Overig
Zorgminor Analyse pedagogische stijl
- Vak
- Zorgminor
- Instelling
- Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
Beschrijving van mijn pedagogische stijl met behulp van de roos van Leary, reflectie en leerdoelen. Dit hoort bij de zorgminor
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 3 pagina's
Voorbeeld 1 van de 3 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
3 beoordelingen
Door: annabeens • 3 jaar geleden
Door: cristhelduijzer • 7 jaar geleden
Door: duaaelmelik • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Verslag analyse pedagogische stijlPersoonlijke pedagogische basishouding
Ik vind het belangrijk dat iedereen zich op zijn gemak voelt in de klas. Alle leerlingen zijn
gelijkwaardig en ik sta daar als leerkracht niet mijlenver boven. Leerlingen moeten bij mij de ruimte
hebben om hun eigen mening te vertellen. Ik als leerkracht beslis uiteindelijk wat er gebeurt maar
dus wel in samenspraak met de leerlingen.
Leerlingen hebben een leerkracht nodig die hen helpt waar nodig en naar ze luistert. Ze moeten zich
veilig voelen in de klas.
Anderen omschrijven mij als rustig, sensitief, positief en behulpzaam. Dit zie je ook terug tijdens mijn
lessen. Ik sta rustig voor de klas wat er voor zorgt dat de leerlingen ook rustiger worden. Ik heb het
snel in de gaten als er iets met een leerling aan de hand is. Ik probeer altijd naar het positieve te
kijken (‘die som heb je anders wel helemaal goed!’) en help de leerlingen graag.
Die kenmerken komen ook deels terug in de beschrijving van Pameijer e.a. (2009: 49 – 55) waar de
basishouding aan moet voldoen.
Persoonlijk pedagogisch interactieprofiel
Voor het beschrijven van mijn pedagogische stijl heb ik ‘vragenlijst interactiegedrag leerkrachten’
ingevuld. Hier zijn de volgende scores uit gekomen:
BS: 33 SB:34
SO: 37 OS: 23
OT: 26 TO: 16
TB: 20 BT: 24
Ik heb deze scores ingevuld in de Roos van Leary.
Je kunt hier uit opmaken dat ik vooral op BS, SB en SO hoog scoor. Ik ben dus een leidende,
vriendelijke en begrijpende leerkracht. Ik geef tevens de voorkeur aan dominantie en coöperatie.
Créton en Wubbels (1999) beschrijven welk ‘functioneel’ en welk ‘niet functioneel’ gedrag daar bij
hoort.
Zorgdossier (T-VT-WB-ZO-MI)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MichelleL. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 54879 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen