Overig
2.1 tot een plan komen
- Vak
- Module 2
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
Uitgewerkte opdracht 2.1
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Module 2.2.1 Tot een plan komen
Student naam Kirsty van der Hooft
Student nummer 1162955
Opleiding Social Work deeltijd
Titel EVL 2.1 Tot een plan komen
Code EVL SOW21D20
Datum van inleveren 17-06-2021
Versie (eerste kans of herkansing) Herkansing
,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1 Voorbereiding opdracht...............................................................................................................3
1.2 Privacy..........................................................................................................................................3
1.3 Organisatie....................................................................................................................................3
2. Casuïstiek............................................................................................................................................4
2.1 Feitelijke gegevens.......................................................................................................................4
2.2 Anamnese.....................................................................................................................................4
2.3 Huidige situatie.............................................................................................................................4
3. Plan van aanpak..................................................................................................................................7
3.1 Gekozen instrument.....................................................................................................................7
3.2 Netwerkanalyse uitgevoerd..........................................................................................................7
3.2.1 Belangrijke inzichten uit de analyse.......................................................................................8
4. Zorgplan..............................................................................................................................................8
5. Verantwoordingsverslag...................................................................................................................10
5.1 Onderbouwing van het plan.......................................................................................................10
5.2 Instrumentkeuze en gebruik.......................................................................................................12
5.2.1 Ontwikkelachtergrond van het instrument..........................................................................12
5.3 Gespreksmethodieken en gebruik..............................................................................................12
5.3.1 Motiverende gespreksvoering.............................................................................................12
5.3.2 Shared Decision Making(SDM).............................................................................................13
5.4 Organisatorische, financiële en wettelijke kaders......................................................................13
5.4.1 Organisatorische kaders......................................................................................................13
5.4.2 Financiële kaders.................................................................................................................14
5.4.3 Wettelijke kaders.................................................................................................................14
5.5 Samenlevingsparticipatie............................................................................................................14
5.6 Samenwerking met andere organisaties.....................................................................................14
5.6.1 Gebruikte communicatiemiddelen......................................................................................15
5.7 Ethisch dilemma.........................................................................................................................15
6. Tussentijdse feedback......................................................................................................................16
6.1 Feedback van collega..................................................................................................................16
6.2 Tussentijdse feedback LWB........................................................................................................17
7. Bronvermelding................................................................................................................................18
8. Bijlage 1............................................................................................................................................19
2
, 1. Inleiding.
In dit verslag ga ik het hebben over dhr. A. In het verslag zal ik refereren naar dhr. als cliënt.
De cliënt woont al ruim 20 jaar beschermd vanwege psychische klachten. Ook heeft de cliënt
ondersteuning nodig bij het beheren van zijn financiën, hulp in het huishouden en het organiseren
van zijn dagelijks leven. Denk hierbij aan ondersteunen bij afspraken, medicatie inname, voeding en
sociaal contact. In de casuïstiek ga ik dieper in op de diagnose en voorgeschiedenis van de cliënt.
In dit verslag ga ik onderzoek doen naar het netwerk van cliënt A. en ga ik door middel van een
netwerkanalyse het plan van dhr. aanpassen op zijn doelen en wensen. Voor de netwerkanalyse
maak ik gebruik van de netwerkcirkel van Lensink. Het plan wordt geschreven aan de hand van de
analyse en de daaruit voortkomende doelen, die gericht zijn op de samenlevingsparticipatie. Het plan
is gericht op de eigen kracht en regie van de cliënt zelf. Ook kan je in dit verslag terug lezen welke
gespreksmethodieken ik heb ingezet om samen met de cliënt tot het plan te komen. Dit document
deel ik op twee onderdelen, het schriftelijk plan en het verantwoordingsverslag.
1.1 Voorbereiding opdracht.
Voordat ik begonnen ben met mijn opdracht, heb ik met mijn leerwerkbegeleider (LWB) gekeken
welke casus het beste passend is voor deze opdracht. Al snel kwamen tot de conclusie dat de
doelgroep waarmee ik werk vaak alleen een hulpverleners netwerk hebben. Familie en vrienden
staan vaak verder van de cliënt af. Mijn LWB en ik hebben afgewogen welke cliënten goed bij deze
opdracht aansluiten, twee van deze cliënten wilde niet mee werken aan de opdracht. De client die ik
nu gekozen heb voor de casus, wilde in eerste instantie niet mee werken, na enige uitleg besloot de
cliënt mij te helpen. De keuze voor deze cliënt is gebaseerd op het minimale netwerk van de cliënt en
ik graag wil onderzoeken hoe ik de betrokkenen het beste kan inzetten voor de juiste begeleiding. Ik
heb ook research gedaan naar welke instrumenten er zijn om een netwerkanalyse uit te voeren. Het
instrument wat ik ga gebruiken staat op de site van Movisie, in het pdf bestand ‘Aan de slag met
sociale netwerken’(2014)
Door middel van in gesprek gaan met een collega die als persoonlijk begeleider op de locatie werkt,
heb ik onderzoek gedaan naar de SRH methodiek die Kwintes gebruikt in de begeleiding van cliënten.
1.2 Privacy.
Wegens privacy zijn namen van collega’s en de cliënt afgekort naar één letter. Ook is de naam van de
locatie weg gelaten.
1.3 Organisatie.
Kwintes is een organisatie die hulp en ondersteuning bied aan mensen met een psychosociale en
psychische kwetsbaarheid. Daarmee wilt Kwintes bijdragen aan een inclusieve samenleving waarbij
een ieder een zinvol leven heeft.
Belangrijke uitgangspunten die Kwintes daarbij gebruikt:
- De relatie met de cliënt en netwerk staat centraal voor het herstel.
- Er wordt uit gegaan van mogelijkheden.
- We geven niet op als het moeilijk wordt.
- We reflecteren op de geboden zorg om zo de kwaliteit van de zorg te waarborgen.
(Kwintes missie en visie, z.d.)
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kirstyvanderhooft. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62890 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen