Essay
Wereldoriëntatie- leerlijnen
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Dit is her portfolio van leerlijnen, wereldoriëntatie wat ik in het eerste jaar van de pabo heb gemaakt.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Leerlijnen wereldoriëntatieNaam: Lieke (achternaam)
Studentnummer: (nummer)
Docenten: (namen docenten)
Datum van inleveren: 3-4-2022
Voorwoord
1
,Voor u ligt het bewijsdossier Leerlijnen Wereldoriëntatie. Ik ben dit jaar begonnen als
eerstejaars Pabo studente aan de Hogeschool Inholland. In het kader van deze opleiding heb
ik verschillende wereldoriëntatie activiteiten gegeven. Met behulp van de literatuur heb ik
een goed beeld gekregen van de didactische stappen waar de wereldoriëntatielessen aan
moeten voldoen.
Ik heb mijn lessen gegeven op mijn praktijkschool, (naam praktijkschool) te (woonplaats),
aan groep 1/2. Ik leer veel op deze school en ik heb het ontzettend naar mijn zin. Om die
reden wil ik mijn praktijkbegeleider (naam praktijkbegeleider) bedanken voor al haar goede
tips en ondersteuning tijdens mijn lessen. Met haar feedback word ik stapje voor stapje een
steeds betere leerkracht.
Behalve mijn praktijkbegeleider wil ik ook mijn vakdocenten voor de wereldoriëntatievakken
bedanken: (namen docenten). Zij hebben mij een goed beeld gegeven hoe ik de lessen voor
de verschillende vakken op een goede wijze in de praktijk kan toepassen.
Veel leesplezier!
Lieke (achternaam)
(Woonplaats)
Maart 2022
Inhoudsopgave
Table of Contents
Voorwoord................................................................................................................................................................1
2
,Reflectie op de uitslag van de Formatieve toets:......................................................................................................4
Verwijswijzer.............................................................................................................................................................5
Leeruitkomst 1: Je ontwerpt, geeft en evalueert betekenisvol onderwijs binnen het domein van
wereldoriëntatie op het gebied van ruimte, tijd en natuur & techniek op basis van de gestelde leerlijnen en de
vakdidactiek..............................................................................................................................................................8
1a. Je ontwerpt activiteiten binnen het domein van wereldoriëntatie passend bij de doelgroep.....................8
1b. Je geeft onderwijs in wereldoriëntatie waarbij je de onderzoekende houding van de leerling activeert....8
1c. Je evalueert de ontworpen activiteiten op het gebied van ruimte, tijd en natuur & techniek aan de hand
van SLO/TULE doelen en de vakdidactiek............................................................................................................9
Leeruitkomst 2: Je ontwerpt, geeft en evalueert een les op het gebied van oriëntatie in de ruimte en
(aanvankelijk) kaartlezen........................................................................................................................................10
2a. Je ontwerpt een activiteit op het gebied van oriëntatie in de ruimte. .....................................................10
2b. Je ontwerpt een onderdeel van een les waarin de leerlingen aan de slag gaan
met (aanvankelijk) kaartlezen. ......................................................................................................................10
2c. Je benoemt en past de zeven bouwstenen van een goede aardrijkskundeles toe in je les, aangepast op
het niveau van de leerlingen in de onderbouw. .............................................................................................10
Leeruitkomst 3: Je ontwerpt, geeft en evalueert een les op het gebied van biologisch, dagelijks of (aanvankelijk)
historisch tijdsbesef................................................................................................................................................12
3a. Je ontwerpt een activiteit rondom biologisch, dagelijks of (aanvankelijk) historisch tijdsbesef. ...........12
3b. Je benoemt en past de acht kenmerken van een goede geschiedenisles toe in je les, aangepast op het
niveau van de leerlingen in de onderbouw. .....................................................................................................12
Leeruitkomst 4: Je ontwerpt, geeft en evalueert een les op basis van de onderzoekscyclus en je ontwerpt, geeft
en evalueert een les op basis van de ontwerpcyclus..............................................................................................13
4a. Je ontwerpt en geeft een les waarin je werkt met de stappen van de onderzoekscyclus, aangepast op
het niveau van de leerlingen in de onderbouw. ...............................................................................................13
4b. Je ontwerpt en geeft een les waarin je werkt met de stappen van de ontwerpcyclus, aangepast op het
niveau van de leerlingen in de onderbouw. Het probleem waarmee je de leerlingen confronteert vereist een
technische oplossing. ........................................................................................................................................13
4c. Je werkt met echt concreet (biologisch) materiaal of natuurkundige verschijnselen. .............................14
Bronvermelding.......................................................................................................................................................14
Bijlage......................................................................................................................................................................16
3
, Verklaring vormvereisten
Naam student Lieke (achternaam)
Studentnummer Nummer
Onderwijseenheid Leerlijnen wereldoriëntatie
Datum 3-4-2022
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) Voldoet
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (a lle
onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 2107
bestaat uit maximaal 3000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te Voldoet
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in Voldoet
de tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Voldoet
Reflectie op de uitslag van de Formatieve toets:
Aardrijkskunde: score 70%, zie bijlage 16.
Ik heb als start van de pabo vorig jaar de toelatingstoets van aardrijkskunde moeten maken en
ik ben blij met deze score want ik heb nog veel kennis hiervan in mijn hoofd heb ik gemerkt.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lieketerpstra39. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen