100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Onderzoeksmethoden en -technieken 2: samenvatting (hoc +ppt+boek), samenvattende tabellen, mindmaps, examenvragen €7,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  4.  
  5. Psychologie
  6.  
  7. Onderzoeksmethoden En Technieken II

Samenvatting

Onderzoeksmethoden en -technieken 2: samenvatting (hoc +ppt+boek), samenvattende tabellen, mindmaps, examenvragen

4 beoordelingen
 16 keer verkocht
  • Vak
  • Onderzoeksmethoden En Technieken II
  • Instelling
  • Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  • Boek
  • Research Methods in Psychology

Dit document bevat -de lessen: combinatie van powerpoints, hoorcolleges, en het boek -enkele samenvattende tabellen -enkele mindmaps -oude examenvragen of oefenvragen Met dit document ben ik vlotjes geslaagd!

Laatste update van het document: 1 jaar geleden

Voorbeeld 5 van de 86  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 13 februari 2023
  • 26 mei 2023
  • 86
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • omt ii
  • omt 2
  • kwantitatieve methoden
  • examenvragen
  • mindmaps
  • mindmap
  • research metho
  • onderzoeksmethoden en technieken
  • onderzoeksmethoden en technieken 2
  • onderzoeksmethoden en technieken ii
  • samenvatting

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Summary - Introduction to Research Methodology
  • Introductie in onderzoeksmethoden
  • Samenvatting inleiding methodenleer
Alles voor dit studieboek (19)

Geschreven voor

  • Vrije Universiteit Brussel (VUB)
  • Psychologie
  • Onderzoeksmethoden En Technieken II
Alle documenten voor dit vak (20)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: psychologievub • 8 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: kaatstaels • 10 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: rosaliedekelver • 9 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: luaboas • 1 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
hannevglrs

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Hanne Vogelaers OMT II: kwantitatieve methoden 21-22


1. Psychologie als wijze van denken 2
1.1. Rol van onderzoek producent ↔ consument 2
1.2. Hoe werken wetenschappers? 2
1.2.1. Empirie 2
1.2.2. Wetenschappers testen theorieën 2
1.2.3. Wetenschappers vormen een gemeenschap 2
1.2.4. Fundamenteel en toegepast onderzoek 3
1.2.5. Continue ontwikkeling 3
1.2.6. Publiceren 3
1.2.7. Communiceren 3

2. Bronnen van informatie 4
2.1. Onderzoek vs ervaring 4
2.2. Onderzoek vs intuïtie 4
2.3. Onderzoek vs autoriteiten geloven 4
2.4. Bronnen van informatie 4

3. Grondbeginselen van alle onderzoek 5
3.1. Drie soorten uitspraken vier aspecten van validiteit 5
3.1.1. Variabelen 5
3.1.2. Drie soorten uitspraken 5
3.1.3. Vier aspecten van validiteit 5
3.1.4. Voorwaarden causaliteit 6

4. Ethische richtlijnen voor Ψ onderzoek 7
4.1. Historische voorbeelden 7
4.2. Ethische principes 7
4.3. APA richtlijnen 7
4.4. Standaard 8 van APA 8
4.4.1. Ethische commissie 8
4.4.2. Informed consent 8
4.4.3. Misleiding 8
4.4.4. Debriefing 8
4.5. Onderzoeksfraude 8
4.6. Open science beweging 9
4.7. Onderzoek met dieren 9

5. Surveys 10
5.1. Goede metingen 10
5.1.1. Betrouwbaarheid 10
5.1.2. Validiteit 11
5.2. Surveys en observaties 11
5.2.1. Accurate antwoorden aanmoedigen 12
5.2.2. Observaties 13

6. Sampling 14
6.1. Probability sampling 14
6.2. Biased sampling 14
6.3. Wanneer is externe validiteit belangrijk? 15




0

,Hanne Vogelaers OMT II: kwantitatieve methoden 21-22



7. Bivariaat correlationeel onderzoek 16
7.1. Validiteit beoordelen 16
7.1.1. Constructvaliditeit 16
7.1.2. Statistische validiteit 16
7.1.3. Interne validiteit 17
7.1.4. Externe validiteit 17

8. Multivariaat correlationeel onderzoek 18
8.1. Criteria voor causaliteit 18
8.2. Meervoudige regressie 18
8.2.1. Derde variabele uitsluiten 18
8.3. Patronen en parsimonie 20
8.4. Mediatie 20

9. Eenvoudig experimenteel onderzoek 22
9.1. Experimentele variabelen 22
9.2. Experimenten 22
9.2.1. Causaliteit 22
9.2.2. Bedreigingen interne validiteit 22
9.2.3. Designs 22
9.3. Vier aspecten van validiteit beoordelen 23

10. Experimenten: confounding and obscuring variables 24
10.1. Bedreigingen interne validiteit 24
10.2. Null-effects 25
10.3. Power 26

11. Experimenten met meer dan 1 onafh variabele 27
11.1. Factoriële designs 27
11.2. Hoofdeffecten en interacties 27
11.3. Resultaten verwoorden 28
11.4. Factoriële designs 28

H12. Quasi-experiment, small-in designs, replicatie 29
12.1. Quasi-experimenten 29
12.2. Small-n experiment 29
12.3. Replicatie 30
12.4. Meta-analyse 31

L1. Wetenschappelijke communicatie 32
L2. Basisconcepten en methoden in onderzoek 32
L3. Surveyonderzoek en schalen 34
L4. Relatie tussen variabelen 36
L5. Onderzoeksdesigns 37
5.2. Factoriële designs 38
5.3. Quasi-experimentele designs 38

Samenvattende tabel en schema’s per hoofdstuk 39

Examenvragen 51

Sidenotes over deze samenvatting 89


1

,Hanne Vogelaers OMT II: kwantitatieve methoden 21-22



1. Psychologie als wijze van denken
1.1. Rol van onderzoek producent ↔ consument
Producent masterproef → hoe produceer je onderzoek?

Consument moet evidence based handelen → hoe consumeer je onderzoek?
-kritische mindset!: niet alle gepubliceerd onderzoek is correct of robuust (repliceerbaar)
-psychologisch onderzoek zit in een turbulente periode bv artikel feeling the future


1.2. Hoe werken wetenschappers?
1.2.1. Empirie
-empirische methode is gebaseerd op data van directe zintuiglijke waarnemingen of
meetinstrumenten (→ gebruiken om conclusie te trekken)
-doel empirische wet: systematisch, nauwkeurig, en repliceerbaar onderzoek verrichten
-empirie is niet gebaseerd op eigen ervaringen, intuïtie, of autoriteitsfiguren (zie verder)


1.2.2. Wetenschappers testen theorieën
Theorie-data cyclus
-theorie → onderzoeksvragen → onderzoeksdesign (studie met bepaald
design, experiment) → hypothese toetsen (data verzamelen en analyseren) →
data klopt (ondersteunt) of klopt niet (herbekijken)

Kenmerken goede theorie
-ondersteund door data
-falsifieerbaar: een goede theorie moet je kunnen weerleggen
-bv “marsmannetjes bestaan” → 1j kijken of je marsmannetje tegenkomt → nee →
“dat komt omdat je ze enkel ziet als je er echt in gelooft” ⇒ niet-falsifieerbaar want je
kan niet aantonen of het wel/niet klopt ⇒ pseudowettheorie ipv wettheorie
-bv facilitated communication treatment believers → “wel goede behandeling, er is
gwn te weinig vertrouwen in therapeut” ⇒ niet-falsifieerbaar
-parsimonie: spaarzaamheid, Occam’s razor ⇒ bij 2 even goede theorieën, kies makkelijkste

Theorie w geëvalueerd obv alle beschikbare bewijs
-theorie kan nooit “bewezen worden” → wél ondersteuning
-replicatie is belangrijk

1.2.3. Wetenschappers vormen een gemeenschap
Merton’s scientific norms
-universalisme: kwaliteit is afhvd studie zelf en niets anders
-communaliteit: wetenschappers vormen community en maken hun werk beschikbaar voor
die gemeenschap → transparant zijn over resultaten, data, … (moeilijke zaak)
-disinterestedness: wet wilt verklaren/begrijpen uit intellectuele interesse (niet owv geld,...)
-georganiseerd scepticisme: je zou alles in vraag moeten kunnen stellen




2

,Hanne Vogelaers OMT II: kwantitatieve methoden 21-22


1.2.4. Fundamenteel en toegepast onderzoek
Fundamenteel onderzoek
-tracht theoretisch inzicht te verkrijgen in fenomenen
-geen directe praktische toepassing, veel binnen universiteit
-kan op termijn leiden tot toepassingen die praktischer van aard zijn → vertalend onderzoek
-bv via neurowetenschappelijk onderzoek kijken welke hersendelen activeren bij meditatie

Vertalend onderzoek
-in laboratorische studie
-bv kan meditatie studenten helpen tot een beter resultaat?

Toegepast onderzoek
-werkt een toepassing?
-bv helpt meditatieprogramma op school om studenten langer te focussen op de les?


1.2.5. Continue ontwikkeling
-theorieën worden continu getest, aangepast, en gefalsifieerd
-wetenschappers zetten vervolgonderzoek op


1.2.6. Publiceren
-manuscripten w ingestuurd naar wetenschappelijke tijdschriften
-rol vd editor: start peer-review proces (coördinerende functie)
-peer-review: collega’s beoordelen kwaliteit v artikel (beide anoniem)
-rol vd reviewers: reject/revise/accept


1.2.7. Communiceren
-wat in media verschijnt → zelden gelijk aan onderzoek (clickbait!)




3

, Hanne Vogelaers OMT II: kwantitatieve methoden 21-22



2. Bronnen van informatie
Onderzoekers
-gebruiken een vergelijkingsgroep
-controleren voor derde variabelen (confounds, alternatieve verklaringen)
-trachten informatie te evalueren zonder bias bv pen is mightier than keyboard
⇒ onderzoek is beter dan: eigen ervaring, intuïtie, autoriteitsargumenten


2.1. Onderzoek vs ervaring
Ervaring is confounded
-we controleren onze eigen ervaringen niet voor meerdere, gelijktijdig optredende factoren
die een invloed hebben op onze gevoelens en gedrag

Onderzoek is beter dan eigen ervaring want…
-onderzoekers gebruiken controlegroep, controleren voor derde variabelen (confounders),
en trachten informatie te evalueren zonder bias
-bv onderzoek Bushman naar catharsis hypothese (woede uiten helpt)
-onderzoek is wel probabilistisch! je kan nooit iets perfect voorspellen
-bv roken en longkanker: er zullen altijd uitzonderingen zijn


2.2. Onderzoek vs intuïtie
Biases redeneerfouten
-goed verhaal: wnr het plausibel klinkt (bv catharsis hypothese)
-availability heuristic: wnr we makkelijk met voorbeelden kunnen komen (bv vliegtuigcrash)
-present/present bias: wnr we kijken naar 1 specifieke situatie (bv rage room, dromen+sms)
-confirmation bias: bewijs zoeken dat overeenkomt met verwachting
-confirmatory hypothesis testing: hypo formuleren zodat die bevestigd w (bv extra/introvert)
-bias blind spot: eigen bias ontkennen of denken dat ze minder een rol spelen
-Dunning-Kruger effect: te hoog inschatten van onze eigen competenties (vooral bij lage)


2.3. Onderzoek vs autoriteiten geloven
-bv vaccinaties in de VS, antivaxers omdat het autisme zou veroorzaken


2.4. Bronnen van informatie
Wetenschappelijke bronnen gerangschikt obv impactfactor en citaties
-empirische artikels of review artikels (bv meta-analyse) gepubliceerd in wet tijdschriften
-boekhoofdstukken (edited books), wetenschappelijke boeken

Niet wetenschappelijke bronnen boeken voor brede publiek, wikipedia, populaire media




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hannevglrs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(1)

Summary of mandatory chapters of Theories of the Information Society for Technology Policy & Society (EUR)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Airway/Breathing (Oxygenation) Pneumonia/Chronic Obstructive Pulmonary Disease Clinical Reasoning Case Study

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Biochemistry C 785 Readiness Check 2020 – Western Governors University | Biochemistry C785 Readiness Check {A Grade}

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

NURSING MSN 571 PHARM-MIDTERM-FINAL EXAM Q & A ALL ANSWERS 100% CORRECT LATEST UPDATE 2022-2023 GRADED A+.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NEIEP 600 Final Exam Version 1 (Latest 2024 / 2025 Update) Questions and Verified Answers | 100% Correct | Grade A

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Beinvloeden en veranderen van gedrag, ISBN: 9789043018050 Beinvloeden En Veranderen Van Gedrag

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

AANP EXAM 1/ AANP STUDY GUIDE RECENT VERSION 2024-2025 ALL 200 QUESTIONS AND CORRECT ANSWERS/ BEST GRADED A+

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

COMP XM PRACTICE QUIZ QUESTIONS AND CORRECT DETAILED ANSWERS 2023-2024 UPDATE ALREADY A GRADED |BRAND NEW!!{REVISED}

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting en college aantekeningen Ethics in Care and Education (PAMA5105) - An Introduction to Moral Philosophy

€7,99  16x  verkocht
  • (4)
In winkelwagen
Toegevoegd