100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting School in de buurt €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting School in de buurt

 32 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Samenvatting school in de buurt: - Carmen Van Steenkiste - Hogeschool Gent - 2e jaar BOLO -

Voorbeeld 3 van de 30  pagina's

  • 20 maart 2023
  • 30
  • 2022/2023
  • Samenvatting
avatar-seller
SCHOOL IN DE
BUURT




Amber Cloetens

, Inhoudstafel



1/ Maatschappelijk kwetsbare
situaties
Rol van de leerkracht
 Een leerkracht is geen sociaal werker!
 Wel moet een leerkracht sociaal voelend zijn en op de hoogte zijn van de mogelijkheden
buiten de school (sociale kaart).
 Waar moet een leerkracht zich bewust van zijn in maatschappelijk kwetsbare gezinnen?
o Wie?
o Noden/behoeften?
o Krachten?
o Netwerk?
o  zie link met spelewijs route

Definitie maatschappelijk kwetsbaar gezin
 Maatschappelijk kwetsbare gezinnen zijn gezinnen die met uitsluiting bedreigd zijn of in
uitsluiting leven. Het gaat om gezinnen die een gebrekkige toegang hebben tot
maatschappelijk hooggewaardeerde goederen zoals werk, inkomen, huisvesting, school en
gezondheidszorg.
 Te vergelijken met kansarmoede.
 Gezinnen met migratieachtergrond hebben nog meer risico op uitsluiting door:
o Taalkloof
o Culturele kloof
o  bij gezinnen met een migratie-achtergrond dient er dus extra aandacht besteed te
worden aan deze 2 aspecten

Praktijkkader van samenlevingsopbouw
 Ondersteunen en versterken van mensen in maatschappelijk kwetsbare posities =
kernopdracht
 Zelfsturend vermogen
o Het gevoel hebben dat je jouw leven zelf in handen hebt en zelf problemen kunnen
oplossen.
o Mensen in maatschappelijk kwetsbare posities maken heel wat mee en verliezen
daardoor het gevoel van greep op hun eigen leven. Ze geraken ervan overtuigd dat
er toch niets kan en zal veranderen aan hun situatie. Met het versterkingsproces, dat
centraal staat in de agogische kernopdracht, willen we bereiken dat mensen niet
meer louter moeten ondergaan wat in hun leven gebeurt, maar dat ze zelf ook een


1

, rol kunnen opnemen in het verbeteren van de moeilijke situaties waarin ze zich
bevinden.




 Versterken op drie vlakken in functie van het versterken van het zelfsturend vermogen
o Veerkrachtige binnenkant
 Zich weer beter voelen, positiever zelfbeeld, geloven iemand te zijn en een
plaats te hebben in de samenleving.
 Is iets anders dan de problemen van deze personen oplossen
o Kritisch bewust
 Inzicht krijgen in de maatschappelijke context (politiek en sociaal klimaat),
maatschappelijke thema’s (weten welke rechten je hebt) en in de eigen
situatie een vermogen creëren om inzicht om te zetten in verandering.
 Wat houdt dit juist in:
  Weten welke sociale diensten er zijn, weten waar je recht op hebt
en wanneer, het aanbod van de verschillende diensten kennen,
oplossingskanalen leren kennen, weten wanneer en hoe je een tolk
kan aanvragen, weten hoe een dienst werkt en met welke
reglementeringen sociaal werkers rekening moeten houden.
  Inzicht in de eigen situatie: ik beheers het Nederlands te weinig, ik
moet mijn administratie beter bijhouden, ik ben niet de enige die de
weg niet vind …
o Participatie
 Maatschappelijke participatie en beleidsparticipatie  kunnen wel maar
moet niet perse
 Maatschappelijke participatie
o Enerzijds = civiele participatie: de betrokkenheid bij de
civiele samenleving. Dat is het maatschappelijke middenveld
in al z’n varianten.
o Daarnaast: meer basale vorm van maatschappelijke
participatie = de sociale participatie of participatie aan het
dagelijks leven. Voor mensen in maatschappelijk kwetsbare
posities is dat al een hele stap.
o Voorbeelden: deelnemen aan taallessen en praatcafés,
deelnemen aan activiteiten van het
buurthuis/laagdrempelige basisvoorziening
 Beleidsparticipatie: mee participeren aan het beleid
o Voorbeelden: een getuigenis brengen tijdens het overleg
met de schepen van Sociale Zaken, meewerken aan
beleidsaanbevelingen voor meer toegankelijke
dienstverlening


2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambercloetens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen