in de sm
zien. IRVK ziet het kind als volwaardig rechtssubject i.p.v. de oude
objectbenadering die de nog-niet status van kinderen benadrukt. (Het kind
heeft recht op = nieuwe formulering die verwijst naar de drager van rechten
zorgen dat de rechten niet geschonden worden).
De wil om kinderen te integreren in de meer omvattende ontwikkeling die
wij het mensenrechtenproject noemen: kinderen dragers van
mensenrechten.
- Kinderen worden zo meer zichtbaar, maar vooral anders zichtbaar (met eigen
betekenisverlening).
- Ook willen ze vormgeven aan het respect voor kinderen -> passend belang aan hechten
(dit proces is nog lopende).
1.4 3 categorieën
Traditioneel worden de rechten ingedeeld in 3 groepen: 3P’s
- Provision rights
De rechten die aan kinderen voorzieningen geven waardoor ze kunnen
overleven en zich ontwikkelen.
Bv. IRVK erkent recht op bepaalde voorzieningen: gezondheidszorg, soc
zekerheid…
- Protection rights
De gekende bijzondere beschermingsrechten die voortspruiten uit de
specifieke behoeften van het kind en hen aldus beschermen tegen de
gevolgen van beslissingen van anderen.
Bv bijzondere bepalingen tegen mishandelingen, verwaarlozing…
- Participation rights
Deze rechten geven kinderen inspraak in beslissingen die voor hen van
belang zijn.
, Zelfbeschikkingsrechten bv. recht op vrijheid van meningsuiting, recht op
vrijheid van godsdiensten…
De onderlinge samenhang tussen de 3P’s
Er zijn geen beschermingsrechten zonder de nodige voorzieningen en zonder betrokkenheid van
kinderen
Geen participatierechten zonder de nodige voorzieningen en bescherming.
Geen voorzieningen zonder bescherming en participatie.
Het kinderrechtenverdrag heeft ook facultatieve protocollen:
Kinderhandel/prostitutie/pornografie
Kindsoldaten
Facultatief inzake een mededelingsprocedure
1.5 Kinderrechten in detail
- De kinderrechten gelden voor kinderen tot 18 jaar, tenzij de wetgever in het betreffende land
een vroegere meerderjarigheidsleeftijd heeft bepaald. (art.1)
- De kinderrechten gelden voor alle kinderen, zonder enig onderscheid. (art.2)
- Het belang van het kind staat steeds voorop. (art. 3)
Bv. recht op ouders
Elk kind heeft het recht om met zijn ouders samen te leven. Indien dit niet mogelijk is,
bijvoorbeeld wanneer de ouders gescheiden zijn of wanneer de ouders het kind mishandelen,
behoudt het kind het recht te weten waar zijn ouders zijn en mag hij ze blijven zien.
Bv. recht op bescherming
Bv. recht op verzorging
1.6 Inzoomen op artikel 12
- participatierecht.
1.6.1 Wettelijk kader
Het recht van alle kinderen (gedefinieerd als kinderen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar) om hun
mening kenbaar te maken en daarmee rekening te houden, is uitdrukkelijk geregeld in artikel 12
van het Verdrag van de Verenigde Naties inzake de rechten van het kind (IVRK) (1989), waarin het
volgende is bepaald:
"1. De Staten die partij zijn, verzekeren het kind dat in staat is zijn of haar eigen mening te vormen,
het recht die mening vrijelijk te uiten in alle aangelegenheden die het kind betreffen, waarbij aan de
mening van het kind passend belang wordt gehecht in overeenstemming met zijn of haar leeftijd en
rijpheid.
Hiertoe wordt het kind met name in de gelegenheid gesteld te worden gehoord in iedere
gerechtelijke en bestuurlijke procedure die het kind betreft, hetzij rechtstreeks, hetzij door
tussenkomst van een vertegenwoordiger of een daarvoor geschikte instelling, op een wijze die
verenigbaar is met de procedureregels van het nationale recht."
- Nadruk op ‘in staat zijn’ en ‘aan de mening van het kind passend belang wordt gehecht in
overeenstemming met zij of haar leeftijd en rijpheid’ de participatierechten van kinderen zijn
dus niet absoluut, maar voorwaardelijk en contextgebonden.
,! professionals moeten zich bewust zijn dat de rechten van artikel 12 onlosmakelijk verbonden zijn
met en hun uitwerkingen vidnen in andere verwante artikelen van het IRVK bv. overwegen van de
rechten in artikel 12, moeten prof. Ook rekening houden met andere artikelen in het IRVK namelijk:
- Artikel 2 (bescherming discriminatie), 3 (belangen van het kind), 16 (privacy)…
- De VN werktte adviezen uit voor de uitvoering van de artikels van het IRVK, de general
comments.
= met betrekking tot de participatie van kinderne zijn de volgende van belang:
Bv. general comment 9 over kinderen met een beperking
1.6.2 Concept participatie
- general comment 12: het recht van het kind om gehoord te worden.
- Participatie is geen kortstondige handeling, maar een proces dat in de loop van de tijd moet
worden uitgebreid tot alle domeinen, en pmvat verscheidene acties die werkelijke ruimte voor
deelneming mogelijk maken. Deelnemen krijgt gestalte in de context van de volgende
voorwaarden:
De beschikking over kindvriendelijke, toegankelijke informatie
De beschikking over gepaste context, tijd en ruimte waardoor het kind zijn
mening kan uiten.
De mogelijkheid om zijn stem, mening uit te drukken
In rekening nemen van het advies door de vowassenen.
1.6.3 Bijzondere aandacht voor jonge kinderen.
- Belangrijke belemmeringen voor de uitoefening van het recht zijn (afh. Van de kindfactoren), de
thema’s die worden onderzocht en factoren die verband houden met de opvattingen, attitudes,
overtuigen en de praktijken van de volwassene op wie het kind vertrouwt. Prof moeten zich hier
bewust van zijn. Deze kunnen een belemmering vormen voor jonge kinderen en hun recht om
gehoord te worden/ rekening met hun mening.
- Om jonge kinderen hiervoor in staat te stellen (12) volwassenen moeten een kindgerichte
houding aannemen, naar jonge kinderen luisteren en hun waardigheid en individuele
standpunten respecteren.
- Elke situatie per geval apart beoordelen.
1.6.4 Bijzondere kenmerken van het recht op participatie
- Geen leeftijsgrens
- Bekwaamheid: general comment nr.12 (recht om te worden gehoord): verwijst naar het
vermogen om de implicaties te begrijpen en te beoordelen en het vermogen van een kind om
zijn mening op een redelijke manier kenbaar te maken.
- Vermogen: general comment nr7 (ter ondersteuning bij het reageren op ind kinderen) ‘zich
ontwikkelende vermogens’. Het verwijst naar processen van rijping en leren, dus ook begrip
verwerven over hun rechten en hoe ze deze kunnen verwezenlijken.
- Het belang van het kind geldt telkens als leidend principe. Wordt voor het eerst omschreven in
artikel 3 (… belangen van het kind vormen de eerste overweging).
- Beroepskrachten gaan uit van een conflict tussen het bepalen van wat in het belang van een kind
is (3) en het recht om te worden gehoord (12). Maar beide vullen elkaar aan: general comment
‘correcte uitvoering van 3 is niet mogelijk zonder inachtname van 12’. En omgekeerd.
, - General comments: maatregelen waarmee rekening moet worden gehouden bij het waarborgen
van de uitoefening van het recht van kinderen om te participeren (zie figuur 1).
2. IRVK en de wetgeving
- België: IRVK geratificeerd wetgevende macht heeft zich geëngageerd om alle regelgeving
conform uit te werken.
- Wijzing in gerechtelijk wetboek.
- Wetgeving die specifiek 18-jarigen betreft, vertrekt telkens vanuit IRVK en er wordt expliciet naar
verwezen. Volgende thema’s zijn 3 decreten.
3. Organisaties
3.1 Kinderrechtenactoren in belgië/Vlaanderen
- fedimbo
- sociaal cultureel
- kinderrechtencoalitie
- tzitemzo (info en advies over kinderrechten in het algemeen en over het B. jeugdrecht in het
bijzonder aan kinderen, jongeren en volwassen -> keuze maken wie ben jij)
3.2 Internationaal
- UNICEF
- defence for children
- Plan international
3.3 Kinderrechteneducatie
- Educatief material
- Kinderrechtnschool: website voor leerkrachten van lager onderwijs die hen ondersteuj bij het
werken rond thema kinderrechten in het Zuiden van hun klas.
Kinderrechtencommissariaat: informatie en publicaties voor jong & oud.
Kinderrechten kunnen op verschillende manieren worden begrepen, geïnterpreteerd, gelezen,
geconstrueerd, ... Afhankelijk van de lezing die men hanteert kan de uitkomst (voor kinderen, ouders
of de hulpverlening) verschillen.
Minimalistische en maximalistische visie op kinderrechten
1. Minimalistisch
- In een minimalistische lezing worden kinderrechten, en in het bijzonder het recht op jeugdhulp,
begrepen als een welzijnsrecht. De centrale inzet bij een welzijnsrecht is de afstemming tussen
de voorzieningen, het overheidsbeleid en de gebruiker. Het recht op jeugdhulp is dan een
functioneel recht dat garant moet staan voor zowel een goede afstemming tussen vraag en
aanbod als voor de kwaliteit van dit aanbod. Het recht op jeugdhulp als welzijnsrecht beperkt de
discussie over kinderrechten in de jeugdhulp aldus tot de betrokken sectoren van de integrale
jeugdhulp.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper naomi2bossu. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen