College aantekeningen

Samenvatting Biologische Psychologie/Biological Psychology

0 keer verkocht

Vak
Biologische Psychologie

Instelling
Saxion Hogeschool (Saxion)

Samenvatting van de hoorcolleges van Biologische Psychologie. Hiermee heb ik het tentamen met een 8 gehaald. Behandeld Neuronen, Synapsen, Genetica, Anatomie van het Centraal Zenuwstelsel, het Visuele Systeem , het Auditieve Systeem en overige Sensorische Systemen. Succes!

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 20 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 24 maart 2023
Aantal pagina's 20
Geschreven in 2021/2022
Type College aantekeningen
Docent(en) -
Bevat Alle colleges

biologische psychologie
ogen
neuronen
synapsen
genetica
brein
cognitie
anatomie
zenuwstelsel
visueel systeem
hersenkwabben
auditief systiem
sensorische systemen
doofheid
evenwichtsorgaan
pijnverwerkin

Volgen

kaylvm Lid sinds 1 jaar 54 documenten verkocht

€6,82

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Hoorcolleges biologische
psychologie kwartiel 3

Biologische Psychologie
Toegepaste Psychologie Saxion
Hoorcollege 1 t/m 7
Leerjaar 2021-2022

,Inhoud
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................3
Hoorcollege 2, Neuronen.......................................................................................................................4
Centraal zenuwstelsel (CZS) = hersenen EN ruggenmerk...................................................................4
Functies van myeline:.........................................................................................................................6
Hoorcollege 3, Synapsen en farmacologie..............................................................................................6
Werking van synaps............................................................................................................................7
Neurotransmitters..............................................................................................................................7
Twee effecten van neurotransmitter:.................................................................................................7
Hormonen..........................................................................................................................................7
Typen neurotransmitters:...................................................................................................................8
Hoorcollege 4, genetica..........................................................................................................................8
Terugblik vorige les.............................................................................................................................8
Genetica.............................................................................................................................................9
Ontwikkeling is groei, rijping en leren:...............................................................................................9
Groei van het centrale zenuwstelsel...................................................................................................9
Het kwetsbare jonge brein...............................................................................................................10
Hoorcollege 5, anatomie van het centraal zenuwstelsel......................................................................10
Indeling van het brein.......................................................................................................................10
Indeling volgens evolutie van het brein:...........................................................................................10
Het zenuwstelsel..............................................................................................................................10
Perifeer zenuwstelsel wordt opgedeeld in 2 delen...........................................................................10
Belangrijke begrippen.......................................................................................................................11
De wet van Bell-Magendie (ruggenmerg):........................................................................................11
Functies van de 4 hersenkwabben...................................................................................................12
Hoorcollege 6, visueel systeem............................................................................................................13
Het oog :...........................................................................................................................................13
blinde vlek:.......................................................................................................................................14
Drie typen kegeltjes..........................................................................................................................14
Kleurperceptie heeft 3 theorieën:....................................................................................................15
3 typen ganglioncellen......................................................................................................................15
Hoorcollege 7, overige sensorische systemen......................................................................................16
Het auditief systeem.........................................................................................................................16
De cochlea (slakkenhuis)..................................................................................................................17
Doofheid...........................................................................................................................................17

, Evenwichtsorgaan (fesabulaire systeem).........................................................................................18
Somatosensorisch systeem...............................................................................................................18
Pijnverwerking..................................................................................................................................19
Pijnverlichting...................................................................................................................................19

Hoorcollege 1
Dualisme = Lichaam en geest werken samen, zijn verschillende dingen.

Monolisme = lichaam en geest kunnen we niet uit elkaar halen, dat is één en hetzelfde.

, Decartes 1456-1526 = filosoof die bedacht “ik denk dus ik ben”, stelt dat onbetwijfelbare kennis niet
kan voortkomen uit traditie of gewoonte. Lichaam beschouwen als mechanisch systeem.  dualisme

Biologische psychologie = wetenschappelijke studie van de biologische basis van psyche en gedrag.

4 biologische verklaringsmodellen (gedrag):

- Fysiologische verklaring: focus op gedrag gerelateerd aan lichamelijke processen (komt
adrenaline en cortisol vrij dat stress veroorzaakt)
- Ontogenetische verklaring: focus op beschrijving hoe(!) het gedrag zich kon ontwikkelen (hoe
kon het gedrag zich zo ontwikkelen  bijvoorbeeld remmen van impulsen of voeding en
ervaring)
- Evolutionaire verklaring: focus op gedrag als gevolg van de evolutie van een soort (eerst was
het een andere structuur, bijv arm en hand, nu alleen vleugel of hand).
- Functionele verklaring: focus op doel van het gedrag, waarom is het zo ontwikkeld? (minder
makkelijk te vangen voor prooi  camouflage)

Feiten evolutie:

- Genen muteren random
- Fittest = best aangepast aan de omgeving
- Reproductie van genen is van belang
- Er is geen ‘doelgerichte selectie’

Waarneming vindt plaats in de hersenen  zintuigen geven de prikkel aan, in het brein neemt de
waarneming pas plaats.

 Wij als mens gebruiken 100% van onze hersenen over het algemeen.

Neuron = zenuwcel

Soma = cellichaam

3 R’s in dierenonderzoek:

- Replacement (vervanging), computermodellen gebruiken
- Reduction (vermindering), slim onderzoek doen dus minder dieren gebruiken (test
combineren)
- Refinement (verfijning), pijnbestrijding aan dieren geven voor het onderzoek

Hoorcollege 2, Neuronen
Centraal zenuwstelsel (CZS) = hersenen EN ruggenmerk
1. Neuronen (zenuwcel): informatie -of prikkeloverdracht

2. Glia cellen: diverse ondersteunende functies

Neuronen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.