Samenvatting
Samenvatting Beschikking herschrijven theorie samengevat
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Beschikking herschrijven theorie samengevat. Studiejaar 2022/2023.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Theorie beschikking herschrijvenDe lange zin
Lange zinnen splitsen
o Kijk hoe de zin in elkaar zit? -> wat is de hoofdzin? Wat is de bijzin?
o Hoeveel boodschappen zitten er in een zin? -> 2 boodschappen zijn genoeg of
maak een hoofdzin met één bijzin en zet dan een punt
o Geen informatie weglaten!
Leg verband tussen gesplitste zinnen
o Gebruik signaalwoorden (eerste, vervolgens, daarna, toen, ten slotte etc.)
o Gebruik een verwijswoord of herhaling
Aanpak lange zinnen
1. Kijk hoe de zin in elkaar zit -> hoeveel zinnen/ welke boodschappen
bevat de zin?
2. Waar kun je een punt zetten -> wat hoort bij elkaar?
3. Let op na de punt -> hoe ga je verder?
4. Zorg voor verband -> signaalwoorden of verwijzingen/ herhaling
5. Heb je een goede hoofdzin gemaakt?
Voorbeeld lange zin
o Dat de rechtbank heet geoordeeld dat het fietsende kind is verongelukt als gevolg
van een zeer ongelukkige samenloop van omstandigheden en niet door de
nalatigheid van de vrachtwagenchauffeur, is voor de nabestaanden van het kind
moeilijk te aanvaarden.
Splitsen in twee zinnen (de cursieve woorden zorgen voor samenhang)
o De rechtbank heeft geoordeeld dat het fietsende kind is verongelukt als gevolg
van een zeer ongelukkige samenloop van omstandigheden en niet door
nalatigheid van de vrachtwagenchauffeur. Dit oordeel is voor de nabestaanden
van het kind moeilijk te aanvaarden.
Splitsen in drie zinnen (de cursieve woorden zorgen voor samenhang)
o Het oordeel van de rechtbank is voor de nabestaanden van het kind moeilijk te
aanvaarden. Volgens de rechtbank was er namelijk geen sprake van
nalatigheid van de vrachtwagenchauffeur. Het fietsende kind is verongelukt door
een zeer ongelukkige samenloop van omstandigheden.
, De lijdende (passieve) zin
De lijdende zin
o Het onderwerp ondergaat een handeling
o Een lijdende zin bevat geen handelend onderwerp dat actief iets doet!
Voorbeelden lijdende zinnen
o Het brood wordt gebakken = passief -> het brood ondergaat ‘dat het gebakken
wordt’
o De patiënt wordt onderzocht = passief -> de patiënt ondergaat iets, namelijk het
onderzoek
Voorbeelden actieve zinnen
o De bakker bakt het brood = actief -> de bakker’ is een concreet, handelend
onderwerp
o De arts onderzoekt de patiënt = actief -> ‘de arts’ is een concreet, handelend
onderwerp
3 nadelen van een lijdende zin
1. Het is onduidelijk wie een handeling uitvoert
2. Het duurt langer voordat de lezer de zinnen goed begrijpt
3. Lijdende zinnen zijn langer dan actieve zinnen, dat maakt ze lastiger te lezen
Waaraan herken je de lijdende zin?
1. Een vorm van worden + een voltooid deelwoord (+ een ‘door-constructie)
- De patiënt wordt onderzocht (door de arts.)
- De student wordt beoordeeld (door de docent)
- Het leerteam wordt streng toegesproken (door de cuco)
2. Een vorm van zijn + een voltooid deelwoord (+ een ‘door-constructie)
- Er is door het hof gesteld dat u moet motiveren
- De student is gecomplimenteerd met zijn goede inzet
- De maaltijd is op het terras geserveerd
Aanpak: worden + voltooid deelwoord
o Je moet die vorm van worden + voltooid deelwoord kwijt zien te raken.
o Zin: De patiënt wordt onderzocht door de arts.
- Schrap worden en maak van het voltooid deelwoord een persoonsvorm.
- Behoud de tijd waarin de zin staat (in dit geval de tegenwoordige tijd).
- In de ‘door-constructie’ vind je het onderwerp van de actieve zin.
Passieve zin met ‘worden’ en een voltooid deelwoord
Onvoltooide tegenwoordige tijd
Lijdend De patiënt wordt onderzocht door de arts
Actief De arts onderzoekt de patiënt
Onvoltooide verleden tijd
Lijdend De dief werd door de rechtbank veroordeeld tot een boete
Actief De rechtbank veroordeelde de dief tot een boete
Toekomende tijd
Lijdend De patiënt zal door de arts worden onderzocht
Actief De arts zal de patiënt onderzoeken
Aanpak: zijn + voltooid deelwoord
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zoeelise. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen