Aan de hand van een WPC wordt een beroepsproduct ontwikkeld. Bij het doen van onderzoek in het team wordt het WPC gemaakt en het beroepsproduct gekoppeld.
Deelopdracht 3 WPC canvas en groepsdynamica
Profielonderwijs social work Deeltijd jaar 1 2021-2022 Semester 2
Inleverdatum 01 april 2022 Docent: Peter Kemper
Figuur 1 Roze aquarel achtergrond. Betrokken van
Https://www.shutterstock.com/nl/search/aquarel+texture?image_type=photo
, Inhoudsopgave
1. Inleiding ................................................................................................................................... 2
1.10 Over mij ............................................................................................................................... 2
1.2 De doelgroep......................................................................................................................... 2
1.3 Organisatie doelstelling en visie .......................................................................................... 2
1.4 Probleemstelling ................................................................................................................... 2
2. Waarde Propositie Canvas .................................................................................................... 3
2.1 Het beroepsproduct .............................................................................................................. 3
2.2 Behoeftes van de doelgroep ................................................................................................ 3
2.4 Feedback van de doelgroep ................................................................................................ 3
2.5 De sociale impact ................................................................................................................. 3
2.6 Doelgroep .............................................................................................................................. 3
2.7 Pijnpunten.............................................................................................................................. 3
2.8 Voordelen .............................................................................................................................. 4
2.9 Waarde kaart......................................................................................................................... 4
2.9.1 Producten en diensten .................................................................................................. 4
2.9.2 Pijnverzachters .............................................................................................................. 4
2.9.3 Voordeelverschaffers .................................................................................................... 5
3. Groepsdynamica ..................................................................................................................... 6
3.1 Het team ................................................................................................................................ 6
3.2 Basisbehoeftes van het team .............................................................................................. 6
3.3 Bedreigingen in het team ..................................................................................................... 6
3.4 Mijn Rol .................................................................................................................................. 6
4. Literatuurlijst ............................................................................................................................ 8
5. Bijlagen .................................................................................................................................... 9
5.1 Bijlage 1 Het waarde propositie canvas............................................................................ 10
5.2 Bijlage 2 Het kernkwadrantenmodel ................................................................................. 11
5.3 Bijlage 3 Het beroepsproduct: de ordner .......................................................................... 12
5.4 Bijlage 4 feedback van de praktijkbegeleider ................................................................... 17
Waarde propositie canvas en groepsdynamica 1
, 1. Inleiding
1.10 Over mij
Mijn naam is (...) en ik ben eerstejaarsstudent aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Ik ben
social work bachelor student op deeltijdbasis. Ik werk sinds december 2020 voor het Leger des Heils
(LdH) en ben groepsleidster en persoonlijk begeleidster op een langdurige maatschappelijk opvang
(MO) voor thuislozen. Ik vervul daarnaast ook de aandachtfunctionaris veiligheid, ben
portefeuillehouder van de ‘lief en leed pot’, notulist bij vergaderingen en zorg voor welkom pakketten
voor cliënten die instromen. De pakketten bestaan uit de eerste benodigdheden, zoals sokken,
ondergoed, bestek, servies, bad textiel en hygiëne producten.
1.2 De doelgroep
Ik werk met cliënten met een verslaving in combinatie met psychische en/of somatische problematiek
volgens de website van de (…)(2019). De locatie wordt ook wel een ‘huis en haard’ locatie genoemd.
De bedoeling is om deze cliënten weer tot een eigen huis te brengen. Dat doen we door bij
binnenkomst een traject op te zetten met de cliënten. Zaken als schuldenhulpverlening,
psychologische ondersteuning en dagbesteding worden onder andere opgezet. Als dat in orde is
leggen we meer de focus op sociale vaardigheden en algemene dagelijkse levensverrichtingen
(ADL), zoals bijvoorbeeld koken, wassen, strijken. De groepsleider ondersteunt in deze taken.
1.3 Organisatie doelstelling en visie
De doelstelling van het LdH is gebaseerd op drie beginselen volgens de ‘visie welzijn- en
gezondheidszorg Leger des Heils (2022), namelijk:
• ‘’Ieder mens heeft recht op het horen van het heil’’
• ‘’Ieder mens heeft recht op een menswaardig bestaan’’
• ‘’Ieder mens heeft recht op erkenning’’
De visie van het LdH sluit aan op de doelstelling en bied hulp, steun en begeleiding die gebaseerd
zijn op dat ieder mens bij de samenleving en God horen.
1.4 Probleemstelling
In 2021 zijn er meerdere uitvallen geweest na aangrijpende veranderingen en gebeurtenissen. Het is
mij niet duidelijk waarom in 2021 de langdurige uitval na aangrijpende veranderingen en
gebeurtenissen zo hoog is in vergelijking met de jaren ervoor.
Waarde propositie canvas en groepsdynamica 2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper floortje16. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
