Essay
handelingsplannen
- Instelling
- Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
er staat handelingsplannen in van 3 vakken
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
PABOHanze hogeschool GroningenInleverdatum: 1
februari 2023
Elvira Visser
148206
ZORG 2
PBVP
,Inhoudsopgave
Voorwoord..................................................................................................................................................................................................................................................................2
Sociale wetenschappen...............................................................................................................................................................................................................................................3
Handelingsplan.......................................................................................................................................................................................................................................................3
Beschrijving van de klas..........................................................................................................................................................................................................................................8
Groepsoverzicht......................................................................................................................................................................................................................................................9
Rekenen.....................................................................................................................................................................................................................................................................16
Handelingsplan.....................................................................................................................................................................................................................................................16
Waarnemen.......................................................................................................................................................................................................................................................16
Begrijpen...........................................................................................................................................................................................................................................................16
Plannen..............................................................................................................................................................................................................................................................16
Uitvoeren...........................................................................................................................................................................................................................................................17
Beschrijving van de klas........................................................................................................................................................................................................................................18
Groepsoverzicht....................................................................................................................................................................................................................................................19
Taal............................................................................................................................................................................................................................................................................29
Handelingsplan.....................................................................................................................................................................................................................................................29
Toets resultaten:....................................................................................................................................................................................................................................................32
Gekregen feedback...................................................................................................................................................................................................................................................33
Feedback Sociale Wetenschappen........................................................................................................................................................................................................................33
Feedback Rekenen.................................................................................................................................................................................................................................................36
Gegeven feedback.....................................................................................................................................................................................................................................................38
Feedback sociale wetenschappen.........................................................................................................................................................................................................................38
Feedback rekenen..................................................................................................................................................................................................................................................40
,Voorwoord
Ik heb helaas geen stage waardoor ik deze opdracht minder goed heb kunnen uitvoeren dan normaal gesproken de bedoeling is. Ik heb zoveel
mogelijk informatie proberen te krijgen via een vriend van mij. Hij is momenteel bezig met zijn LIO en mocht mij wat informatie geven van de
groep.
Omdat ik zelf geen stage loop heb ik de gesprekken niet kunnen doen en ook niet door kunnen vragen op bepaalde antwoorden.
, Sociale wetenschappen
Handelingsplan
Individueel handelingsplan sociaal emotionele ontwikkeling
Elvira Visser 418206
Naam Leerling: Babette sturing Groep: 7
Geboortedatum: 05-10- 2010 Leerkracht: Annet vogelzang
Geslacht: meisje Intern begeleider: ?
Onderwijsbehoeften op gebied
van:
□ Werkhouding
□ Externaliserend gedrag
□ Internaliserend gedrag
□ Sociale interactie
□ Samenwerken
Leerling beeld: (Probleemomschrijving, thuissituatie, belemmerende en stimulerende factoren)
Deze leerlingen blijft stil bij zichzelf en heeft geen interactie met ander leerlingen. Ze vindt het
moeilijk om samen te werken. Ze doet het liefst alles alleen waardoor leerlingen daar ook last van
hebben. Als ze moet samenwerken gaat ze meestal er bij zitten en doet ze niets of gaat juist alles
doen en laat de rest niets doen. Belemmerende factoren zijn dat ze heel erg op zichzelf gericht kan
zijn en dat ze moeite heeft met het overleggen over dingen. Stimulerende factoren zijn dat deze
leerling erg is gemotiveerd en kan zich goed concentreren. De thuis situatie van dit kind is goed. Ze
heeft een oudere broer en nog een jonger broertje. Belemmerende factoren van thuis is dat ze niet
bij een vereniging zit en bijna geen speelafspraken heeft. Stimulerende factoren van de thuis situatie
zijn dat ze het heel leuk vindt om te schilderen.
Observaties:
Erg stil in de groep en erg op zichzelf gericht. Zoekt zelf geen contact met andere leerlingen. Ze is
altijd goed geconcentreerd op haar schoolwerk en heeft alles altijd netjes op tijd af. Tijdens een
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elviravisser. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen