College aantekeningen
College aantekeningen Ontwikkelingspsychologie
- Instelling
- Universiteit Utrecht (UU)
hoorcollege aantekeningen ontwikkelingspsychologie
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
Voorbeeld 3 van de 23 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveCollege 1 (1a) wat is ontwikkelingspsychologie ........................................................................ 4
Ontwikkelingsfasen..................................................................................................................... 4
Nature of Nurture ........................................................................................................................ 4
Continue, discontinue................................................................................................................ 4
College 2 (1b) theorie & methode .............................................................................................. 5
Psychodynamische theorie ....................................................................................................... 5
behaviorisme............................................................................................................................... 5
Jean Piaget’s constructionisme ............................................................................................... 5
Ethologische theorie .................................................................................................................. 5
Gehechtheid (attachment) theorie ........................................................................................ 5
Social leren theorie..................................................................................................................... 5
Informatie verwerkings theorie ................................................................................................. 5
Zelf-determinatie theorie ........................................................................................................... 5
Onderzoeksmethoden ............................................................................................................... 6
College 3 (2a) human development beginning ....................................................................... 6
Life span development.............................................................................................................. 6
Lichaam-nature .......................................................................................................................... 6
Nurture-context........................................................................................................................... 6
Psychologische factoren ........................................................................................................... 6
Ontwikkelingsprocessen ............................................................................................................ 6
Infancy-beginnings..................................................................................................................... 7
Individuele kenmerken: diversiteit ............................................................................................ 7
Pasgeboren baby’s .................................................................................................................... 7
Ouder kind interactie ................................................................................................................. 7
Beginnings: development problems are seen more often in the context of risk factors .. 8
College 4 (2b) evolutionaire ontwikkelings psychologie .......................................................... 8
College 5 (3a) infancy en early childhood ................................................................................ 9
Visuele ontwikkeling ................................................................................................................... 9
Auditieve ontwikkeling............................................................................................................... 9
Tactiele ontwikkeling.................................................................................................................. 9
chemosensatie ........................................................................................................................... 9
Gibson’s theory of affordances ................................................................................................ 9
, Motorische ontwikkeling 0-2 jaar ............................................................................................ 10
Emotionele ontwikkeling .......................................................................................................... 10
attachment ............................................................................................................................... 10
Parenting styles ......................................................................................................................... 11
College 6 (3b) infancy and early childhood ............................................................................ 12
Cognitieve ontwikkeling .......................................................................................................... 12
Representaties: het objectieve vs het subjectieve .............................................................. 12
Fysieke cognitie ........................................................................................................................ 12
Zelf-representatie...................................................................................................................... 12
Symbolische representatie ...................................................................................................... 12
categorisatie ............................................................................................................................. 12
causaliteit .................................................................................................................................. 12
Logisch redeneren ................................................................................................................... 12
Numerieke cognitie .................................................................................................................. 13
Kleine samenvatting slide........................................................................................................ 13
College 7 (4a) infancy and childhood: sociale ontwikkeling ................................................ 13
Theory of mind .......................................................................................................................... 13
aandacht............................................................................................................................... 13
Intenties begrijpen ................................................................................................................ 13
emoties ................................................................................................................................... 13
False belief ............................................................................................................................. 14
metacognitie ............................................................................................................................ 14
Gedeelde/collectieve cognitie ............................................................................................. 14
Communicatieve ontwikkeling ........................................................................................... 14
kijken ....................................................................................................................................... 14
wijzen ...................................................................................................................................... 14
Iconische gebaren ............................................................................................................... 15
Hoorcollege 8 (4b) alleen deel 2 ............................................................................................... 15
samenwerken ........................................................................................................................... 15
normativiteit .............................................................................................................................. 15
moraliteit .................................................................................................................................... 15
Hoorcollege 9 (5a) midden kindertijd ....................................................................................... 15
Is emotie adaptief .................................................................................................................... 15
Terugblikken emotionele ontwikkeling infancy en vroege kindertijd ................................ 15
, Emotionele ontwikkeling midden kindertijd .......................................................................... 16
Relaties met leeftijdsgenoten ................................................................................................. 16
Sociale status ......................................................................................................................... 17
vriendschappen.................................................................................................................... 17
motivatie en prestatie.............................................................................................................. 17
Samenvattend .......................................................................................................................... 18
Hoorcollege 10 (5b) adolescentie ............................................................................................. 18
Risico gedrag ............................................................................................................................ 18
Emotie ........................................................................................................................................ 18
Mentale gezondheid ............................................................................................................... 18
zelfbeschadiging ...................................................................................................................... 18
eetproblemen ........................................................................................................................... 18
Sociale media ........................................................................................................................... 18
Adolescentie als periode van groei: identiteit ..................................................................... 19
Motivatie om bij te dragen ..................................................................................................... 19
Hoorcollege 11(6a) alleen nog deel 2 ...................................................................................... 19
Positie en richting bepalen in de praktijk: orde scheppen in behoeftes en
verwachtingen ......................................................................................................................... 19
Sociale vergelijking ............................................................................................................... 19
Sociale identiteit ................................................................................................................... 19
Core self ................................................................................................................................. 20
Hoorcollege 12(6b) midden en late volwassenheid wisselende rollen ................................ 21
loopbaankeuze ........................................................................................................................ 21
gezin ........................................................................................................................................... 21
Erikson’s generativity vs stagnation ........................................................................................ 21
Uitdagingen in de midden volwassenheid ........................................................................... 21
Baltes: kansen en verlies .......................................................................................................... 22
Veel versus weinig rollen & commitments............................................................................. 22
Ouderdom: de late volwassenheid, integrity vs despair .................................................... 22
Erikson’s integrity vs despair ................................................................................................... 22
Theories of succesful aging ..................................................................................................... 22
Wijsheid ...................................................................................................................................... 22
Omgaan met sterfte ................................................................................................................ 23
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper irisbontan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen