Samenvatting Leiden en Leren (MPM-PM-LLP-22_2_V) bevat een samenvatting van de PowerPoints slides , dertien artikelen ter voorbereiding op de presentaties en een toelichting op enkele theorieën.
Belangrijk: de PowerPoints slides van B3, B5, B6 en B7 bevatten alle vier geen nieuwe informatie en...
CONDENSERING VAN DE ARTIKELEN
VOOR LEIDEN EN LEREN
Theoretische voorbereiding op de presentaties van Leiden en Leren voor de
Master Projectmanagement aan de Hogeschool Utrecht
30 JANUARI 2023
HOGESCHOOL UTRECHT
, Condensering van de artikelen voor Leiden en leren | Remco van der Schoot
Inhoudsopgave
0. College aantekeningen (niet volledig van de slides) ........................................................................................... 3
0.1. Week B1 ....................................................................................................................................................... 3
0.2. Week B2 ....................................................................................................................................................... 4
0.3. Week B3 (geen modellen behandeld) .......................................................................................................... 6
0.4. Week B4 ....................................................................................................................................................... 6
0.5. Week B5 (herhaling van week B4) ............................................................................................................... 9
0.6. Week B6 (Geen modellen behandeld) ......................................................................................................... 9
0.7. Week B7 (Geen modellen behandeld) ......................................................................................................... 9
1. Digha, M. (2014). Morgan’s Images of Organizations Analysis. ........................................................................ 10
1.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 10
1.2.1. Voordelen metaforen van Morgan ..................................................................................................... 10
1.2.2. Valkuilen metaforen: ........................................................................................................................... 10
1.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 10
1.4. Beperkingen ............................................................................................................................................... 10
2. Yu & Peter (2014). Understanding agile software development practices using shared mental models theory
.............................................................................................................................................................................. 10
2.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 10
2.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 10
2.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 10
3. Mannix & Neale (2005). What difference make a difference, the promise and reality of diverse teams ........ 11
3.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 11
3.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 11
3.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 11
4. Meslec, C. (2015). Are balanced groups better Belbin roles in collaborative learning groups ......................... 11
4.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 11
4.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 11
4.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 11
5. Keller (2006). Transformational Leadership, Initiating Structure, and Substitutes for leadership ................... 11
5.1. Onderwerp ................................................................................................................................................. 11
5.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 12
5.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 12
5.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 12
6. Itzkovich, et al. (2020). Full range indeed The forgotten dark side of leadership ............................................. 12
6.1. Onderwerp ................................................................................................................................................. 12
6.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 12
6.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 12
6.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 13
P a g i n a 1 | 18
, Condensering van de artikelen voor Leiden en leren | Remco van der Schoot
7. Megheirkouni. (2019). Leadership development trends and challenges in the twenty-first century .............. 13
7.1. Onderwerp ................................................................................................................................................. 13
7.2. Resultaten .................................................................................................................................................. 13
7.3. Conclusie/discussie .................................................................................................................................... 13
7.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ................................................................................................................. 13
8. Seligman (2015) Positive Psychology an introduction ...................................................................................... 13
9. Gallup (2015) Strengths Business Unit Meta analyse ....................................................................................... 14
9.1. Onderwerp ................................................................................................................................................. 14
9.2. Resultaten/Conclusie ................................................................................................................................. 14
10. Ding (2020) Strenghts-based leadership and its impact on task ..................................................................... 14
10.1. Onderwerp ............................................................................................................................................... 14
10.2. Resultaten/Conclusie ............................................................................................................................... 14
10.3. Discussie ................................................................................................................................................... 14
10.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ............................................................................................................... 14
11. Edmondson (1999) Psychological Safety and Learning Behavior in Work Teams ........................................... 14
11.1. Onderwerp ............................................................................................................................................... 14
11.2. Resultaten/Conclusie ............................................................................................................................... 15
11.3. Discussie ................................................................................................................................................... 15
11.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ............................................................................................................... 15
12. Team work quality and the succes of innovative cooperation ....................................................................... 15
12.1. Onderwerp ............................................................................................................................................... 15
12.2. Resultaten/Conclusie ............................................................................................................................... 15
12.3. Discussie ................................................................................................................................................... 15
12.4. Beperkingen/vervolgonderzoek ............................................................................................................... 15
13. Kijken interveniëren systeembril .................................................................................................................... 15
14. Theorieën toegelicht ....................................................................................................................................... 16
14.1. Situationeel leiderschap van Hersey & Blanchard ................................................................................... 16
14.2. Contigency model van Fiedler .................................................................................................................. 16
14.3. Transformationeel leiderschap ................................................................................................................ 17
14.4. Metaforen van Morgan ............................................................................................................................ 17
14.3.1. De acht mentale modellen ................................................................................................................ 17
P a g i n a 2 | 18
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RSCHO. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
