100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Hoorcolleges Communicatiewetenschappen 2 €6,08   In winkelwagen

College aantekeningen

Samenvatting Hoorcolleges Communicatiewetenschappen 2

 23 keer bekeken  2 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Resultaat van het mondeling examen: 16/20. Dit is een samenvatting van de hoorcolleges Communicatiewetenschappen II, gedoceerd door professor Willem Joris. Deze 109p, uitgelijnde, anderhalve interlinie samenvatting zal er voor zorgen dat je met 100% zekerheid zal slagen op het vak. Zelf 6 dagen geb...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 109  pagina's

  • 14 februari 2023
  • 109
  • 2022/2023
  • College aantekeningen
  • Willem joris
  • Alle colleges
avatar-seller
Communicatiewetenschappen II

1. Introductie
1.1 Inleiding
Kennismaking met founding fathers, auteurs: namen tellen!!!

Kennismaking met theorievorming, concepten, modelvorming, richtinggevende
wereldbeschouwingen, scholen

Kennismaking met empirische operationalisering, methoden en technieken: linken
naar andere cursussen: kwantitatieve/kwalitatieve methoden, beleidsanalyse,
inhoudsanalyse

Gebruik en kennis wetenschappelijke teksten (voor meer achtergrond, enkel de teksten van de
seminaries)

Kranten, internet, actualiteit als inspiratiebron...

___________________________________________________________________

1.1.1. Doelstellingen en aanpak


Reflectie rond studieveld en eigen positie als wetenschapper: van waar komen
we, waar staan we, waar gaan/willen we naartoe? – sterktes en zwaktes

Waarop bouwen we verder? Interdisciplinariteit!

Communicatiewetenschappen I, sociologie, filosofie, politicologie, mediageschiedenis, ...

 Theoretische en conceptuele voedingsbodem leggen en versterken,
methodologische en empirische operationalisering verkennen

___________________________________________________________________

1.1.2. Voorafgaande opmerkingen
Eén verhaal over communicatiewetenschappen?

 3 I’s : interdisciplinair, internationaal gericht zijn, intersectoreel

 Interdicsiplinair: bestaat uit verschillende disciplines zoals psychologie, sociologie …

,  Intersectoreel: niet voldoende om enkel academische input te hebben, maar ook andere
sectoren aan bod te laten komen, als je jongeren bestudeerd zeker jongeren maar ook ouders
etc bevragen
 Internationaal gericht zijn

Wetenschap als slingerbeweging, geen lineaire vooruitgang, geen
waarheidsaanspraken, er zijn breuklijnen

 We streven niet naar één waarheid, er zijn verschillende waarheden in het post-modernisme

En/en-benadering

 Niet zeggen dat we jongeren of ouders bevragen, beter jongeren EN ouders En academici EN
… Je heb een open blik, meerdere actoren, landen, disciplines betrekken

Reflectie rond eigen positie als wetenschapper: wie spreekt/kijkt
naar maatschappelijke fenomenen?

 Westerse blik, mannelijke blik, Brusselse blik, ...
 Belangrijk om te kijken wie het heeft geschreven, standpunten van persoon
o Bv corona: hoe Trump tot conclusies kwam dan kan je zeggen dat zijn achtergrond
Republikeins is, Amerikaans, rechts etc.

Scientia vincere tenebras (door wetenschap duisternis overwinnen)

 Duisternis zijn bijvoorbeeld (levens)vragen, onderzoeksvragen
 Belangrijk om met een open blik en zonder enige dwang kritisch aan de slag te gaan en een
antwoord te zoeken op onderzoeksvragen
 Verlichting en humanisme (modernisme & post)
o Met de verlichting werd rede belangrijk
o Humanisme: de mens staat centraal, kan zelf beslissingen nemen en zorgen voor
verandering i/d samenleving, door zelf onderzoek te doen & antwoorden te geven op
levensvragen

1.2. Verlichting, Humanisme & Post-modernisme

______________________________________________________________________
1.2.1. Moderniteit  postmoderniteit
Modernisme

 Moderniteit als historische fase

,  Als cognitief denkkader
 Als artistieke stroming

Keerzijde en kritische stemmen

Postmodernisme

 Postmoderniteit als historische fase
 Als cognitief denkkader
 Stromingen binnen postmodern denken
 Als artistieke stroming
 Lewis, J. (2011). Postmodernism and Beyond. In J. Lewis, Cultural
Studies. Sage.

_____________________________________________________________________

1.2.2. Moderniteit als historische fase
Moderniteit: historische periode vanaf Europese verlichtingsdenken
(17e eeuw) tot ten minste jaren 1980 (start post-modernisme)

 Belang rede (in plaats van geloof of religie), via wetenschap onderzoeksvraag beantwoorden,
kijken naar rede
 Geloof in de maakbaarheid van de maatschappij
 Humanisme: vrijheid, gelijkheid, verbondenheid
 Wereldbeeld verklaard door wetenschap, voortvloeiend uit verlichting, grootste belang bij
mens in humanisme
 Sociologische processen (zie volgende slides)

Secularisering:

 Einde dominantie religieuze autoriteit
 Werd (langzaamaan) vervangen door rationeel wetenschappelijk denkt

Rationalisering:

 Efficiëntie, voorspelbaarheid, controle over proces, berekenbaarheid, ...

Kapitalisme:

 Winstmaximalisatie en vrije markt
o Door alles automatisch te maken  meer winst

, o Monopolies  meer winst

Industrialisering:

 Machines om mens en dier te vervangen
 Technologische ontwikkelingen: ontginnen fossiele brandstoffen, staalproductie en –
bewerking, ...

Urbanisering:

 Door industrialisering grootschalige verhuis van landelijk naar verstedelijkt gebied
 Toename bevolkingsdichtheid in steden
 Meer individualisme

Bureaucratisering:

 Hiërarchische organisatie op basis van geschreven regels, procedures en aanspreekpunten
o Voorbeelden: onderwijs, gezondheidszorg, openbaar vervoer  wanneer mag je een
trein opstappen (1 min voor vertrek niemand meer)
o Regels moeten gevolgd worden, alles gestroomlijnd maken
 Onpersoonlijk door gestandaardiseerde procedures die in de regel geen uitzonderingen
toelaten

Democratisering:

 Inspraak en medezeggenschap, stemrecht
 Parlementair stelsel
 Vrijheid van meningsuiting, vrouwenstemrecht, democratisering onderwijs, etc.
 Feminisme

Globalisering

 Samenlevingen bestaan minder in isolatie
 Transnationale productie, handel en consumptie
 Personen zijn ook meer mobiel

Consumentisme:

 Verlangen naar consumptie wordt als positief beschouwd (persoonlijke voldoening)
 Materialisme en massaconsumptie
 Streven naar gevoel van vervulling, aangewakkerd door marketingcommunicatie

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper LunaMaeremans1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,08. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,08  2x  verkocht
  • (0)
  Kopen