100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Kinderen En Media (S0N85A) €8,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Kinderen En Media (S0N85A)

 25 keer bekeken  3 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Uitgebreide samenvatting voor het vak Kinderen en Media. Alles wat er te kennen valt is opgenomen in de samenvatting. Met deze samenvatting heb ik een 15/20 gescoord.

Voorbeeld 4 van de 116  pagina's

  • 14 februari 2023
  • 116
  • 2021/2022
  • Samenvatting
avatar-seller
Kinderen en Media

H1. Mediagebruik bij kinderen en adolescenten
1.1. Mediagebruik van kinderen jongeren vandaag
 Medialandschap in het heden
1) sterke toename in aanbod technologie
Netflix, disney+,…
2) kinderen als doelpubliek
Veel reclame ivm koeken, speelgoed,…
3) digitalisering biedt intense media-ervaring
VR-brillen
 Het publiek discours tav media kinderen is veelal negatief
o Door seksualiserende inhouden
o Door geweldadige inhouden
o Door de impact op cognitieve en sociale ontwikkeling, obesitas,…
 Voorbeeld 1: het effect van Gert Verhulst op volksgezondheid is
immens
 Als een kind een figuurtje ziet van studio 100 op de verpakking
van bv koekjes dan zal die gaan lopen zeuren bij mama/papa
om het te krijgen
 Deze marktetingterm = ‘Pester Power’ (kracht van het gezeur)
 Voorbeeld 2: spongebob gecensureerd in Indonesië
 Voedselgevechten en vechtende konijnen komen aan bod in
het programma  zet kinderen aan tot geweld volgens
indonesië
o (Maar er zijn ook een hoop positieve effecten)


 Medialandschap verandert enorm snel
o Bv. moores law: hoeveelheid transistoren verdubbelt elke 2 jaar
o Uit onderzoek blijkt dat


1

, 1) Persoonlijk bezit stijgt
 Gem leeftijd voor een smartphone is 9 jaar
 Op 2 jaar tijd is de gem leeftijd voor het bezit van een smartphone met
2 jaar gezakt
 Vroeger werd het 1ste middelbaar gezien als de start voor het
bezit een gsm  dat lijkt nu eerder te zijn
 Welk toestel wordt er voornamelijk gebruikt? Tv, tablet, laptop,
spelconsole,…


2) Mobiele communicatie is enorm prominent
 Smartphone is toegangspoort tot de wereld geworden
 Er zijn relatief weinig restricties
o 72% van kinderen mag zelf hun apps installeren


3) Sociale media erg populair, ook bij kinderen
 Youtube, Netflix, TikTok,…
 Hoewel de toegestane leeftijd eigenlijk vanaf 13 jaar is  veel
kinderen zitten dus “illegaal” op sociale media


4) Schermtijd verhoogt enorm





 Schermtijd begint heel erg vroeg
 Peuters en baby’s gebruiken al eens een telefoon




2

, 5) Bezorgde ouders
 Veel ouders geven aan dat ze zich zorgen maken over het
mediagebruik van hun kinderen


1.2. Kinderen als mediaconsument: een apart doelpubliek
a) kinderen vs volwassenen
 Third person effect
o = de percepties dat anderen meer kwetsbaarder zijn voor de invloed van
media
o Het effect neemt toe naarmate ‘de andere’ jonger is
 leidt vaak tot morele paniek
 maar we mogen niet vergeten dat we zelf ook beïnvloed worden


 Vanwaar komt dit effect?
1) Kinderen hebben een beperkte achtergrondkennis  heeft impact op hoe ze de
waarachtigheid beoordelen en zijn gevoeliger voor media-inhouden
o Ze beschouwen tv-ads vaak als betrouwbaar


2) Sterke leergierigheid
o Kinderen leren van media
 Positief
 Klimaat, duurzaamheid, politiek
 Negatief
 Racistische boodschappen bij kuifje


o Voorbeeld: Sociale cognitieve theorie (Bandura) en de bobo doll experiment
 Kinderen krijgen gewelddadige
media inhoud te zien waar een
persoon agressief is met een pop




3

,  Na de blootstelling aan deze inhoud nemen ze dit over en reageren
zelf agressief op de pop




3) Ze hebben minder ervaring met media
o Weinig inzicht voor de verschillende genres
o Kennen de productiecontext niet (bv commerciële motieven)
o Conventies binnen medium (bv filmtechnieken)
o …
o Voorbeeld: K3-kleedje
o OF TOCH NIET?
o = Child-effect
o Ouders socialiseren kinderen..
o Maar kinderen socialeren ook ouders
o Vooral zichtbaar bij introductie van nieuwe technologieën (bv.
tablets, internet)
o Pas op: child-effect niet enkel van toepassing bij introductie van
nieuwe technologieën


b) kinderen als mediaconsument en een heterogene groep (doorstaan veel verschillende
fases)
1) Leeftijd: cognitieve ontwikkeling
o De hersenen ontwikkelen zich in een snel tempo
o De 4-jarigen zijn niet hetzelfde als de 6-jarige
o Zie Piaget’s stage theory
o  maar ook de socio-emotionele ontwikkeling is van
belang


2) Persoonlijkheidskenmerken
o Extravert/introvert
o Prosociaal gedrag

4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper San01. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,99  3x  verkocht
  • (0)
  Kopen