Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Goede NL samenvatting 3.5 eating, sex and other needs

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
85
Geüpload op
12-03-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit is een Nederlandse samenvatting van alle literatuur van het blok 3.5 eating, sex and other needs.

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting literatuur



Psychologie jaar 3
3.5 Eating, sex, and sleep




Geschreven door: Emma van Wooning

,Inhoudsopgave
WEEK 1.......................................................................................................................................................... 3
DSM-5................................................................................................................................................................3
EATING DISORDERS IN ADOLESCENT AND YOUNG ADULT MALES: PREVALENCE, DIAGNOSIS, AND TREATMENT STRATEGIES..........11
EATING DISORDERS IN CHILDREN AND ADOLESCENTS: STATE OF THE ART REVIEW...............................................................12
COGNITIVE-BEHAVIORAL THERAPY FOR EATING DISORDERS............................................................................................14
INTERPERSONAL PSYCHOTHERAPY FOR THE TREATMENT OF EATING DISORDERS.................................................................16
MOBILE DEVICE APPLICATIONS FOR THE ASSESSMENT AND TREATMENT OF EATING DISORDERS.............................................17
PHARMACOTHERAPY OF EATING DISORDERS...............................................................................................................18
COMPULSORY TREATMENT IN ANOREXIA NERVOSA: A REVIEW.......................................................................................19
ENHANCING MOTIVATION FOR CHANGE IN TREATMENT-RESISTANT EATING DISORDERS.......................................................20
WEEK 2........................................................................................................................................................ 22
THE PHYSIOLOGY OF HUMAN SEXUAL RESPONDING......................................................................................................22
SEXUAL AROUSAL AND RESPONSE – THE PSYCHOSOMATIC CIRCLE...................................................................................25
GENDER DIFFERENCES IN THE ASSOCIATION BETWEEN SEXUAL SATISFACTION AND QUALITY OF LIFE.......................................29
DETERMINANTS OF FEMALE SEXUAL ORGASMS...........................................................................................................31
DSM-5..............................................................................................................................................................32
THE IMPACT OF CHILDHOOD SEXUAL ABUSE ON WOMEN’S SEXUAL HEALTH: A COMPREHENSIVE REVIEW................................43
SEXUAL ASPECTS OF MEDICAL PRACTICE – SEXUAL ASPECTS OF ALCOHOL AND DRUG ADDICTION...........................................45
SEXUAL ASPECTS OF MEDICAL PRACTICE – LEARNING DISABILITIES...................................................................................46
EFFICACY OF PSYCHOLOGICAL INTERVENTIONS FOR SEXUAL DYSFUNCTION: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS............47
WEEK 3........................................................................................................................................................ 51
CHAPTER 2 – NORMAL HUMAN SLEEP: AN OVERVIEW.................................................................................................51
SLEEP TIMING, CHRONOTYPE AND SOCIAL JETLAG: IMPACT ON COGNITIVE ABILITIES AND PSYCHIATRIC DISORDERS....................54
COMMON SLEEP DISORDERS IN CHILDREN..................................................................................................................58
SLEEP AND SLEEP DISORDERS IN OLDER ADULTS..........................................................................................................59
DIAGNOSIS AND TREATMENT OF SLEEP DISORDERS: A BRIEF REVIEW FOR CLINICIANS..........................................................62
DSM-5..............................................................................................................................................................63
SCREEN TIME AND SLEEP AMONG SCHOOL-AGED CHILDREN AND ADOLESCENTS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW.................74
WEEK 4........................................................................................................................................................ 76
EATING DISORDERS AND SEXUAL FUNCTION REVIEWED: A TRANS-DIAGNOSTIC, DIMENSIONAL PERSPECTIVE.............................76
THE IMPACT OF MENTAL ILLNESS ON SEXUAL DYSFUNCTION..........................................................................................79
SLEEP AND EATING DISORDERS: CURRENT RESEARCH AND FUTURE DIRECTIONS..................................................................82
EMERGING TRENDS IN EATING DISORDERS AMONG SEXUAL AND GENDER MINORITIES.........................................................83

, Week 1
Learning goal 1: Report the criteria of all eating disorders described in the DSM-5 (pica,
rumination disorder, avoidant/restrictive food intake disorder, anorexia nervosa, bulimia
nervosa, binge eating disorder, other specified feeding or eating disorder, unspecified
feeding or eating disorder.
Learning goal 4: Identify the differences in the etiology and development of eating disorders
in males and females (applicable to several papers).
Learning goal 6: Describe pros and cons of (evidence-based) treatments of anorexia nervosa,
bulimia nervosa, and binge eating disorder (applicable to several papers).

DSM-5
Arlington et al.

Feeding and eating disorders
Feeding en eating disorders worden gekarakteriseerd door aanhoudende verstoring van eten
of eten-gerelateerd gedrag dat resulteert in een aangepaste manier van consumptie of
absorbatie van eten dat de gezondheid en/of psychosociaal functioneren schaadt.
Rumination disorder, avoidant/restrictive food intake disorder, anorexia nervosa, bulimia
nervosa, en binge-eating disorder kunnen niet samen voorkomen, er is dus maar 1 diagnose
voor deze soorten per episode. Dit is omdat ze erg van elkaar verschillen in verloop,
uitkomst en behandeling. Pica kan wel in combinatie met andere feeding en eating disorders
voorkomen. Obesitas staat niet in de dsm-5 als mentale stoornis omdat het een mogelijke
uitkomst is van een feeding of eating disorder.

Pica
Pica is het eten van nonfood zoals papier, haar, wol, klei, verf, kauwgum, talkpoeder, metaal,
stenen, ijs etc. Er is geen aversie tegen voedsel. Het kan medische complicaties veroorzaken
zoals maagperforatie, vergiftiging en de dood. Het is comorbide. Bijv. bij anorexia nervosa
kan de persoon tissues eten om de honger te stillen. Hierbij is anorexia de primaire diagnose.
Diagnose kan vanaf 2 jaar worden gegeven.
Criteria:
 Aanhoudend eten van niet voedzame, nonfood stoffen over een periode van ten
minste 1 maand
 Het eten van niet-voedzame, nonfood stoffen past niet bij het ontwikkelingsniveau
van het individu
 Het eetgedrag maakt geen deel uit van een cultureel ondersteunde of sociaal
normatieve praktijk
 Als het eetgedrag voorkomt in de context van een andere psychische stoornis (bijv.
verstandelijke beperking [intellectuele ontwikkelingsstoornis],
autismespectrumstoornis, schizofrenie) of medische aandoening (inclusief
zwangerschap), is het zo ernstig dat aanvullende klinische aandacht gerechtvaardigd
is
 In remissie: Wanneer alle criteria van Pica voorheen aanwezig waren, maar nu een
aanhoudende periode afwezig zijn

Rumination disorder

, Rumination disorder is herhaaldelijk overgeven terug in de mond zonder misselijkheid,
walging en het is expres. Het braaksel wordt herkauwd en dan uitgespuugd of opnieuw
ingeslikt. Dit gebeurt vaak dagelijks. Diagnose kan vanaf baby zijnde al worden gegeven.
Criteria:
 Herhaalde regurgitatie (braken) van voedsel over een periode van ten minste 1
maand. Uitgebraakt voedsel kan opnieuw worden gekauwd, opnieuw worden
ingeslikt of worden uitgespuugd
 De herhaalde regurgitatie is niet toe te schrijven aan een geassocieerde gastro-
intestinale of andere medische aandoening (bv. gastro-oesofageale reflux, pylorische
stenose)
 De eetstoornis treedt niet uitsluitend op tijdens het verloop van anorexia nervosa,
boulimia nervosa, eetbuienstoornis of vermijdings/beperkende
voedselinnamestoornis
 Als de symptomen zich voordoen in de context van een andere psychische stoornis
(bv. verstandelijke beperking [intellectual developmental disorder] of een andere
neurologische ontwikkelingsstoornis), zijn ze voldoende ernstig om aanvullende
klinische aandacht te rechtvaardigen
 In remissie: Nadat eerder aan alle criteria voor ruminatiestoornis werd voldaan, is
gedurende langere tijd niet aan de criteria voldaan

Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder (ARFID)
Mensen met ARFID ontwijken heel veel soorten voeding vanwege een afkeer voor de geur,
smaak, structuur, kleur, temperatuur etc. Ze hebben bepaalde ‘safe foods’ die ze wel kunnen
eten, zoals witte boterhammen met jam. Dit is dan zo’n beetje het enige wat ze eten
waardoor ze een ernstig voedingsstoffen te kort oplopen. Het kan ontstaan als een
geconditioneerde negatieve reactie op bijv. braken of stikken. Het kan al vanaf de babytijd
ontstaan.
Criteria:
 Een eating of feeding verstoring (b.v. duidelijk gebrek aan interesse in eten of
voedsel; vermijding op grond van de sensorische kenmerken van voedsel;
bezorgdheid over aversieve gevolgen van eten) die zich manifesteert door
aanhoudend niet voldoen aan de juiste voedings- en/of energiebehoeften in verband
met één (of meer) van de volgende zaken:
o Aanzienlijk gewichtsverlies (of falen van verwachte gewichtstoename of
haperende groei bij kinderen)
o Aanzienlijk voedingstekort
o Afhankelijkheid van enterale voeding (drinkvoeding of sondevoeding) of orale
voedingssupplementen
o Duidelijke interferentie met psychosociaal functioneren
 De eetstoornis is niet beter te verklaren door gebrek aan beschikbaar voedsel of door
een daarmee samenhangende cultureel gesanctioneerde praktijk
 De eetstoornis doet zich niet uitsluitend voor tijdens het verloop van anorexia
nervosa of boulimia nervosa, en er zijn geen aanwijzingen voor een verstoring in de
beleving van het lichaamsgewicht of de lichaamsvorm
 De eetstoornis is niet toe te schrijven aan een gelijktijdige medische aandoening of
niet beter te verklaren door een andere psychische stoornis. Wanneer de eetstoornis
zich voordoet in de context van een andere aandoening of stoornis, gaat de ernst van

Documentinformatie

Geüpload op
12 maart 2023
Aantal pagina's
85
Geschreven in
2022/2023
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€13,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
emmasophievanwooning
3,0
(1)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
emmasophievanwooning Erasmus Universiteit Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
9
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
7
Laatst verkocht
6 maanden geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen