Tentamen (uitwerkingen)

Moduleopdracht Praktijkgericht psychologisch onderzoek, beoordeeld met een 9!

Name: Moduleopdracht Praktijkgericht psychologisch onderzoek, beoordeeld met een 9!
SKU: doc_2280321
Rating: 5.00 (1 reviews)
Author: lisanne_sommers

1 beoordeling

12 keer verkocht

Instelling
NCOI (NCOI)

Uitgewerkte moduleopdracht Praktijkgericht psychologisch onderzoek van de bachelor toegepaste psychologie leerjaar 3 gevolgd aan de NCOI. Betreft een onderzoek over organisatiebetrokkenheid. Beoordeeld met een 9! Persoonlijke gegevens zijn vervangen voor "xxxx"

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 20 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 20 januari 2023
Aantal pagina's 20
Geschreven in 2022/2023
Type Tentamen (uitwerkingen)
Bevat Vragen en antwoorden

organisatiebetrokkenheid

1 beoordeling

Door: mariskaenjan • 11 maanden geleden

sluit goed aan bij mijn opdracht, fijn om een voorbeeld te hebben

Volgen

lisanne_sommers Lid sinds 3 jaar 14 documenten verkocht

€16,19

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Praktijkgericht psychologisch onderzoek

! xxxx
! xxxx
! Datum: 16 augustus 2022
! NCOI
! HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
! Praktijkgericht psychologisch onderzoek

,Samenvatting
Dit onderzoek heeft plaatsgevonden binnen een van de vele brigades van de Koninklijke
Marechaussee: de brigade Xxx Aldaar is een teamleider werkzaam die op de werkvloer
tegen een aantal problemen aanloopt welke, volgens hem, te maken zouden kunnen hebben
met de mate van organisatiebetrokkenheid van de medewerkers van deze brigade.
Betreffende teamleider heeft verzocht hier onderzoek naar te doen.

Het doel van het onderzoek is inzicht te krijgen in de mate van organisatiebetrokkenheid
onder medewerkers van de brigade Xxxx, waarna aanbevelingen kunnen worden gedaan om
de organisatiebetrokkenheid te vergroten. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag
opgesteld: “Wat is de mate van organisatiebetrokkenheid onder medewerkers van de
brigade Xxxx en hoe kan deze organisatiebetrokkenheid vergroot worden?”

Allereerst heeft er een literatuuronderzoek plaatsgevonden om antwoord te kunnen geven op
de vraag: “Hoe kan organisatiebetrokkenheid vergroot worden volgens relevante literatuur?”.
Hierin worden verschillende theorieën en modellen behandeld. Vervolgens is er kwantitatief
onderzoek uitgevoerd. Het meetinstrument dat hiervoor is gebruikt is de vertaalde versie van
het 3-componentenmodel van Allen en Meyer. Dit meetinstrument bestaat uit drie schalen
om organisatiebetrokkenheid te meten: affectieve betrokkenheidsschaal,
continuïteitbetrokkenheidschaal en normatieve betrokkenheidsschaal. De open vraag “Hoe
denk jij dat de organisatiebetrokkenheid vergroot kan worden?” werd aan de bestaande
vragenlijst toegevoegd, om zo eveneens kwalitatief onderzoek mogelijk te maken. De
vragenlijst werd verzonden naar 40 medewerkers van de brigade Xxxx, waarvan 25
respondenten.

De resultaten van het kwantitatieve onderzoek laten zien dat de score van de subschaal
normatieve betrokkenheid significant lager is dan de scores van affectieve betrokkenheid en
continuïteitbetrokkenheid. De gemiddelden van de subschalen affectieve betrokkenheid en
continuïteitbetrokkenheid lijken overeen te komen. Dit duidt op een lage
organisatiebetrokkenheid op het gebied van verantwoordelijkheid en morele verplichting
jegens de organisatie.

De resultaten van het kwalitatieve onderzoek laten zien dat de medewerkers van de brigade
Xxxx een aantal factoren benoemen welke volgens hen van invloed zijn op de mate van
organisatiebetrokkenheid. De factoren die hierin terug komen zijn: luisteren naar personeel,
waardering, doorgroeimogelijkheden, taakverantwoordelijkheid en teamleider. Wanneer deze
factoren worden beïnvloed, dan wordt de mate van organisatiebetrokkenheid van de
medewerkers ook beïnvloed.

Op basis van de analyse, resultaten en conclusie zijn er drie praktijkaanbevelingen en één
vervolgonderzoek aanbeveling geformuleerd:
! Wordt aanbevolen aan teamleiders om ieder met zijn eigen team een bijeenkomst te
organiseren waarin wordt gesproken over de behoeften binnen het team met betrekking
tot “luisteren naar personeel”, waarna toekomstafspraken worden gemaakt;
! wordt aanbevolen aan teamleiders om een communicatieplatform te creëren waar elke
medewerker zijn stem kan laten horen, laat de medewerker hier leading in zijn;
! wordt aanbevolen aan de medewerkers te concretisering wat “waardering” en “beloning”
voor hen betekent en hierover in gesprek te gaan met de teamleiding;
! wordt aanbevolen dergelijk onderzoek te herhalen, waarbij de focus dient te liggen op
kwalitatief onderzoek naar factoren welke van invloed zijn op organisatiebetrokkenheid.

1

, Inhoudsopgave

Hoofdstuk 1 Probleemanalyse .............................................................................................. 4
1.1 Organisatie ............................................................................................................... 4
1.2 Probleemanalyse ...................................................................................................... 4
1.3 Doelstelling ............................................................................................................... 4
1.4 Onderzoeksvragen ................................................................................................... 5
1.4.1 Centrale onderzoeksvraag ................................................................................... 5
1.4.2 Theoretische onderzoeksvraag ............................................................................ 5
1.4.3 Kwantitatieve onderzoeksvraag............................................................................ 5
1.4.4 Kwalitatieve onderzoeksvraag .............................................................................. 5

Hoofdstuk 2 Literatuuronderzoek ......................................................................................... 5
2.1 Theoretische onderzoeksvraag ................................................................................ 5

Hoofdstuk 3 Methode van onderzoek .................................................................................. 7
3.1 Inleiding .................................................................................................................... 7
3.2 Literatuuronderzoek.................................................................................................. 7
3.3 Praktijkonderzoek ..................................................................................................... 7
3.3.1 Populatie en respondenten................................................................................... 7
3.3.2 Procedure ............................................................................................................. 7
3.3.3 Meetinstrument ..................................................................................................... 8
3.3.4 Analyse ................................................................................................................. 8
3.3.5 Betrouwbaarheid en validiteit ............................................................................... 8

Hoofdstuk 4 Resultaten ......................................................................................................... 8
4.1 Resultaten respondenten ......................................................................................... 8
4.2 Resultaten kwantitatief onderzoek voor onderzoeksvraag 3 .................................... 8
4.3 Resultaten kwalitatief onderzoek voor onderzoeksvraag 4 ...................................... 9

Hoofdstuk 5 Conclusie ........................................................................................................ 10
5.1 Theoretische onderzoeksvraag .............................................................................. 10
5.2 Kwantitatieve onderzoeksvraag ............................................................................. 10
5.3 Kwalitatieve onderzoeksvraag ................................................................................ 10
5.4 Centrale onderzoeksvraag ..................................................................................... 11

Hoofdstuk 6 Aanbeveling voor interventie ........................................................................ 11
6.1 Praktijkaanbeveling ................................................................................................ 11
6.2 Vervolgonderzoek aanbeveling .............................................................................. 11

Literatuurlijst ........................................................................................................................ 12

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.