Verlichting en romantiek:
Opvoeding en onderwijs:
Nieuwe ideeën opvoeden uit het buitenland:
o Engels: John Locke wilde kinderen spelenderwijs laten leren; zonder slaan
en geweld
o Zwitsers: Jean-Jacques Rousseau wilde kinderen laten opgroeien in de
natuur; niet laten bederven door aangeleerd, cultureel gedrag
o Duits: filantropijnen experimenteerden met nieuwe vormen van onderwijs,
ze wilden een opvoeding in het teken van harmonie
Overeenkomst tussen nieuwe opvoed ideeën:
Her karakter van het kind wordt als kneedbaar
beschouwd
Opvoedkundige idealen veranderde het onderwijssysteem in Nederland:
o Er bestonden geen dingen zoals leerplicht of nationale examens
o Basisonderwijs was een probleem
o Middelbaar onderwijs was relatief goed geregeld; Franse en Latijnse
scholen
o 1 grote vraag; hoe bereik je de groep kinderen tussen de 6 en 12 jaar?
Verschil tussen arm en rijk in het onderwijs:
o Rijkeluiskinderen waren het beste af; privéles van ingehuurde
gouvernantes en privé-onderwijzers
o Arme kinderen moesten werken en gingen vaak helemaal niet naar school
o Kinderen die wel naar school gingen kwamen terecht op een
eenmansschool; alle leerlingen van verschillende leeftijden zaten door
elkaar, les van 1 meester
Dichter Poot:
‘’Hoe dikwijls dropen dan mijn tranen langs de wegen!
De meesten was niet kwaad (slecht), maar ’t leren stond mij tegen’’
o Poot bezocht lagere scholen (begin 18 e eeuw), toen waren er nauwelijks
leer- en leesboeken, kinderen werden geslagen met ‘’plak of roe’’
o Aan het einde van de 18e eeuw was er al veel verbeterd speciale leer-
en leesboeken voor kinderen, nieuwe opvoedingsidealen doorgevoerd
Maatschappij tot nut van ’t algemeen (1784)
o Genootschap dat zich inzette voor scholing voor het hele volk
o Hierdoor kregen ook armere mensen basisonderwijs
Indeling van het gezin:
o Pedagogische boeken vonden de vader de belangrijkste opvoeder binnen
het gezin
o Moeder heeft een te liefdevolle band met haar kinderen en kan dus nooit
streng optreden
o ‘’de opvoeding mislukt meestal min of meer zonder vaderlijk gezag’’
Dit is volgens het Vaderlandsch A-B boek voor de Nederlansche jeugd
(1781)
Proeve over de opvoeding aan der Nederlandsche moeders (1779)
dacht daar anders over; moeders kunnen hun eigen kinderen
onderwijzen zolang ze voldoende kennis hebben
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Cleob. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,29. Je zit daarna nergens aan vast.