100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
De verpleegkundige rol van het implementeren van lachgas op een kinderafdeling | Scriptie BS14 (VBS14-19) €7,49   In winkelwagen

Scriptie

De verpleegkundige rol van het implementeren van lachgas op een kinderafdeling | Scriptie BS14 (VBS14-19)

1 beoordeling
 60 keer bekeken  2 keer verkocht

In dit BS14 onderzoek wordt beschreven hoe je een nieuwe werkwijze kan implementeren op een afdeling. Cijfer: 7,3

Voorbeeld 3 van de 29  pagina's

  • 10 april 2023
  • 29
  • 2022/2023
  • Scriptie
  • A. westmaas
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (2)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: ilhamheeyy • 10 maanden geleden

avatar-seller
vpkstudentleiden
2023




De verpleegkundige rol van het
implementeren van lachgas op een
kinderafdeling

XXXX | VBS14-19 Afstudeerproject | 7498 Woorden | 9 januari 2023
XXXX | XXXX | KINDERAFDELING XXXXX




1

,Inhoudsopgave
Inleiding ........................................................................................................................................................... 3
Huidige situatie ................................................................................................................................................... 3
Probleemanalyse ................................................................................................................................................ 3
Stakeholders ....................................................................................................................................................... 4
Gewenste situatie ............................................................................................................................................... 4

Methode praktijkonderzoek............................................................................................................................. 6
Praktijkonderzoek ............................................................................................................................................... 6
Literatuuronderzoek methode ............................................................................................................................ 7

Resultaten ........................................................................................................................................................ 8
Resultaten praktijkonderzoek a.d.h.v. ASE-model .............................................................................................. 8
Beïnvloedende factoren ............................................................................................................................... 10
Belang, wensen en behoeften ...................................................................................................................... 10
Resultaten literatuurstudie ............................................................................................................................... 11
Resultaten uit database................................................................................................................................ 11
Overige literatuur ......................................................................................................................................... 12
Conclusie uit literatuur ................................................................................................................................. 13

Conclusie ........................................................................................................................................................ 14

Implementatieplan ........................................................................................................................................ 16
Advies voor implementatie ............................................................................................................................... 16
Evaluatie ........................................................................................................................................................... 18
Effectevaluatie.............................................................................................................................................. 18
Procesevaluatie ............................................................................................................................................ 19
Plan van aanpak ............................................................................................................................................... 20
Overdracht ................................................................................................................................................... 20
Bijzonderheden ............................................................................................................................................ 20
Schematische planning ................................................................................................................................. 20

Literatuurlijst ................................................................................................................................................. 23

Bijlage I .......................................................................................................................................................... 24

Bijlage II ......................................................................................................................................................... 25
Prioriteit van stakeholders ........................................................................................................................... 25

Bijlage III ........................................................................................................................................................ 26
Vragenlijst voor semigestructureerd interview ................................................................................................. 26

Bijlage IV ........................................................................................................................................................ 27




2

, Inleiding
Op de kinderafdeling van het XXXXX worden kinderen opgenomen in de leeftijdscategorie van nul tot
achttien jaar. De opname redenen zijn divers. Voor sommige van deze opnames is een infuus nodig.
Een infuus inbrengen is een handeling die veel stress kan veroorzaken en dat zelfs als traumatisch
ervaren kan worden. Andere handelingen die traumatisch kunnen zijn is het rechtzetten van een
gebroken bot op de spoedeisende hulp, hechten of schoonmaken van een wond en andere ingrepen.
Om hier sterke pijnstilling voor te geven is een infuus nodig, maar er zijn ziekenhuizen die met
behulp van lachgas een gebroken bot kunnen zetten [1] [2]. In het XXXXX is ook de wens om lachgas
te implementeren. Momenteel zijn er bij een medische ingreep zoals een infuus inbrengen een
beperkt aantal opties om het comfort te verhogen voor het kind. Het probleem dat nu ervaren wordt
is dat er bij medische handelingen niet altijd een juiste handeling is om het comfort van het kind te
verhogen.

Huidige situatie
Momenteel wordt er op de kinderafdeling van het XXXXX geen lachgas gebruikt. In het verleden is er
door een werkgroep gekeken of het mogelijk en haalbaar is om lachgas te gebruiken maar dit heeft
niet geleid tot een implementatie. Factoren die hierin meespelen zijn de coronacrisis en het uitvallen
van leden van de werkgroep.

Er is wens vanuit de organisatie om het gebruik van lachgas te implementeren. Er wordt vaak over
gepraat op de afdeling door collega’s. Verpleegkundigen en artsen geven aan dat ze soms niet de
juiste zorg kunnen leveren doordat ze het kind niet comfortabel kunnen krijgen, terwijl zij uit
ervaring of verhalen van anderen horen dat er mogelijkheden zijn die het comfort van het kind
verhogen door lachgas te gebruiken.

Probleemanalyse
Met behulp van het visgraatmodel is het mogelijk om een probleem te analyseren zodat de
probleemstelling en doelstelling afgebakend kunnen worden [3]. Zie ook het ingevulde visgraat
model in bijlage I.

Het visgraatmodel is ingevuld met behulp van verschillende bronnen. Allereerst is er aan collega’s
naar hun ervaring gevraagd. Daarnaast is persoonlijke ervaring meegenomen in de probleemanalyse.
Als laatst is er gebruik gemaakt van literatuur. Deze literatuur omvat gegevens uit richtlijnen en
gegevens die voortkomen uit protocollen die gebruikt worden op de verloskamers van het
ziekenhuis, waar wel lachgas is geïmplementeerd. Deze protocollen zijn evidence based en geven aan
wat er benodigd is voor het implementeren van lachgas en hoe lachgas ingezet kan worden bij
bevallende vrouwen.

De uitkomst hiervan geeft aan dat er op meerdere gebieden problemen spelen. Zo blijkt dat er op het
gebied van machines er niet de noodzakelijke installaties aanwezig zijn, omdat dit niet is
meegenomen tijdens de bouw van het nieuwe XXXXX, ook wel XXXXX genoemd. Dit hangt samen met
het gebied materialen, waar ook uit voorkomt dat de benodigde middelen niet aanwezig zijn. Uit het
gebied methoden blijkt dat er nog geen protocol is gericht op het toedienen van lachgas bij kinderen.
Er is wel al een protocol voor de verloskamers waar informatie uit gehaald kan worden. Vanuit het
milieu blijkt dat er nog geen concrete plannen en visie is over hoe het lachgas geïmplementeerd kan
worden. Dit komt mede door de COVID-19 crisis, ontslag van leden van de werkgroep en uitval van
personeelsleden door langdurige ziekte waardoor er geen continuïteit is. Op het gebied van mensen
is er nog geen geschoold personeel voor het toedienen van lachgas, als er een training zou komen
moet deze ook worden aangepast voor de verschillende disciplines. Een medisch pedagogisch



3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vpkstudentleiden. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49  2x  verkocht
  • (1)
  Kopen