Overig
professionele ontwikkeling portfolio 3
- Instelling
- Haagse Hogeschool (HHS)
professionele ontwikkeling portfolio blok 3 zie inhoudsopgave voor de onderwerpen
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveCovey I....................................................................................................................................................2
1. Denk win-win..................................................................................................................................2
2. Oefening in eigenwaarde................................................................................................................2
3. Emotionele bankrekeningen...........................................................................................................2
Covey II...................................................................................................................................................3
1. Eerst begrijpen… dan begrepen worden.........................................................................................3
2. Synergie..........................................................................................................................................3
Leary.......................................................................................................................................................4
1. Test.................................................................................................................................................4
2. Casus...............................................................................................................................................4
Rechtvaardigheid....................................................................................................................................5
2. Vragen en opdrachten....................................................................................................................5
Woorddossier – Vergelijking...................................................................................................................6
1. Goed tijdens MC-toets met context, niet goed tijdens MC-toets zonder context..........................6
2. Niet goed tijdens MC-toets met context & zonder context............................................................6
3. Niet goed tijdens MC-toets met context, goed tijdens MC-toets zonder context..........................7
Leesdossier 1..........................................................................................................................................8
Leesdossier 2..........................................................................................................................................9
, Covey I
1. Denk win-win
a. We moesten een vonnis schrijven en vervolgens presenteren, er was uiteraard een deadline
waardoor we krab zaten.
b. We moesten een vonnis schrijven met 4 personen. We gingen de groep verdelen in tweeën
zodat we makkelijker konden samenwerken en sneller klaar konden zijn.
c. We hadden moeite met een tijd afspreken omdat het iedereen een ander tijdstip beter
uitkwam.
d. We hadden de groep verdeeld in tweeën en vervolgens gingen we taken verdelen. Iedereen
was ergens verantwoordelijk voor. Wanneer we na school tijd hadden gingen we in de bieb
verder werken met z’n alle, we hebben niet moeilijk gedaan wanneer iemand eerder weg
moest maar zijn taak moest wel volledig uitgevoerd zijn.
e. Waardoor ik in een win/win situatie terecht ben gekomen is omdat we duidelijke afspraken
hadden gemaakt, we gingen elkaar nakijken, steunen en motiveren.
2. Oefening in eigenwaarde
Ik ben niet zo afwachtend zoals veel mensen uit onze klas.
Hierdoor loop ik vaak voor en loop ik soms stress op omdat ik alles gedaan wil hebben voor de tijd.
Het bewijs dat ik toch wel afwachtend ben, is met de opdrachten die ik minder belangrijk vindt of die
minder tijd nodig hebben.
Die opdrachten kan ik uitstellen terwijl ik liever alles snel ter plekken afmaak zodat ik het kan afvinken
en rust in mijn hoofd heb.
3. Emotionele bankrekeningen
Storting: belofte nakomen, open voor feedback, opnemen voor diegene die er niet bij is.
Opname: verwachting schenden
Ik merk dat ik hierdoor veel zicht heb op mijn gedrag, het is soms nodig om een reflectie te
hebben op mijn week omdat ik hierdoor mijn valkuilen kan verbeteren.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aida2001. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen