Samenvatting

Samenvatting Onderwijskunde, blok 4

Name: Onderwijskunde, blok 4
SKU: doc_244894
Rating: 4.50 (2 reviews)
Author: HanneStuvia

2 beoordelingen

2 keer verkocht

Vak
Onderwijskunde

Instelling
Hogeschool De Kempel (Kempel)

Samenvatting OND bok 4

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 11 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 27 juni 2016
Aantal pagina's 11
Geschreven in 2015/2016
Type Samenvatting

2 beoordelingen

Door: joellefrijters00 • 5 jaar geleden

Door: degreefjanneke • 6 jaar geleden

Volgen

HanneStuvia Lid sinds 8 jaar 99 documenten verkocht

€2,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (2)

Pabo, Kempel, alle samenvattingen uit blok 4

€ 20,93 € 5,49

2x verkocht

7 items

1. Samenvatting - Oefening jaartallen
2. Samenvatting - Tijdvakken gekoppeld
3. Samenvatting - Samenvatting geschiedenis, blok 4, tijdvak 1 t/m 5
4. Samenvatting - Gl, blok 4
5. Samenvatting - Nto blok 4
6. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 4
7. Samenvatting - Rekenen - wiskunde blok 4
Meer zien

Alle samenvattingen van Hogeschool de Kempel

€ 156,50 € 10,49

17x verkocht

50 items

1. Samenvatting - Nederlands geletterdheid en communicatie
2. Samenvatting - Samenvatting beeldende vorming, blok 8
3. Samenvatting - Samenvatting drama, blok 8
4. Samenvatting - Samenvatting muziek, blok 8
5. Samenvatting - Bewegingsonderwijs, blok 7
6. Samenvatting - Godsdienst - levensbeschouwing, blok 7
7. Samenvatting - Samenvatting int rw, blok 7 (informatie vanuit kennisbasis int)
8. Samenvatting - Samenvatting van rw, blok 7 (losse toets, vaardigheden en kennis)
9. Samenvatting - Nto, blok 7
10. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 7
11. Samenvatting - Int7, de kempel, samenvatting
12. Samenvatting - Engels, blok 6
13. Samenvatting - Geschiedenis, blok 6
14. Samenvatting - Nederlands, blok 6
15. Samenvatting - Nto, blok 6
16. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 6
17. Samenvatting - Aardrijkskunde, blok 5
18. Samenvatting - Godsdienst en levensbeschouwing, blok 5
19. Samenvatting - Rekenen - wiskunde, blok 5
20. Samenvatting - Geschiedenis, blok 1
21. Samenvatting - Muziek, blok 1
22. Samenvatting - Nederlands, blok 1
23. Samenvatting - Rekenen - wiskunde, blok 1
24. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 1
25. Samenvatting - Aardrijkskunde, blok 2
26. Samenvatting - Samenvatting bvo blok 2
27. Tentamen (uitwerkingen) - Oefening
28. Tentamen (uitwerkingen) - Oefeningen beeldaspect - plaatje
29. Samenvatting - Bewegingsonderwijs, blok 2
30. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 2
31. Samenvatting - Rekenen-wiskunde, blok 2
32. Samenvatting - Schrijven, blok 2
33. Samenvatting - Beeldende vorming
34. Samenvatting - Aardrijkskunde, blok 3
35. Samenvatting - Drama, blok 3
36. Samenvatting - Nederlands, blok 3
37. Samenvatting - Onderwijskunde blok 3
38. Samenvatting - Oefening jaartallen
39. Samenvatting - Tijdvakken gekoppeld
40. Samenvatting - Samenvatting geschiedenis, blok 4, tijdvak 1 t/m 5
41. Samenvatting - Gl, blok 4
42. Samenvatting - Nto blok 4
43. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 4
44. Samenvatting - Rekenen - wiskunde blok 4
45. Samenvatting - Onderwijskunde, blok 8
46. Samenvatting - Instaptoets aardrijkskunde pabo
47. Samenvatting - Taaltoets met alle onderdelen en oefeningen
48. Samenvatting - Kennisbasistoets nederlands
49. Tentamen (uitwerkingen) - Toets/oefen vragen kennisbasis toets nederlands
50. Samenvatting - I-rw10 samenvatting toets
Meer zien

I-OND4 periode 4

De student kent de essentie van de leertheorieën.

Behaviorisme 1900
- wie je bent/wat je wordt is afhankelijk van omgeving (nurture-theorie)
- gedrag kan worden aangeleerd
 wordt gebruik gemaakt van de conditioneringsmethode = leren door straf/beloning
o Skinner & Bandura

Black box benadering = Alleen wat je ziet aan het kind en wat het kind zegt. Waarneembaar
gedrag. Daarbij houd je rekening met het lesgeven.

Burrhus Skinner (1904 – 1990)
- Leren door het beïnvloeden van gedrag
o Van straffen leert het kind geen nieuw gedrag. Ongewenst gedrag wordt
afgeleerd door het te negeren
o Nieuw, gewenst gedrag wordt geleerd door het gedrag te belonen

Geprogrammeerde instructie
 Feedback na ieder antwoord
 Kleine stapjes
 Zelfcorrigerend
 Niveau aanpassen

Albert Bandura (1925 – heden)
- Ze leren gedrag door naar een ander te kijken (modelleren)
- Zowel gewenst en ongewenst gedrag wordt zo aangeleerd
- Het effect van gedrag wordt gestimuleerd als het positieve gevolgen heeft
- De opvoeder speelt een doorslaggevende rol bij ontwikkelen
- Visie heeft het kind een stimulans van buitenaf nodig om zich te ontwikkelen

Handelingspsychologie 1920
- Russische leerpsychologie
- Je leert door te handelen
o Handelingsprincipe
 Gelaagdheid = van materieel naar verbaal naar mentaal handelen
 Functies – oriëntatie, uitvoerigs en controle functie
o Ontwikkelingsprincipe = taal als scharnier voor het leren binnen een bepaalde
cultuur (taal heb je ervoor nodig)
- Materialisme staat centraal
 Vygotsky & Gal’perin

Lev Vygotsky (1896 - 1934)
Lev Vygotsky zag ontwikkeling als een wisselwerking tussen rijping en leren. Hij maakte
onderscheid tussen de zone van actuele ontwikkeling en de zone van naaste ontwikkeling.
- cultuurhistorisch = het kind groeit in een bepaalde cultuur op. De informatie en de
cultuur wordt overgedragen door de dialoog. (taal tussen het kind en de volwassene)
- zone van actuele ontwikkeling = wat het kind kan

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.